實用的寫勇氣的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫勇氣的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫勇氣的作文 篇1
英國作家莎士比亞說：“真正勇敢的人，應當能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態度避免無謂的橫禍�！�
在大家看來，故事中的小烏鴉很愚蠢，但我不這么認為，小烏鴉雖沒有老鷹兇猛和有力的翅膀。小烏鴉認為自己能和鷹一樣，一遍又一遍地苦練，盡管失敗了，我們認為他人是一個勝利者，因為它的勇氣就是值得贊揚的。
今年發生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下來的？水？不，是勇氣，是勇氣讓他們如此勇敢地面對死神。是勇氣讓他們創造了一個又一個的生命奇跡；奧運會中，女子個人射箭比賽冠軍張娟娟，體操權的冠軍楊威等奧運冠軍，都是因為有“我一定會戰勝對手”的勇氣，才獲得冠軍的。
記得看過一個故事有家公司的老板招聘雇員，有三個人去應聘，老板對第一個應聘者說，樓道有個玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。應聘者執行了，幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會嚴重受傷。老板又對第二個應聘者說，這里有一桶臟水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個小屋里休息，你不要說話，推開門潑到她身上就是了。這位應聘者提著臟水出去，找到那間小屋，推開門，果見一位女清潔工坐在那里。他也不說話，把臟水潑在她頭上，回頭就走，向老板交差。老板此時告訴他，坐在那里的.不過是個蠟像。老板最后對第三個應聘者說，大廳里有個胖子，你去狠狠擊他兩拳。這位應聘者說：對不起，我沒有理由去擊他，即使有理由，我也不能用擊打的方法。我因此可能不會被您錄用，但我也不執行您這樣的命令。第三個人被應聘，他被聘用的原因不僅僅因為他是一個理性的人，更重要的是他是一個勇敢的人。
在電視上，我常�？吹揭恍╆P于青少年自殺的重大事件，這些年輕的生命為何選擇輕生，離開鮮花初綻的人生舞臺呢？缺乏勇氣，是他們選擇輕生的主要原因。
如果說生活中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開這把鎖的鑰匙；勇氣就是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰勝困難，開創自己的一片新天地。
寫勇氣的作文 篇2
一位農民每天挑著柴火翻山越嶺，到集市去賣，來換取一天的口糧和供孩子上學。
孩子放假回來，為了培養他的吃苦精神，父親讓他挑些柴火去賣。孩子挺不情愿地答應了。他翻山越嶺挑了兩擔后，再也挑不動了。
沒有辦法，父親只好嘆著氣讓孩子休息，自己還是同往常一樣，每天掙錢養家糊口�？墒牵煊胁粶y風云，父親不幸病倒了他一躺下就是半個月，起不了床，家里失去了生活來源。無奈之下，孩子只好挑起生活的重擔。他每天天不亮，就上山砍柴，然后挑去變賣，一點也不覺得累。
“孩子,別累壞了身子！”父親又喜又愛的看著忙碌的孩子說。
孩子停下手中的活，對父親說：“爸爸，真奇怪，你剛開始讓我挑柴火的時候，挑那么輕的擔子我都覺得特別累，可現在挑的越來越重倒覺得擔子越來越輕呢？”
父親贊許的點了點頭，說：“一方面是你身體承受能力鍛煉出來了，更多的是因為你心理成熟的緣故��！成熟，使你產生了勇挑重擔的勇氣，當然就覺得擔子很輕了！”
寫勇氣的作文 篇3
站在100米的高峰，垂直往下望，嚇得我趕緊閉上了眼睛。這是攀巖過程中最讓我記憶猶新的一幕。
這一天，媽媽陪著我體驗攀巖。來到攀巖場地，仰望著那么高的攀巖模型，我的雙腳開始發抖。在工作人員的幫助下，我做好了防護措施，開始了第一次攀登之旅。
剛開始攀登，我一點兒也不害怕，左手抓住了頭上的第一個洞，右手也放了上去，左腳和右腳用力一蹬，整個身子就往上移了。
漸漸地，我越爬越高，到了大約50米的高度，我稍微一低頭，看了一眼下方，發現已經爬得這么高了，嚇得雙腳一陣發軟。媽媽在下面給我鼓勵：“不要怕，堅持住！”我的腳仿佛恢復了幾分力氣，咬緊牙關，右手先找到了上方一個合適的洞，隨后把右腳往上一踩，左手和左腳急忙跟上，一步一步，又爬高了一點，一直到了一百米的位置。這時，我又不自覺地往下看了看，突然手腳好像都被施了僵硬魔法，一動也不敢動。
“不要看下面，繼續往上爬，加油！”媽媽發現了我的異常，趕緊繼續給我打氣。耳邊環繞著媽媽的鼓勵，我在心里對自己說：“我不怕，我一定可以爬到頂峰的！”突然間，我有了勇氣，將目光投向上方，手腳并用，速度也變得更快了，一鼓作氣爬上了頂峰。
這一次經歷，讓我學會了勇敢。從此，每當遇到困難，我都會在心里默默鼓勵自己，繼續攀登勇氣的巔峰！
【寫勇氣的作文】相關文章：
寫勇氣的作文04-13
寫勇氣作文11-16
寫植物勇氣的作文07-12
寫勇氣的小學作文01-13
關于寫勇氣的作文02-25
寫勇氣的初中作文08-28
有關寫勇氣的作文09-14
寫勇氣的名人素材作文02-08
寫勇氣的作文四篇06-10
【精選】寫勇氣的作文四篇06-16