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寫(xiě)藝術(shù)作文300字

時(shí)間:2022-05-15 11:04:21 藝術(shù)話題作文 我要投稿

寫(xiě)藝術(shù)作文300字合集8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的寫(xiě)藝術(shù)作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫(xiě)藝術(shù)作文300字合集8篇

寫(xiě)藝術(shù)作文300字 篇1

  迎面接力

  長(zhǎng)條繩比賽結(jié)束了,接下來(lái)要進(jìn)行的是最后一項(xiàng)——迎面接力。

  迎面接力我也參加了,我排在了倒數(shù)第四位。

  五分鐘后,比賽開(kāi)始了。只聽(tīng)一聲哨聲,各班的同學(xué)都發(fā)瘋般的向前沖刺,好像是一個(gè)個(gè)離弦的箭。我們班漸漸與其它班落下了距離,我的心怦怦直跳,心想:加油!加油!跑快一點(diǎn)。我們班的啦啦隊(duì)也大聲喊著口號(hào),他們的鼓舞使我信心大增,我一定要超過(guò)其他班的同學(xué)。該我跑了,我伸出右手,隨時(shí)準(zhǔn)備接棒。拿到棒后,我緊緊的握住棒,飛快的向終點(diǎn)跑去。我在跑的時(shí)候不時(shí)的用余光掃視著其他班的同學(xué),看著別人是否超過(guò)了我。終點(diǎn)到了,我伸出右手,準(zhǔn)備把棒交給下一個(gè)同學(xué)。可是,就在這關(guān)鍵時(shí)刻——我掉棒了。在我交給下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,我的速度很快,在慣性的作用下,那個(gè)同學(xué)沒(méi)有抓緊棒,所以掉棒了。還好同學(xué)們飛快的撿起了棒,才沒(méi)有當(dāng) 太長(zhǎng)的時(shí)間。

  五分鐘后,比賽結(jié)束了,我們班因?yàn)榈袅?棒,所以成績(jī)不太理想。

  這真是一次豐富多彩的體育文化藝術(shù)節(jié)!我們收獲了一份快樂(lè),收獲了一份團(tuán)結(jié),更收獲了一份友誼。

  “咔咔”本記者的照相機(jī)沒(méi)電了,本此報(bào)道到此結(jié)束,拜拜!

寫(xiě)藝術(shù)作文300字 篇2

  今天,我和同學(xué)們都參加20xx年的藝術(shù)節(jié)。我們每人參加一項(xiàng)美術(shù)項(xiàng)目。

  美術(shù)項(xiàng)目是在早上8:30分開(kāi)始。我參加的剪紙比賽是在二(3)班舉行。

  早上,同學(xué)們來(lái)到二(3)班,監(jiān)考老師讓我們開(kāi)始比賽,當(dāng)時(shí),我很緊張,可能是不在自己的教室,隨著時(shí)間的過(guò)去,慢慢的我就不緊張了。我剪了兩種窗花,一種是《富貴長(zhǎng)壽》,一種是我自己想象的。剪好了,我把窗花交給老師,不知到結(jié)果怎么樣。

  下午,是舞蹈比賽,首先,上場(chǎng)的是二(1)班的同學(xué),她們表演很精彩,下一輪就是我們二(4)班了,音樂(lè)一響起,女生就跑上臺(tái)去,立刻跳了起來(lái)。而且跳地非常好,全場(chǎng)觀看演出的同學(xué)們多為她們鼓掌,掌聲如鞭炮聲一樣劈劈啪啪地響個(gè)不停。還有二(5)班,二(2)班,二(3)班。她們的表演多很精彩。

  今天的藝術(shù)節(jié)真好!給我們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)互相交流互相欣賞的好機(jī)會(huì)。真是一個(gè)難忘的藝術(shù)節(jié)!

寫(xiě)藝術(shù)作文300字 篇3

  音樂(lè),是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗軌蛴|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來(lái)。

  此刻的人們,常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每一天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機(jī)器,籠罩著陰郁。而音樂(lè),正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

  不明白是音樂(lè)如情緒,還是情緒如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與情緒融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活生活也就是音樂(lè)。

  音樂(lè)能夠凈化人的心靈,沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會(huì)別人的'情緒,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂(lè)趣,熱愛(ài)生活。

  音樂(lè)能夠充當(dāng)太多真善美的主角,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方,是禮貌傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動(dòng)!

寫(xiě)藝術(shù)作文300字 篇4

  夏夜里,在閃閃的星光下,你是否曾聆聽(tīng)這蛙鳴;冬日里,在暖暖的陽(yáng)光下,你是否曾傾聽(tīng)這鳥(niǎo)叫.

  上帝是公平的,它給我們一對(duì)耳朵,它們不是擺設(shè),而是生活中必不可少的工具。

  我是一個(gè)“馬大哈”。人家都說(shuō)女孩子最細(xì)心了。可我就是與眾不同。整天丟三落四的,被媽媽給數(shù)落個(gè)沒(méi)完。

  上課了,我翻開(kāi)抽屜一看,呀!作業(yè)本怎么不翼而飛了?我急得抓耳蕘腮,像熱鍋上的螞蟻一樣?墒侨螒{我怎么尋找,怎么呼喚,它始終未浮出水面。這時(shí),窗外響起一陣腳步聲。我詫異的往外一看,呀,是我媽?zhuān),是我的上帝,我的救星!?dāng)我樂(lè)呵呵的接過(guò)本子時(shí),卻發(fā)現(xiàn)媽媽擺著一張冷臉。Oh!My god!我情知大事不妙了。

  我的預(yù)感就是靈驗(yàn)!沒(méi)錯(cuò),我剛到門(mén)口,就有一大堆“教育”在等著我了,它的內(nèi)容十分廣泛,可以從人生哲學(xué)到名人名言乃至將來(lái)的生活。雖然我不喜歡,但我從里面傾聽(tīng)到了愛(ài)!

  誰(shuí)會(huì)喜歡訓(xùn)話呢?每一個(gè)孩子都不喜歡,他們甚至覺(jué)得這比打罵還要難受。那么,這些人還沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),它是一門(mén)藝術(shù),它需要用愛(ài)去青天,千萬(wàn)不要白白糟蹋它。

  每一個(gè)人都是藝術(shù)家,他們都用愛(ài)去傾聽(tīng)這個(gè)美麗的世界,無(wú)論是蛙鳴,是鳥(niǎo)叫,還是愛(ài)!

寫(xiě)藝術(shù)作文300字 篇5

  今天,老師臨時(shí)決定讓我們捏橡皮泥,可把我們樂(lè)壞了。瞧,有的組四個(gè)人都沒(méi)帶橡皮泥,急得像熱鍋上的螞蟻。因?yàn)槲野嗟摹靶夤怼焙芏,所以有的同學(xué)甚至試著去“偷”橡皮泥。我的組里只有張宇峰沒(méi)借到橡皮泥,他急得直跺腳,但又沒(méi)辦法。只好呆呆地看著我們做各種各樣的動(dòng)物。

  我選了淡橙色的橡皮泥,準(zhǔn)備捏一只“米老鼠”。我先把橡皮泥捏軟了,兩手心相對(duì),揉出了“米老鼠”的腦袋。我又扯下兩塊小橡皮泥搓成了一雙橢圓形的大眼睛和一個(gè)鼻子。瞧,我捏了一張嘴巴、一對(duì)扇子似的大耳朵,接著我把它倆粘在“米老鼠”的腦門(mén)上……經(jīng)過(guò)13分鐘的“奮斗”,我終于把“米老鼠”給加工好了。

  這時(shí),我聽(tīng)到了同學(xué)們自夸的聲音:“哈,我捏好了!”“耶!我捏了一只大恐龍!”“嘿嘿!真好玩!”我自信滿滿地把“米老鼠”交上講臺(tái),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)比我捏的好多了,頓時(shí)自信就像被老鼠啃了一半的大餅,少了許多……

  等到老師宣布三等獎(jiǎng):“這個(gè)大笨熊是誰(shuí)的?”我的目光移到講臺(tái)上,一看,那不正是我的“米老鼠”哇!盡管老師把它看成了大笨熊,但我心中還是一陣歡喜……

  我喜歡我的“米老鼠”!

寫(xiě)藝術(shù)作文300字 篇6

  藝術(shù)其實(shí)是生活的一種向往,它在我們的身邊我們要善于去發(fā)現(xiàn)、去尋找。

  記得小時(shí)候,我常?粗棠碳艏埢。一張大紅紙,折幾折,然后用大剪刀喀嚓,喀嚓那么一剪,打開(kāi)來(lái)就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說(shuō)這很容易,大能夠隨心所欲地剪,但我卻不明白其間的奧妙。當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí),我不禁贊嘆不已。但是,藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù),對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一種工序繁雜,技術(shù)難度大的事情。

  如今,奶奶年歲大了,不常剪了,然而,我卻從老師那兒學(xué)來(lái)了剪紙花的技巧,也能夠像奶奶那樣隨心所欲地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實(shí),當(dāng)你折好紙,拿起剪刀,并不需要費(fèi)盡心機(jī)去設(shè)計(jì)圖樣,隨隨便便在這兒剪個(gè)口兒,在那兒挖個(gè)洞,或者把邊緣剪成波浪狀直到你把它打開(kāi),你便會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn),在你手下也許會(huì)不知不覺(jué)產(chǎn)生奇其實(shí)藝術(shù)就在你的身邊生活就像一朵紙花,一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾,只須你隨心所欲盡情揮灑,留下生命中不悔的印跡,那么,當(dāng)你打開(kāi)它時(shí),也許真的是一種奇跡。

寫(xiě)藝術(shù)作文300字 篇7

  我家有一件關(guān)于仙鶴的工藝品,因此,我十分喜愛(ài)仙鶴。媽媽告訴我,這是爺爺年輕時(shí),有一次去山東出差時(shí)買(mǎi)回來(lái)的。它亭亭玉立,已經(jīng)在我們家居住了四十多年了。

  仙鶴是一種美麗而象征美好的動(dòng)物,它一只腳踩著地面,三只腳趾緊緊地抓住地面;另一只腳抓住旁邊假山上的一塊巖石。它半蹲著,一縷一縷的羽毛像披肩式的披在它的肩膀上。細(xì)長(zhǎng)的脖子彎曲著,好像謙虛的低著頭。還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴和橢圓的眼睛,刻畫(huà)的栩栩如生。

  這樣美的一件工藝品,常常讓我浮想聯(lián)翩。

  一次,我正在學(xué)習(xí),一抬頭,又看到了它。我盯著它看……它突然間展開(kāi)翅膀,我便攀著假山一直攀到它的肩上。它縱然一躍,伸開(kāi)翅膀便向空中飛去,我望著陸上的景物,一覽無(wú)遺,情不自禁地大喊:“好美啊!”這時(shí),便聽(tīng)到了媽媽的聲音:“醒醒吧!又在胡言亂語(yǔ)些什么啊?”我不好意思的說(shuō)道:“嘿嘿,沒(méi)什么啦!”

  這只仙鶴十分美麗,每次看到它我都會(huì)心情大好。它的每一根羽毛都別具一格,它那彎曲的脖子美不勝收,甚至連它的每一根腳趾都引人入勝。

  啊!美麗的仙鶴,你是我最感興趣的一件藝術(shù)品,你會(huì)伴我一生嗎?

寫(xiě)藝術(shù)作文300字 篇8

  每個(gè)人都是藝術(shù)家。大藝術(shù)家的靈感都是來(lái)源與大自然。大自然是個(gè)藝術(shù)家,他能把世界的一切變得更完美。

  春天。草原上的那一片綠色。宛若從仙界抖落的翠錦,延伸向無(wú)際的的天也。翠錦之上,零星的點(diǎn)綴這一些盡情享受著肥美的青草的牛羊。時(shí)而有俊美的野馬流星般地疾馳而過(guò)。圍著凝碧一般無(wú)線的綠添了一道鮮活的風(fēng)景。悠然自得的白云在藍(lán)水晶般的天空懶懶地漂移;映著太陽(yáng)的光輝,折射出純潔而又原始的光芒。

  湖泊。寧?kù)o的夜里,冷月伴著清風(fēng),把自我稀疏的冷影鑲?cè)氡叹G平靜,幽深的湖面。清風(fēng)伴著冷月,用纖細(xì)的手撫過(guò)幽靜的湖面,去品味淡淡意蘊(yùn)蕩來(lái)的絲絲香味。幽綠的湖水使人探不到底,不可捉摸的臉龐下有一抹深邃、

  雨后,松針穿著一串串雨珠,小草掬這三兩顆水珠,荷葉盛著幾滴水珠,樹(shù)葉舉著幾顆水珠,一幅美麗的景象展開(kāi)來(lái)

  河流。流水輕輕地流淌著,不一會(huì)便極速狂奔他們猛烈地撞擊在石頭上,磨去了它們粗糙的一面,之后在歡樂(lè)聲中大笑而去。

  自然的事最原始的,也是最完美的,他不虛偽,也不高傲,它是生活中最真實(shí)的,也是最美麗的。在這個(gè)臺(tái)上,充滿情趣與完美,它不奢華,也不浮躁,所以,懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。

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