游戲的作文

【推薦】游戲的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的游戲的作文6篇，歡迎大家分享。

游戲的作文 篇1

　　今天老師和我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲?qū)崙?zhàn)有意思。

　　清晨，語(yǔ)文老師很神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)很有趣的游戲，大家玩不玩呀？”同學(xué)們已經(jīng)眼睛里閃出一種奇異的光，異口同聲的說(shuō)：“當(dāng)然玩。”老師聽(tīng)后神秘地笑了笑。弄得同學(xué)們一頭霧水，只見(jiàn)老師宣布完比賽規(guī)則之后，同學(xué)們才頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是玩連話游戲呀！

　　大家都完成老師分配的任務(wù)之后，只見(jiàn)講臺(tái)上有三堆紙堆，那就是給我們來(lái)抽的，我們成啦三堆紙堆里抽出三張后，然后再把從三堆抽出來(lái)的三張紙片連成一句話，最后再把連成的那一句話讀出來(lái)。

　　一個(gè)個(gè)興奮不已，都想第一個(gè)上去抽，老師問(wèn)：“我們誰(shuí)想第一個(gè)試一下呀？”同學(xué)們聽(tīng)后眼睛直發(fā)光，把手舉的天高，各個(gè)對(duì)老師大喊：“我來(lái)，讓我來(lái)，那聲音響徹云霄，震耳欲聾，快把教室給震破了。

　　老師哪禁得起這聲音的折磨，連忙喊：“停停停，還是我來(lái)選一個(gè)人吧，嗯？還是讓王雪寧去吧。”王雪寧聽(tīng)到后，頓時(shí)開(kāi)心得有些不知所措，大家連忙叫她上去。

　　王雪寧三步并兩步地走上了講臺(tái)，然后快速地從那三堆紙堆里抽了三張，剛一看就哈哈大笑了起來(lái)，弄得下面的同學(xué)好奇的要命，想直接跑過(guò)去看。王雪寧忍著笑結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我們笑著說(shuō)：“小狗……在……在公園……騎自行車。”此話干脫離口，王雪玲便忍不住了，又哈哈大笑了起來(lái)。”而下面的同學(xué)卻早已哄堂大笑了。唐老師像一個(gè)小記者一樣，一個(gè)突然襲擊抓住了我，問(wèn)我為什么笑？我聽(tīng)后頓時(shí)呆住了，臉上的笑容頓時(shí)僵持住了。我傻了，呆著那不動(dòng)，同學(xué)們看到我的這幅模樣，笑得更加起勁的，老師看著我，我看著老師，時(shí)間長(zhǎng)了，老師無(wú)奈，只能去找別人了，我暗暗夸耀自己：“我可真是一個(gè)天才，只要我也可不動(dòng)盯著老師，不站起來(lái)就不用回答了，老師也就拿我辦法了，哈哈哈……我真是敬佩我自己呀！”又過(guò)了很久，許許多多同學(xué)上去抽，然后念了出來(lái)，教室里的笑聲一次又一次的想起來(lái)，連綿起伏，像海上的波浪一樣。

　　最搞笑的'還是那一次，一個(gè)同學(xué)被老師點(diǎn)名之后，滿臉笑意地走上了講臺(tái)，隨機(jī)從那三堆紙堆里抽了三張紙條，一看盡捂著嘴笑了起來(lái)，臉笑的通紅，紅得像一個(gè)成熟了的紅色的的大蘋(píng)果，哪位同學(xué)剛想練出來(lái)，可又讓笑給堵了回去，弄得下面的同學(xué)炸開(kāi)了鍋，個(gè)個(gè)好奇的要命，有些人直接想上去一探究竟。

　　老師叫那位同學(xué)快一點(diǎn)，那位同學(xué)聽(tīng)了老師的話，只好強(qiáng)忍著笑，把那句話給念了出來(lái)：“公雞……在……在廁所里……里吃米粉。”實(shí)話干衣出口那位同學(xué)就又大笑了起來(lái)，下面的同學(xué)笑的已經(jīng)快不行了。有些同學(xué)笑的連肚子都快笑破了；有些同學(xué)笑的都快從椅子上摔下來(lái)了；有些人肚子都笑疼了，根本就笑得停不下來(lái)。

　　在一陣陣歡笑聲中，搞笑的連話游戲圓滿的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，這次的連話游戲真讓人回味無(wú)窮啊，我在這個(gè)連話游戲中明白了一個(gè)道理：“要是一個(gè)人用詞不當(dāng)，肯定會(huì)鬧出一個(gè)很搞笑的笑話的，所以人們的用詞決定了人們會(huì)不會(huì)鬧出笑話的關(guān)鍵，我們的說(shuō)話一定要用詞得當(dāng)，不然會(huì)鬧出笑話的，寫(xiě)作文也是一樣。”

游戲的作文 篇2

　　"咚咚咚——"，教室里響起一陣鼓聲，你們一定很好奇，這是干什么呀？原來(lái)，我們金筆作文四級(jí)一班正在玩"擊鼓傳球"的游戲呢！

　　我們玩的"擊鼓傳球"可不是傳著誰(shuí)誰(shuí)就表演，而是傳著誰(shuí)，同桌兩個(gè)人一同上臺(tái)，面對(duì)面，吹水里的乒乓球，誰(shuí)吹的多誰(shuí)就加分。

　　比賽開(kāi)始了，我的心"怦怦"直跳，每當(dāng)氣球傳到我手里，我就心驚膽戰(zhàn)，就趕忙往后傳，心想：千萬(wàn)別到我這停。球在我們手上傳來(lái)傳去，像龍一樣。突然，鼓聲停了，球落在我的手中。我平靜了一下心情，信心十足地走向講臺(tái)。我和同桌手按著桌子，頭頂著頭，好像要斗牛似的。"預(yù)備，開(kāi)始！"老師喊道。我飛快地吹，可乒乓球好像故意和我作對(duì)，怎么也吹不動(dòng)。費(fèi)了九牛二虎之力，終于和對(duì)手打成平手，三比三。

　　最引人入勝的就數(shù)高龍PK王盛，王盛以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速地吹掉了五個(gè)。搞得高龍只有招架之功，沒(méi)有還手之力。高龍只是閉著眼睛輕輕地吹，比賽結(jié)束后他變成了落湯雞，滿臉是水，我們看了之后哈哈大笑，太精彩了。

　　比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，而我們所有同學(xué)還沉浸在這有趣的游戲當(dāng)中。老師說(shuō)："游戲不在于分?jǐn)?shù)，在于過(guò)程，只要認(rèn)真觀察體會(huì)，就能寫(xiě)出好文章。"真想再玩一次呀！

游戲的作文 篇3

　　星期五，老師帶著我們?nèi)�班同學(xué)來(lái)到了教室門(mén)口的空地上，咦，地上怎么畫(huà)著小格子呢？

　　老師的一番話?cǎi)R上把我的疑問(wèn)解開(kāi)了，“我們來(lái)跳格子吧，男女生比賽。”同學(xué)們一聽(tīng)，又緊張又好奇，于是比賽就這樣開(kāi)始了。由于是第一次玩這樣的游戲，大家開(kāi)始的時(shí)候都不那么順利，可是也難不住我們這群活潑好動(dòng)的小家伙。

　　一開(kāi)始我因?yàn)榫o張而失敗了，幸好前兩次是給我們熱身的練習(xí)，第三輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“比賽真得開(kāi)始了。”我想，如果我又失敗了······，如果我不會(huì)了······，終于，第三次我順利通過(guò)了。再看看其他同學(xué)，有的慢得像蝸牛爬，有的快得像馬兒跳，有的又像小地鼠，“嗖”的一下馬上就過(guò)去了，大家的歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。

游戲的作文 篇4

　　一天，我作業(yè)做完了，覺(jué)得很無(wú)聊，突然看到了媽媽晾在竹竿上的花手帕，它散發(fā)著一股淡淡的幽香。我突發(fā)奇想：我可以和琳琳 、芳芳和紅紅一起玩丟手帕的游戲。說(shuō)完，我快速地拿起手帕，高高興興地去找我的“玩伴”了。

　　我和小朋友來(lái)到了小花園里，我興奮地從自己的口袋里抽出了一條花手帕，我們一起唱出：“黑白配，男生女生配！”一看，琳琳、紅紅和我都是正面，而只有芳芳是反面。我們手拉著手，盤(pán)腿坐了下來(lái)。芳芳胸有成竹地說(shuō)：“游戲正式開(kāi)始！”我們高聲唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。”隨著我們的歌聲，芳芳也開(kāi)始“行動(dòng)”了。她先繞著圈走了起來(lái)，走啊走，她忽然站在了紅紅的后面，把手帕往下一晃，又連忙縮了回來(lái)。正在這時(shí)候，紅紅發(fā)現(xiàn)了芳芳搞假動(dòng)作，氣得半天不開(kāi)壺。而芳芳呢？也向紅紅扮了一個(gè)鬼臉，好像在說(shuō)：“哈哈，怎么樣被我耍了吧！”紅紅朝芳芳吐了吐舌頭，一點(diǎn)兒也不理睬她。芳芳在玩弄紅紅的時(shí)候，悄悄地把手帕神不知鬼不覺(jué)地放在了我的身后，我突然轉(zhuǎn)身一看，“手帕！”我一個(gè)轉(zhuǎn)身，飛快地從地上拿起手帕去追芳芳，可太晚了，芳芳蹭地一下，一屁股地坐了我的位子，得意洋洋地翹起了雙腿，第一局我輸了。

　　我拿著手帕揮了揮手說(shuō)：“第二局游戲正式開(kāi)始！”她們拍著手，高聲唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。”紅紅經(jīng)過(guò)了上次的教訓(xùn)，當(dāng)我走到她的后面時(shí)，她一下子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)警惕地看一看。在我走了好幾圈以后，她們都漸漸地放松了警惕性。就在這時(shí)候，我認(rèn)準(zhǔn)了“愛(ài)哭鬼”琳琳成為了我的“下手對(duì)象”，我迅速地把手帕往她身后一丟，開(kāi)始時(shí)琳琳沒(méi)有察覺(jué)。直到后來(lái)，琳琳發(fā)現(xiàn)了手帕，就不管三七二十一地朝我追來(lái)，雖然，她平時(shí)跑步跑得很快，但我“先下手為強(qiáng)”地坐在了她的位子上。琳琳輸了，她大哭起來(lái)，我看到琳琳這副模樣，可真是又好氣又好笑。

　　游戲里充滿著哭聲和笑聲，這些聲音將陪伴著我一起成長(zhǎng)。

游戲的作文 篇5

　　今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲叫搶凳子。老師先給我們介紹了一下游戲規(guī)則，然后每組選了4個(gè)人，前面放了三張凳子，只要有一個(gè)人沒(méi)搶到，那個(gè)人就淘汰，并且還要拿掉一張凳子。老師還選了兩名裁判，是徐天宇和史嘉秋。

　　游戲正式開(kāi)始。只見(jiàn)四組同學(xué)看起來(lái)都挺緊張的，他們首先圍著凳子轉(zhuǎn)，直到裁判喊停的時(shí)候，他們才開(kāi)始搶。我看了一下，有的同學(xué)身體就一直貼在凳子上，有的同學(xué)彎著腰，好像時(shí)刻都準(zhǔn)備坐似的。

　　我印象最深的是胡俊燁。她的身體像巨大的蝦，她轉(zhuǎn)的時(shí)候眼睛總是緊緊地盯著凳子，一眨都不眨。就剩下吳圻和她的時(shí)候，她看起來(lái)非常害怕，最后裁判喊停，她和吳圻幾乎同時(shí)坐上了凳子，可吳圻不擠，而是主動(dòng)讓給了她，而且到黑板上去寫(xiě)自己的名字。

　　輪到我了，我心里又緊張又害怕。我首先跟在前面同學(xué)后面轉(zhuǎn)，只聽(tīng)裁判一喊停，我立刻坐到了一張凳子上，可我沒(méi)過(guò)多久，就和唐月同時(shí)坐到了凳子上，我沒(méi)擠得過(guò)她，就被淘汰了。

　　這真是一個(gè)難忘的游戲！

游戲的作文 篇6

　　上作文課時(shí)，趙老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“拿出一張空白紙和兩支筆。”大家都疑惑不解的看著趙老師，她葫蘆里到底賣的是什么藥呢？我們都迫不及待的想知道答案。緊接著趙老師向我們介紹了方圓畫(huà)的游戲規(guī)則——左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，兩只手同時(shí)進(jìn)行，看誰(shuí)畫(huà)得好。同學(xué)們知道后，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地舉手想上臺(tái)去示范。這時(shí)劉雪域把手高高地舉著，老師叫她上來(lái)示范，只見(jiàn)她信心滿滿的走上臺(tái)，兩只手在黑板上畫(huà)了個(gè)圓，可我們一看，這簡(jiǎn)直就是英文字母“D”，看來(lái)這方圓也不好畫(huà)。

　　第一輪，隊(duì)員是：吳昳瑤和李國(guó)楊，他們倆拿了兩只粉筆在黑板上畫(huà)了起來(lái)，可和劉雪域畫(huà)得差不多，不像方，也不像圓。看得我情不自禁地笑起來(lái)。我想：“這方圓畫(huà)這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”于是我立馬提起筆在紙上畫(huà)了起來(lái)，可左右手不聽(tīng)使喚，就像淘氣的小孩兒不聽(tīng)話。我一看，這簡(jiǎn)直比他們畫(huà)的還差。

　　第二輪開(kāi)始了，隊(duì)員是：李?yuàn)S軒和新同學(xué)劉珈羽。只見(jiàn)他們拿起粉筆在黑板上畫(huà)了起來(lái)。李?yuàn)S軒得意洋洋地朝我們笑了笑，好像在說(shuō)：“看我畫(huà)得多好，可不想你們。”我朝黑板看了一眼，李?yuàn)S軒畫(huà)得確實(shí)比較規(guī)范。而劉珈羽卻羞澀的笑了一下，因?yàn)楫?huà)得不是很好。

　　第三輪是最后一輪，隊(duì)員張澤文和徐滔鴻。只見(jiàn)“大胃王”張澤文大步走向講臺(tái)，用粉筆在黑板上畫(huà)了起來(lái)，徐滔鴻也不例外，兩人畫(huà)完之后，我們目瞪口呆地看著黑板，因?yàn)樗麄z畫(huà)得真像“怪物”。

　　三局過(guò)后，我們大家都知道了方圓畫(huà)有多難，但是“只要功夫深，鐵桿磨成針”。我們要有堅(jiān)持不懈的精神。

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