貼鼻子游戲作文匯總九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的貼鼻子游戲作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
貼鼻子游戲作文 篇1
“六一”節的時候，我們精心準備了幾個有趣的游戲，讓人印象最深刻的當然是“貼鼻子”了。
游戲規則是：距離3米的地方戴上眼罩，轉3圈再把一個紅色的磁鐵貼在黑析能上能下畫的“哆啞A夢”的鼻子上。
游戲開始時，我們排好隊，一個個按順序來完成這個游戲。我看到前面的同學，不是把“鼻子”貼到眼睛上，就是臉上、身體上，很少有人貼到標準的地方，逗得我們哈哈大笑。瞧！“多啦A夢”沒有鼻子，倒是臉上多了個“豆子”。
快輪到我了，我想：“這個游戲有那么難嗎？怎么這么多人都貼不中，我會不會也貼不中？不管了，努力就好。我默默地給自己打氣。我戴上眼罩，眼前一片漆黑，轉了3圈后，我感到有點暈，跌跌撞撞地走向“黑板”，正當我覺得到了可以貼的時候，咦，咦，怎么回事？黑板怎么不見了，當黃琥吩咐我超時時，我取下眼罩，發現自己都快走出教室了，怎么可能碰到黑板，更不用說貼“鼻子”了。
這次玩游戲，雖然有些遺憾，但是還是很開心。
貼鼻子游戲作文 篇2
我曾經與小伙伴們玩過許多好玩的游戲，但讓我記憶最深刻的還是語文老師帶我們共同玩的一個游戲——“趣味貼鼻子”。
老師在黑板上畫了一個可愛的卡通大頭娃娃，一張圓圓的臉蛋上面長著一雙瞇成“月牙”的眼睛，還有一個開心大笑的紅嘴。咦？好像有什么地方不太對！啊，原來是卡通娃娃的臉上缺少了一個鼻子。這時，老師又拿出一個可愛的圓形鼻子粘貼，說：“今天，我們就用這個鼻子粘貼和黑板上的卡通娃娃做個游戲，游戲就是‘蒙眼貼鼻子’。主要是看誰的記憶力和感知能力強，如果誰貼的鼻子位置最正確、最美觀，誰就是游戲的冠軍。下面誰敢先來試一試？”同學們聽了老師的話，都高興得一蹦三尺高，爭先恐后地舉手。首先是小琦去玩這個游戲，老師用一根紅絲帶將她的眼睛蒙上，然后又讓她左轉三圈，右轉三圈，接著又倒退了兩步，這才讓她憑著記憶和感覺走到黑板前去粘貼鼻子。她快步走上前，在黑板四周摸了幾下，然后定在一點上，把鼻子貼在了上面。“哈哈哈……”底下的同學們已經笑得前仰后合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的絲帶解了下來，當她看到自己把鼻子貼在哪里時，也不由得哈哈大笑起來。原來，小琦把鼻子貼在了臉最邊緣的位置上，差點就要把鼻子貼在臉的外面了。接著又有好多名同學去貼鼻子，結果有的把鼻子貼在了下巴上，有的貼在了眼睛上，有的貼在了額頭上……逗得大家笑作一團了，就在這歡聲笑語中，終于輪到我上場了。
我被蒙上眼睛，感覺就像一下子到了深夜一樣，什么都看不見了，轉完圈更是連方向都分不清了。但我憑著前面同學玩游戲環節中細心觀察得到的經驗，慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方，因為我事先觀察到黑板上面正中央處有根圖釘，于是我順著方向又向下摸去，大概用手量了量與黑板下邊的尺度，感覺到中央位置時，我聽到了同學們的驚叫聲，我猜應該是因為同學們看到我將鼻子貼到了正中央的位置了吧，于是我自信而大膽地將鼻子貼了上去。我慢慢地把絲帶摘了下來，邊摘邊想：我貼的位置怎么樣？是不是也歪了？能不能是冠軍？無數的問題在我的腦海里回蕩。我迫不及待地睜開了雙眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出來，原來我貼的鼻子只是向上稍稍偏了一點點，我勝利了，我貼的鼻子位置是最好的。最后老師宣布：“本次‘蒙眼貼鼻子’游戲，朱室諭獲得了冠軍！”同學們用熱烈的掌聲向我表示祝賀，我的心里別提多高興了！
這個有趣的“貼鼻子”游戲讓我真的很難忘，真希望下次還有機會和老師、同學們再玩一次。
貼鼻子游戲作文 篇3
兩人三足跑、滾鐵環、跳格子等都是我愛玩的游戲。但比起這些，我最愛玩的還是貼鼻子游戲。
“往右，往右！”“別聽他的，往左，往左！”“哈哈哈！”咦？這是在干什么呀？原來是在玩貼鼻子的游戲呀！
老師先在黑板上畫了一只沒有鼻子的小豬，看上去樣子十分滑稽。然后老師請了一位同學上來，用一塊毛巾蒙上了他的眼睛。讓他原地向左轉了三圈，又向右轉了四圈，轉完后，那位同學像喝醉酒的醉漢一樣，搖搖擺擺地走上了講臺。“往右！”“往上！”在一片吵鬧聲中，他為“小豬”貼上了鼻子。剛貼上去，同學們就哄堂大笑起來。他趕忙摘下毛巾一看，自己也笑了起來，哈哈，原來他貼了一個“耳環鼻”。
這位同學剛走下講臺，我們就都踴躍地舉起了手，有一位同學一直把手舉到了老師眼皮底下，嘴里還不停地喊著：“我我我我我我！”老師只好請他上了臺。
他十分神氣地走上講臺，蒙上毛巾，左右各轉四圈，拿上鼻子，不管三七二十一，啪地貼了上去。臺下一陣哄堂大笑，當他拿下毛巾時，自己也笑彎了腰，原來，他把鼻子“飛”到了太空里。
后來，老師又請了第三位同學上臺，大家屏住呼吸，只見她右轉六圈，左轉十圈，然后徑直走上了講臺，只見一個調皮的男同學搶先擋到了她面前，“啪”的一聲，她把鼻子貼到了那位男同學身上。只聽見那位調皮的`男生說：“我不是豬，我是人！”臺下頓時哄堂大笑起來，她只好又接過鼻子重新走上講臺，好不容易找到了黑板，她先是猶豫了一會兒，然后又憑著直覺貼了上去。這時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，原來，她正好把鼻子貼在了小豬的臉中間。
時間飛逝，伴隨著下課的鐘聲，我們的貼鼻子游戲也結束了。好期待下次的游戲課呀！
貼鼻子游戲作文 篇4
“叮鈴鈴”上課了，羅老師走進教室，神神秘秘地在黑板上畫了一個沒有鼻子的小姑娘，正當大家都覺得奇怪時，羅老師告訴我們，今天我們要玩一個有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽了，高興得歡呼起來。
羅老師首先宣布了游戲規則：1、用紅領巾蒙上眼睛；2、不能偷看;3、要把“鼻子”貼準了，才算贏。
游戲開始了，同學們爭先恐后的都想參加。羅老師先請了林林上臺，林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上，惹得大家哈哈大笑。接著上臺的是小正，他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上，同學們又是一陣哄堂大笑。
最有趣要數佳佳了。首先，羅老師用紅領巾蒙上佳佳的眼睛，再讓她在原地轉了幾圈；然后，她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去，在小姑娘的頭上左試試，右試試，上試試，下試試，猶豫不決，下面的同學使勁地提醒她：“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳，把“鼻子”貼了上去，可是貼在了小姑娘的頭發上，同學們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳；有的笑得直拍手；有的捂著肚子笑；有的眼淚都笑出來了……聽到大家的笑聲，佳佳迫不及待的取下紅領巾，一看，“呀！鼻子貼到頭發上了！”她自己也忍不住笑了起來。
“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戲的歡聲笑語之中。
貼鼻子游戲作文 篇5
一首優美動聽的歌曲，一個老掉牙的故事，一抹發自內心的笑容，一次無理取鬧的哭聲，合成了我-七彩的童年。
童年是美好的，擁有者許多有趣的事情，其中最令我難忘的游戲是-貼鼻子，讓我記憶猶新。
有一天，老師在黑板上畫了一個比籃球還大的人臉畫像。大大的眼睛，小巧的嘴巴，就是沒有鼻子。畫好后對我們說：“今天我們來玩貼鼻子游戲。”
老師先點到的是我，我用黑布蒙住了眼睛，走上了講臺。我估摸著鼻子應該存在的位置，想了一會兒，便貼了上去。剛貼上知道貼錯了，就重新貼，可一急就便出錯，一會貼到頭發上，一會兒貼在眼睛上，一會兒貼到耳朵上。因為我總是貼錯，所以講臺下總是傳來一陣陣笑聲。后來，我下定了決心，往上一貼，竟然貼到了下巴上，這回可把同學們眼淚都笑出來了。看到自己出了洋相，我也捧腹大笑起來。
童年還有很多有趣的事情，只要我們去尋找，就能發現自己是在趣事中長大。
貼鼻子游戲作文 篇6
六月一日，我們迎來了快樂的“六一”，我們班舉行了“六一”游藝會。
游藝會上有很多有趣的游戲，其中最好玩的是“貼鼻子”游戲。游戲開始了，老師把同學們分成兩組，一組人在排隊，我們這組人就是一群吃瓜群眾在旁邊觀看。我看了看，貼鼻子的人離黑板大概有三米遠，戴上眼罩，先要轉三圈，然后開始走了，走起路來搖搖晃晃的似不倒翁。有的人走錯了方向，怎么也走不到黑板邊，有的人把“鼻子”貼到了另一塊黑板上，逗得同學們哈哈大笑。能貼中“多來A夢”鼻子的真少！
輪到我了，我帶上了眼罩，轉了三圈，哇噻！我的頭真暈啊！我摸索著前進，感覺怎么也找不到方向，我的雙手在前方揮舞，同學們在旁邊給我“指導”，有的說“往左邊一點走”，有的說“往右邊一點走”，還有的說“直接往前走”。好不容易走到了黑板前面，我的直覺告訴我“應該貼在這兒”。可是當我摘下眼罩，才發現我把“鼻子”貼到了另一塊黑板上。同學們有的笑得眼淚都要流出來了，有的捂著肚子笑。哎！運氣就是這么差。我的臉一陣羞紅。現在我能體會到當我們笑別人時，別人的心情了。
似乎我們歡快地笑聲喚起了李老師的童心，她竟然也要求試一下。李老師在黃琥同學的“監督”下戴上了眼罩，轉了三圈之后，也開始慢悠悠地摸索著前進了，李老師準確地走到了黑板前，大家都斂聲屏氣，期待著李老師的“戰果”。只見李老師果斷地一貼。哈哈！“果然”沒有貼中，貼在貓貓胡須上面了，好似貓貓長了一顆大大的黃色“青春豆”。不過老師貼得可比我好多了。
“貼鼻子”游戲在同學們一片笑聲中結束了。這個游戲可真好玩啊！
貼鼻子游戲作文 篇7
活動課上，老師說：“同學們，我們今天來玩一個‘貼鼻子’的游戲，好嗎？”同學們異口同聲地說：“好！”
老師在黑板上畫了一個缺鼻子的娃娃頭像，并簡介了游戲規則：用紅領巾蒙住眼睛，在原地轉三圈，而后把這個“鼻子”（一個紙板做的鼻子）貼在娃娃的頭像上，貼得準的就贏。
啊，太容易了。同學們爭先恐后地紛紛舉手，躍躍欲試。教室里頓時沸騰起來。
首先上臺的是鍵霆。他轉完三圈之后在娃娃頭像上東摸一下，西摸一下，正選好位置要貼的時候，有的同學已迫不及待地站起來喊：“錯了，錯了！”有的索性大喊道：“上上上……”有的卻說：“下下下……”鍵霆頓時沒了主張，時間一分一秒地過去了，沒辦法，最終他把鼻子貼在額頭上。他剛貼下去，臺下立即傳來一陣陣哄笑聲。鍵霆聽到笑聲，連忙扒開紅領巾，一看，呀，原來自己把“鼻子”貼到了額頭上，他吐吐舌頭忍不住也笑了。
緊接著，心怡、子軒等同學上臺貼“鼻子”。他們有的把“鼻子”貼到嘴巴上，有的把“鼻子”貼到頭上，還有的把“鼻子”貼到眼睛上……這些滑稽的頭像惹得同學們捧腹大笑。
終于輪到我了，我的心怦怦地跳著，當時我既緊張又激動。我像一只淘氣的小鹿蹦蹦跳跳地來到講臺上。老師蒙上我的眼睛，我一步一步地挨近黑板，摸著娃娃的頭像，選好一個地方貼下去。教室里立即響起雷鳴般的掌聲。我迫不及待地扒下紅領巾一看，耶！我貼對了！
這次貼鼻子游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的應變能力，真是一舉兩得啊！
貼鼻子游戲作文 篇8
我玩過很多游戲，比如“123木頭人”、“寫王字”、“三個字”……但是我最喜歡玩一個叫“貼鼻子”的游戲。
游戲的規則是這樣的：老師先拿起粉筆，在黑板上畫出了兩個巨大，卻又缺少鼻子的人臉。然后老師拿出了兩條紅領巾和兩個模型鼻子。要求兩個人把紅領巾蒙在眼上，然后轉三圈，將鼻子帖在黑板上人臉上。
游戲開始了。老師挑了兩個人上臺。一個是郝燦，一個是劉家熠。老師把紅領巾系在兩人頭上，蒙著了眼睛。然后把鼻子放在了他們手上。
他們兩人都轉了三圈，之后開始各自尋找鼻子的位置。郝燦很鎮定，她覺得那個位置應該可以，就把鼻子沾到了黑板上。她找的位置大致正確。而劉家熠最搞笑，摸了半天，黑板位置都沒找到。同學們有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的在指揮，最后他把鼻子帖在了人臉的眼睛上。
一輪結束了，接著又有幾個同學上去玩了這個游戲。這個游戲很有趣，我覺得是我玩過的最好玩的游戲。
貼鼻子游戲作文 篇9
今天，我蹦蹦跳跳的來到了快樂作業的課堂。我打開了教室門，就看見白板上有一個大大的娃娃臉，他有水汪汪的眼睛，小巧的嘴巴，一對大大的耳朵，唯獨缺少了鼻子，原來老師要帶領我們玩“貼鼻子”的游戲。我聽了，好開心。
游戲開始了，看了其它同學的精彩表現，我躍躍欲試，終于輪到我了，當老師給我戴上了眼罩時，我的眼前一片漆黑，熟悉的環境變得陌生，當老師喊：“大象鼻子轉三圈”，全班數著“一圈，二圈，三圈”轉完后，我就頭暈眼花，分不清東南西北，就像一只無頭的蒼蠅到處亂撞。一會兒撞到桌角，一會兒碰到同學，惹得同學們哈哈大笑。接下來我小心翼翼，伸出手臂向前摸索著，終于摸到了教室的白板，教室里就沸騰起來了，有的同學說“向左”，有的同學說“向右”，我如同丈二的和尚——摸不著頭，我就隨手一貼，但同學們又爆出一片笑聲。我急忙的摘下眼罩，看到我貼的鼻子的位置，啊，歪得離譜呀！
這時，我才知道原來盲人的世界可真不容易啊！
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