老鷹捉小雞游戲作文

【精華】老鷹捉小雞游戲作文匯總5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的老鷹捉小雞游戲作文5篇，希望對大家有所幫助。

老鷹捉小雞游戲作文 篇1

　　“啊——救命呀！”“小雞哪里逃，還不快快束手就擒！”咦，教室里怎么傳來陣陣鬼哭狼嚎一般的聲音，大家這是在干什么呀？哈哈，告訴你吧，是筆暢作文班的侯老師在帶領(lǐng)我們做老鷹捉小雞的游戲吶！

　　游戲開始前，老師先讓我們以猜拳的形式將全班同學分成兩組來進行兩輪游戲。第一輪游戲就要開始了，同學們都選小李當“老鷹”，因為他反應(yīng)靈敏。這時，小成自告奮勇地站出來說要當“雞媽媽”，我們大家都一致贊成。于是小成站在隊伍的最前面，當起了“雞媽媽”，“小雞”們一個接一個，乖乖地站在了“雞媽媽”的身后。你瞧那“雞媽媽”叉開了雙腿，展開雙臂，做好了保護小雞的準備。而“老鷹”呢？他雙手叉腰，兇巴巴地對著小雞們說：“小雞呀小雞，你們就等著當我的美餐吧！哈哈……”只聽老師一下令說“開始”！“老鷹”就猛地向雞群撲去，“雞媽媽”立刻擋住了“老鷹”老的攻擊，這時“雞媽媽”還不忘轉(zhuǎn)過頭來叮囑“小雞”們：“大家都緊跟在我身后，都抓緊了！”這時“老鷹”又向雞群撲去，“雞媽媽”毫不猶豫地張開了雙臂。誰料“老鷹”卻偷偷地從“雞媽媽”的雙臂下鉆了過去，抓住了第一只“小雞”。“雞媽媽”見了，提高了警惕，狡猾的“老鷹”又心生一計。他先向左邊撲去，然后趁雞媽媽不注意，又向右邊反撲，成功地抓到了兩只“小雞”。“老鷹”驕傲地向“雞媽媽”炫耀：“看我一箭雙雕！”同學們被逗得哈哈大笑。

　　第一輪游戲在同學們的歡笑聲中結(jié)束了。接下來該我們上場了，我們組的小組員們一致推選小芳當“老鷹”。這只“老鷹”別提有多厲害了，不到一會兒的功夫就把我們所有的小雞全部一網(wǎng)打盡，嗚嗚……

　　聽了我的介紹，你是不是也很想玩這個有趣的游戲呀？那就快來加入我們吧！

老鷹捉小雞游戲作文 篇2

　　“哈哈哈……”教室里傳出來了一陣歡聲笑語，他們在干什么呢？

　　他們難道在玩游戲？不然怎么會笑成這樣。

　　沒錯，那就是上次大家在玩“老鷹捉小雞”游戲。

　　游戲開始了，當“老鷹”的李明猛撲了過來，作“雞媽媽”的星程連忙張開手臂，擋住了“老鷹”，“老鷹”進攻很多次都失敗了，可他并不灰心，想出了各種各樣的方法，但這些方法不管用，一次次失敗了，老鷹悄悄走到左邊，剛想捉，還好“雞媽媽”發(fā)現(xiàn)，才救下了“小雞”。大家看在眼中，忍不住哈哈大笑起來。

　　“老鷹”這可氣壞了，就來了一個調(diào)虎離山，趁“雞媽媽”不注意，向后面乙閃而去，“雞媽媽”一驚，可是晚了，“老鷹”已經(jīng)抓住了一只“小雞”這只可憐的“小雞”變成了老鷹的“美食”……

　　快樂的時光總是過得很快，歡聲笑語回蕩在操場中，快樂在大家心里涌動著。

老鷹捉小雞游戲作文 篇3

　　今天，陽光明媚，我們班在大操場上開展了一場老鷹捉小雞的游戲。

　　游戲快開始了，朋友們誰都不愿意當老鷹。這時大家決定用抽簽的形式。結(jié)果，我們班長抽上了，當上了老鷹，我被朋友們推選為做老母雞，其他朋友就當了可憐的小雞。

　　游戲開始了，那只兇惡的老鷹左一“飛”右一“飛”，還做出各種非常讓人驚嚇的動作，把小雞們嚇得魂飛魄散。看著老鷹得意的'樣子，老母雞不禁想起了祖母雞的話，做什么事都要沉著冷靜，要勇敢面對。老母雞把祖母雞的話告訴了小雞們，小雞們頓時來了精神。老鷹又開始攻擊了，這次大家早有防備，左一閃，右一閃，把老鷹弄得暈頭轉(zhuǎn)向，過了一會兒，老鷹來了個反撲，有了經(jīng)驗的小雞們輕快地一躲，讓老鷹摔了個大跟頭。

　　老母雞帶著小雞呼喊著，“哇——我們贏了！”

　　朋友們你呼我喊，大操場上空笑聲滿天飛揚，最開心的就是我這“老母雞”了。

老鷹捉小雞游戲作文 篇4

　　那次體育課上，體育老師和我們一起玩了老鷹捉小雞的游戲，這讓我至今難以忘懷。

　　我們和一年級的小孩兒們玩了幾局。我當“雞媽媽”，體育老師當“老鷹”，其他的人都當“小雞”。游戲前我大聲對這些小雞們說：“如果‘老鷹’來捉你了，你就要蹲下，這樣‘老鷹’就捉不到你了！”在此之前，我發(fā)現(xiàn)老師的胳膊很長，一哈腰就可以捉到前面的三個小孩兒。所以我加了這一個規(guī)則，我也告訴了體育老師，老師同樣也欣然答應(yīng)了。

　　游戲開始了！“老鷹”先跑開了，跑到了“小雞們”的旁邊，一伸手就捉到了一只“小雞”，把她帶走了。經(jīng)過了這一局游戲，“小雞們”都害怕了，怕自己被“老鷹”捉住帶走。所以在第二局游戲中，它們見“老鷹”來了就跑散了，這樣就更容易被捉了。我正想著，果然一會兒“老鷹”就捉到了一只“小雞”。就在這時，我又對他們說：“只要蹲下，‘老鷹’就捉不到你了！”可是它們像是聽不見我的話似的，就是不蹲下，所以“老鷹”才這么容易捉到“小雞”。對于這群不聽指揮的“小雞們”，我也只能無奈得連連嘆氣了。

　　經(jīng)過了這兩局，我忽然想到了個主意：只要我把“老鷹”困住，這樣他就捉不到“小雞”了。所以這一局一開始，我一把就把“老鷹”捉住，讓他不能再碰到“小雞”。可就在我放松的時候，“老鷹”一伸手，又捉住了我后面的小孩兒，然后帶走了。“老鷹”正得意的時候猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)他捉住的“小雞”都跑了，就只有一只“小雞”在那里乖乖地呆著。然后老師長嘆一聲，扭頭跑去捉他之前捉到的“小雞”去了。我們被逗得哈哈大笑。

　　那天我玩得真是太開心了！

老鷹捉小雞游戲作文 篇5

　　下課了，我們像一只只蜜蜂一樣飛出教室，撲向操場。

　　這次，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。王明當“雞媽媽”，我當上了“老鷹”。

　　游戲的規(guī)則是：一個人當上“老鷹”，然后來撲“小雞”，“雞媽媽”用它寬大的翅膀掩護“小雞”，被捉到的“小雞”就會淘汰出局。

　　游戲開始了，我和王明展開了“殊死搏斗”，它用它寬大的翅膀掩護著“小雞”，再等下去就要輸了，不行，我要改變計劃。我想著怎樣才能捉到“小雞們”。我假裝后退，“雞媽媽”見我后退，就放松了，我看準機會，用我的“鷹爪”一抓，就抓住了一只“小雞”，我得意極了。接下來繼續(xù)抓，“雞媽媽”見“老鷹”捉住一只“小雞”，心里很愧疚，似乎像一個做錯事的孩子。我抓住這個機會直接撲向另一只“小雞”，這只“小雞”由于在追趕的過程中掉隊，也被我抓住了。我使勁撲了過去。王明說：“快蹲下。”他們贏了，我輸了，但我依然很開心。

　　通過這次游戲我明白了：無論干什么事情，都不能放松警惕，不能給對手反攻的機會。

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