書(shū)永遠(yuǎn)是我的好伙伴900字小學(xué)生優(yōu)秀作文

書(shū)永遠(yuǎn)是我的好伙伴900字（小學(xué)生優(yōu)秀作文）

　　我的寫(xiě)字臺(tái)前和床頭柜上擺滿(mǎn)了我喜歡的書(shū)，這些書(shū)都是媽媽和舅舅給我買(mǎi)的。我有個(gè)毛病，每天晚上睡覺(jué)前要先看幾頁(yè)書(shū)，看困了，才關(guān)燈睡覺(jué)。

　　我喜歡看書(shū)大概和姥姥有關(guān)系。記得小時(shí)候，姥姥經(jīng)常給我念連環(huán)畫(huà)、兒歌和唐詩(shī)。只要一聽(tīng)姥姥讀書(shū)，我立刻就乖巧起來(lái)，不再淘氣，坐在沙發(fā)上規(guī)規(guī)矩矩的。可是這也把姥姥累壞了，因?yàn)槲页３Ｊ且槐拘��?shū)非要讓她讀好幾遍，直到我能背下來(lái)為止。后來(lái)姥姥就把我的“播音”都錄在磁帶上，有時(shí)拿出來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，那奶聲奶氣的調(diào)，逗得全家哈哈大笑。這時(shí)，我就會(huì)不好意思地躲到角落里，耳朵卻偷偷地聽(tīng)著自己的“杰作”，心里還有幾分得意呢!

　　到了上一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)能背幾十首首唐詩(shī)了，總是被老師叫到講臺(tái)前背誦唐詩(shī)，并到老師的表?yè)P(yáng)，弄得同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。

　　媽媽說(shuō)：“書(shū)本是無(wú)聲的老師，而且它可以隨時(shí)給你解答問(wèn)題”。因此我讓媽媽給我買(mǎi)了好多的書(shū)。不認(rèn)字的時(shí)候，聽(tīng)大人讀幾遍我就知道了大概的內(nèi)容，然后反復(fù)看，自己給自己講，看多了也認(rèn)識(shí)了不少字。書(shū)把我?guī)нM(jìn)了美妙的世界，讓我知道了許多神奇的事情，懂得了許多道理，我更愛(ài)看書(shū)了，打心眼兒里喜歡書(shū)。

　　上學(xué)以后，認(rèn)識(shí)了更多的字。這真是如魚(yú)得水，我盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。我先后看了許多書(shū)，連《紅樓夢(mèng)》這樣的長(zhǎng)篇巨著也讀過(guò)了。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我了解歷史，讀書(shū)讓我健康成長(zhǎng)，它給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　前不久，我們要上“口語(yǔ)交際”課——《介紹自己最喜愛(ài)的一本書(shū)》，回到家，我把所有的書(shū)都翻了一遍，最后決定介紹我最喜歡的《上下五千年》這本書(shū)。

　　那節(jié)“口語(yǔ)交際”課上，我興奮地走到講臺(tái)前，定了定神，就滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“中國(guó)的歷史博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，《上下五千年》這本書(shū)就是一部歷史百科全書(shū)，從開(kāi)天辟地寫(xiě)起，一直到日本投降，還有中國(guó)歷史上不同時(shí)期的人、重要事件，都寫(xiě)得非常詳細(xì)。我們青少年了解一點(diǎn)自己國(guó)家的歷史，對(duì)培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神，樹(shù)立正確的歷史觀、人生觀以及今后的學(xué)習(xí)是有很大幫助的。希望同學(xué)們都看這本好書(shū)。”

　　在老師和同學(xué)們熱烈的掌聲中，我介紹完了這本書(shū)，我非常感謝老師給了我這次機(jī)會(huì)，不過(guò)，我心里裝著的書(shū)還多著呢，我盼望著多來(lái)幾次這樣的“現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)”，我還要經(jīng)常告訴大家――書(shū)永遠(yuǎn)是我的伙伴，我離不開(kāi)它，它永遠(yuǎn)是我的精神食糧。