精選有趣的游戲的作文匯總六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲的作文 篇1
“哈哈！”，“哈哈！”這是什么聲音，想知道嗎？那就是感快跟我來吧！
親脆的鈴聲告訴我上課了。老師邁著輕盈的步伐走進教室，臉上帶著詭異的表情。隨著老師說上課，同學異口同聲的說到：老師好！老師轉身迅速的在黑板上寫上4個大字——“拼句游戲。”同學們的臉上都顯示出疑惑不解的表情。有的同學在下面跟同學議論，有的在苦思冥想，還有的在嘟嘟嚷嚷。老師把游戲規則講了一遍，“全班分為4個大組，每組的成員在本子上寫一個詞語，一組寫某個人的名字，二組寫地點，三組寫一個什么養樣的形容詞，四組寫一個描寫動作的詞語，這樣四個大組依次的說出詞語，拼湊成一個句子。”大家聽了老師的解釋，都立刻動筆寫了起來。有的望著自己的同桌傻笑，有的不假思索的寫下來，還有的在望著天花板發呆。
老實說：“停下筆來，開始念自己的詞語。”龍昭宇說：“湯錦程”。老師聽了便寫在黑板上。第二組的同學說：“在咖啡廳。”第三組同學：“高興地。”第四位同學：“聽廣播。”這四個詞語組成了：“湯錦程在咖啡廳高興地聽廣播。”同學們都哈哈大笑起，而湯錦程卻捂著臉不敢接受同學們對他的笑聲。
第二個句子接種而來。“王丹在操場上痛苦的玩耍。”聽了這句話，我心里抱怨道：為什么我的同座會說到我，而且還是在操場上痛苦的玩耍，這可是對我極大的諷刺。我的心頓時灰暗下來。
第三句話讓我從灰暗的谷底爬了上來。“王張夢穎在屋頂上拍皮球。”我百思不得其解，為什么要是在屋頂上無聊的拍皮球，這樣會把瓦片撞壞的，莫非是她的武功高？等我回過神來時，看到大家笑得前俯后仰，你看湯錦程眼睛瞇成了一條縫。王張夢穎只好無奈地笑了笑。
“劉敏志在火山口急切地游泳。”這個劉敏志是有毛病吧，早火山口游泳，那可是有千度高溫的呀！我緩過神來時，大家都在哈哈大笑。
第五句話：“姚明在珠穆朗瑪峰快樂的玩電腦。”這可是對籃球巨星的侮辱呀，并且在珠穆朗瑪峰玩電腦哪有信號呢？
在玩笑中可以用不恰當的詞語來嬉戲，可是在作文和說話中用不恰當的詞語會使自己成為別人的笑料。
有趣的游戲的作文 篇2
“叮鈴鈴”，下課了同學們像一只只小鳥“飛”出教室。
這十分鐘我干什么呢一個在大的問號浮現在我的頭腦里這時我聽見黃釔謀在說：“來、來、來，我們來玩“打鬼”。”我一聽一個箭步沖上去說我也來一個打鬼是這么玩的。陳俊兆笑嘻嘻的說：“一個人當鬼沒有當鬼的人用槍打鬼呢，鬼呢？來抓人，我們打鬼時他不能動，被鬼抓到的人變成鬼，鬼則變成人，變成鬼的人又去抓人，懂了嗎？”我知道了。”我說道。
打鬼開始了，先是陳俊兆當鬼，一開始，我們一起向他射擊，可是，我們沒有料到他射過子彈向我們沖過來，我找開腿就跑；射在了門縫里，陳俊兆搜索過來，我的.心怦怦直跳，他找了半天，沒發現我，我心中的石頭落地了，高興得又蹦又跳，這聲音被陳俊兆聽見了，他又回來找了大半天，沒找到，走遠了。我嘆了一口氣，只差一點就被發現了。下一步是要找到大團隊，找了半天，沒找到，這時，大團隊來了，我一看，啊，鬼在后面追，這時，上課鈴響了，可救了我一命。
要是課間時間起來越長，上課時間越來越短，那可多好啊！
有趣的游戲的作文 篇3
說到斗牛，大家是不是馬上想到西班牙斗牛場剽悍、強壯的牛兒們和英俊瀟灑的斗牛士呢？今天，我們就當了一回牛兒。不信？和我們一起走進驚險、刺激的“斗牛”現場，一起來體會斗牛的快樂吧。
怎么斗？其實規則很簡單，就是選手雙方背后各貼兩個字，然后，雙方要想方設法看到對方背后的字，誰先大聲說對字，誰就獲勝。
比賽在謝一帆和新來的女生中展開。貌似沒有懸念的比賽，其實激烈無比，身體瘦弱的女生絲毫不甘下風，真是巾幗不讓須眉。經過一番小心翼翼的試探之后，比賽進入了白熱化階段。看，謝一帆虎視眈眈地看著許馨藝，一個箭步沖上去，想要看到她背后的詞語，可許馨藝也靈活地左躲右閃，他們推來推去，毫不相讓。臺下的觀眾沸騰了，男生大聲地喊：“謝一帆，加油！”女生的嗓門更大，加油聲此起彼伏。有兩個男生甚至站在窗臺上觀看這場精彩絕倫的比賽。我也全神貫注地看著比賽，生怕錯過哪個小細節。這時，謝一帆想出了撕名牌這一招，趁許馨藝不注意，撕下了半張紙，看到了“黑”字，便猜：“黑人、黑色、黑白。”可都不對。于是，他稍微思索地說：“黑狗”。老師說：“正確，謝一帆獲勝。”他興高采烈地回到座位。
斗牛大戰激烈無比，你一拉，我一曳，讓我十分難忘。如果有時間，我一定要大玩一次！
有趣的游戲的作文 篇4
叮鈴鈴……上課了，老師給同學們講了一個故事：“大熊貓吃竹子……。”老師邊說邊從包里拿出一張紙。“咦？”同學們奇怪地說，“大熊貓的鼻子哪兒去啦？”哦，原來是被大灰狼給吃掉了。現在大熊貓只有胖乎乎的臉，黑黑的耳朵，還有像帶著墨鏡的黑眼圈。老師說：“我們今天就給大熊貓貼個鼻子吧。”老師先做了個示范，只見老師蒙上眼睛轉了三圈，轉的頭暈目眩，左搖右晃。她手上拿著一塊磁鐵，左摸摸右摸摸，嘴里還自言自語地說：“這里？不行！這里？，也不行！”最后，老師終于下定決心，“啪！”同學們立刻笑得前仰后合。原來老師把鼻子貼在了眼睛上。我們分為兩隊比賽，輪到我們隊了，高子淏上去了，“啪！“對了！我們隊高興地手舞足蹈。而我呢，一貼！就差一點就貼中了。”“唉！”“可惜了這一次機會呀！”最后兩隊平局了。就在這時候，下課鈴響了，同學們還沉浸在游戲中，一個個跑到前面繼續玩。大家玩得十分開心。這真是一個有趣的游戲！
有趣的游戲的作文 篇5
今天在我們小記者班玩了一個很有趣的游戲，當黃老師說要玩游戲了，我們一聽說要玩游戲，樂的興高采烈。
開始游戲了，黃老師簡單的說了一下游戲規則，并且給我們透露一些說這是個傳話游戲，但這句話有些長。
開始傳話了，黃老師到第一個同學身邊，雙手握成喇叭狀輕輕地對第一個同學說，此時，我心急如焚，恨不得馬上去聽答案，可是黃老師的聲音比蚊子還小，壓根就聽不見。
終于到我了，我仔仔細細地聽同伴傳給我的話，然后我就傳給了下一個人。
游戲結束了，同學們一組接一組的上來說答案，有一組說的是“牛羊去牛躺”，有一組說是“什么河塘”，這兩個答案讓我們全班開懷大笑，終于黃老師公布了答案是“劉娘帶牛羊去湖塘”這個答案又讓我們全班哈哈大笑，但是讓人沒有想到還有一組竟然在關鍵的時候傳話幾乎斷了。
這個游戲讓我明白了，做人不能太相信一個人，不然會鬧出笑話的。
有趣的游戲的作文 篇6
身為一名三年級的學生，應該擁有冰雪聰明的大腦，下面就讓我為大家解答幾個題目吧！
【問題1】用18根火柴棒擺成9個大小相同的小三角形，每次拿掉1根火柴，使它減少一個小三角形，最后留下6個三角形，該怎么拿呢？
【解答】要使它減少一個小三角形，必須先從外面拿掉1根，如圖1（現在剩下8個小三角形），再從另一邊拿走1根，如圖2。因此，只要從地下5個三角形中拿走1根火柴，如圖3，整幅圖就只剩下6個三角形了。
【問題2】下式是一個用火柴棒搭成的算式，請移動其中一根火柴棒，使其變成另一個算式？
【解答】首先這個算式本身就是成立的，要把它變成另一個算式，可以先從得數著手。把11的“1”移到22的中間，算式就成了下圖。算式中有乘除符號的畫，那么幾乘幾就可以先算。這樣一個算式就成立了。
同學們，我出的題目有趣嗎？感興趣的話可以自己去尋找其中的奧秘。
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