拆字游戲作文

拆字游戲作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的拆字游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

拆字游戲作文1

　　漢字擁有幾乎的歷史，所以，今天我們班舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拆字游戲。下面就讓我介紹一下這場(chǎng)拆字游戲。

　　游戲開(kāi)始前，當(dāng)老師宣布這個(gè)游戲的`時(shí)候，我們的心情是緊張的，也是興奮的。當(dāng)然還有一些人是心虛的。“好，我們拆第一個(gè)字——聰。”隨著老師的一聲令下，好幾只小手嘩嘩地舉了起來(lái)，老師叫到一個(gè)人，那個(gè)人信息滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“耳、口、心。”它的句子是；用耳朵聽(tīng)，用眼睛看，用嘴巴說(shuō)，用心記，這樣就可以變得聰明。他說(shuō)得話(huà)贏得了老師的贊美。男生們高興地手舞足蹈，而我們女生卻萬(wàn)般無(wú)奈。

　　“好了，下面我們來(lái)拆下一個(gè)字——悶。”好幾雙手爭(zhēng)先恐后地舉起來(lái)，老師又叫了一個(gè)男生，他攥緊拳頭，遲遲才開(kāi)口：“一個(gè)人把心悶在門(mén)里。”“嗯不錯(cuò)”。“耶”男生聽(tīng)到這個(gè)字，高興得一蹦三尺高。

　　拆字游戲結(jié)束了，可大家仍然意猶未盡。

拆字游戲作文2

　　上課時(shí)學(xué)到“解”字，有個(gè)同學(xué)把這個(gè)字編了個(gè)口訣：“我有一角錢(qián)，買(mǎi)了一把刀，殺了一頭牛”全班哄堂大笑。我想起滕老師給我們出的題：“聰明”靠的是什么，答案拆了這兩個(gè)字就有了。原來(lái)，拆成“耳，兩點(diǎn)，口，心，日，月”，就是要用耳朵聽(tīng)，用兩只眼睛看，用嘴巴說(shuō)，用心想，還要日日月月地堅(jiān)持。

　　回到家，媽媽也給我出了幾個(gè)字，“悶”拆成門(mén)和心，我想一個(gè)人老是關(guān)在門(mén)里，心里一定悶死了。“功”字拆成“工”和“力”，成功總是要費(fèi)工費(fèi)力，沒(méi)那么容易的。“智”拆成“日”和“知”，就是說(shuō)每天知道新東西才會(huì)變得智慧。媽媽還給我講了個(gè)故事，有人給曹操送了一盒酥，他吃了覺(jué)得味道不錯(cuò)，就發(fā)給大臣們，并在盒子上寫(xiě)了個(gè)“合”字，大臣們傳來(lái)傳去都不敢吃，傳到一個(gè)叫楊修的'人手里，他大口的吃起來(lái)，問(wèn)他，他說(shuō)“合不就是一人一口的意思嘛！”

　　拆字游戲真有意思!

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