【精選】游戲作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的游戲作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
今天，我在蝦語文課堂上，玩了一個有趣的游戲，叫“看動作猜成語”，這個游戲真是太有意思了！
楠老師說：“同學們，你們要仔細看表演者的動作和神態，不能提前說出真正答案，還有表演者只能用四肢表達，不能出聲。”話音一落，孔煜博就迫不及待地沖上講臺，他看了一眼電腦屏幕，不知道怎樣做動作，站在那里半天也不見做，老師只好讓他下去了。
時間一分一秒地過去了，終于到我了，我大步流星地走上講臺，認真的看電腦屏幕，忍住砰砰直跳的心，哈，好簡單，是“捧腹大笑”，我連想都沒想就捧起肚子哈哈大笑了起來，李品灼馬上站起來說：“捧腹大笑。”我說：“對。”同學們立刻拍手鼓掌。
我們玩得很開心，但時間過得很快，不一會就下課了，我多么希望時間停留在這一刻，以后可以多多上這種作文課嗎？
游戲作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽做了一個非常好玩的游戲---找子游戲。
讓我來教你怎么玩吧！其實，這個游戲很簡單的，而且還是我發明的呢！誰先用三秒鐘的時間說出一個帶“子”的詞，就可以晉級了，一直比拼到只剩下最后一個人的時候，那他就是勝利者。
我先開頭：“瓜子”。媽媽說：“兒子”。爸爸說：“種子”。這下好了，帶“子”的詞都說出來了呢！什么：孫子、弟子、孩子、梨子、果子、蟲子、丸子、個子……只要是帶“子”的`詞，全部都跑出來了。今天的收獲真不小呀，記錄的本子都快被“擠爆”了。
小朋友們，除了上面的“子”，還有什么“子”呢？快告訴我吧，讓我多“收”點“子”哦。
游戲作文 篇3
你們聽說過盲人按摩吧，但是我想你們應該沒聽說過“盲人畫鼻”吧！現在我來給你們介紹一下。
“盲人畫鼻”它不是給你做整形手術，而是一個游戲。
其實玩法很簡單就是在一張紙上或黑板上畫出一只動物的臉、眼睛、耳朵、嘴、再由石頭剪刀布的方式來決定誰先畫，接著再蒙著眼睛，如果畫得位置標準則勝利如果不準確失敗。
游戲開始了，只見一名同學蒙著眼睛緩緩地走向講臺，拿著粉筆在黑板上東摸西摸，“嘩，嘩”就像在洗麻將。
幾分鐘后，他什么都沒有摸到，倒是把那只熊貓擦掉了，最后他咬緊牙關，一鼓作氣那么一畫，“啊呀”！畫到下巴下面了，真可憐！
“山崩地裂，海枯石爛”終于到我了，我興奮地跑上去一副胸有成竹的樣子，心想：“只要摸出臉的輪廓嘛，也蠻簡單的呀！”
于是我拿著粉筆，一摸正好摸到一條邊，往上摸摸沒東西上，沒錯就是這。我便堅定的在這畫一個圈，結果我取下紅領巾一看，“唉呀，唉呀、唉呀呀！”我怎么“運氣”這么好呢！畫得不偏不倚正好在右眼的正下方，也正好是與鼻子平行的位置。
游戲結束了我們“七個小矮人”都沒畫準，但是只有“蘭小矮人”畫得最接近。
這個游戲讓我明白了盲人做什么事情都不方便，我們應該愛護自己的眼睛，愛護殘疾人不能因為他們少胳膊少腿而去嘲笑他們。
游戲作文 篇4
星期六的早晨，我和同學們在操場上玩了一次“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了，一個同學扮母雞，其他的同學扮小雞，我就是老鷹。主持人宣布：“開始捉小雞啦！”我真的像一只老鷹，用最敏捷的動作，一會兒向左一閃，右一躲，右一撲，左一跑。真是比“上山打老虎”還猛，咬，不然來個“上山打小雞”好了。看我的，捉了幾分鐘，沒抓住一只雞毛，錯，是半只雞毛也抓不到。現在，我已經大汗淋漓了。這時，我暗暗地下定決心，加油，加油，就算抓到二根雞毛也好呀！如果還抓不到，可真要出丑聞了。當人家不注意時，我一下子抓到了一只小雞。小雞毫無辦法，舉起雙手乖乖地走到前面來，唱了一首歌，敬了一個禮，灰溜溜地跑到隊伍中去了。頓時發出一陣哄笑，真是狗眼看人低呀！
這樣，我們做了好幾次“老鷹捉小雞”，操場上響起了熱烈的鼓掌，大家玩得真有趣呀。游戲后，大家依依不舍地離開了操場。
游戲作文 篇5
我喜歡的游戲真是豐富多彩，其中讓我印象最深的是“老鷹捉小雞”。
今天上體育課，老師剛好讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。老師把我們分成6組，由站在隊的前面的同學當“老鷹”，后面的一位同學當“雞媽媽”。
游戲的規則是：只要“老鷹”捉住了“小雞”，就當“老鷹”，而以前的“老鷹”就成了“雞媽媽”。
游戲開始了，“老鷹”是田君豪，“老鷹”向這兒跑，“雞媽媽”就往別處閃，而我們“小雞”卻東躲躲西藏藏，生怕被“老鷹”捉到，但“雞媽媽”的力氣一會兒就用完了，可是“老鷹”的速度更快了，不一會兒就捉到了一只“小雞”。然后新的戰斗又開始了，但是這一只“雞媽媽”跑的太快，甩的太猛，一下子我和后面的“小雞”就被甩到后面去了，更讓人焦急的是這時“老鷹”已經盯上了我，正在偷偷地向我靠近，幸虧我反應的快，馬上跑了起來，“老鷹”也追了上來，跑著跑著，我覺的后面沒人了，我扭頭看去，沒了“老鷹”的影子，我以為“老鷹”已離我而去了呢，我比較得意的轉過臉去，啊，“老鷹”已經站在我有面前了，沒等我反應過來，我已經成了“老鷹”的俘虜了。時間象水一樣流動著……
下課了，我們帶著快樂地歡呼聲回到了教室。這節課我們玩的非常開心非常過癮，希望每一節體育課老師都能讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
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