音樂作文

時間：2024-12-16 11:32:38 音樂我要投稿

音樂作文匯總[7篇]

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的音樂作文7篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文匯總[7篇]

音樂作文篇1

　　我是誰？我是一本小學生必不可少的音樂書。我的主人是王小明，他的語數(shù)英三老師并稱“掃射催眠和嘀咕三劍客”，今天的音樂課又被他們瓜分了。真倒霉，我今天又是英雄無用武之地了，考驗我耳朵忍耐性的時候又來了。

　　語文老師的連環(huán)炮

　　語文老師一向有著“三寸不爛之舌”，看，她今天面無表情地走上講臺，我就知道她又要開始發(fā)射“連環(huán)炮”了。果真不出我所料，語文老師兩片薄薄的嘴皮子上下翻動，講得很快，似連珠炮彈，學生們聽得一愣一愣，而王小明干脆把頭埋了下去，準備“南柯一夢”了。我躲在抽屜里偷偷看著學生們，有的同學呆呆地望著老師，好像在研究她說得那么快的秘訣，有的同學盡管聽不懂（因為講得太快了）還是努力聽著，想博得老師的歡心……此刻連我也聽得昏昏欲睡。

　　英語老師的催眠術(shù)

　　英語老師太厲害了，每到她的`課，她總會酣暢淋漓地大講一通。這不，她又來了，捧著一摞高高的練習冊，給同學們一個下馬威了。英語老師皺著眉頭嘰里呱啦地一通英語，同學們的眼睛又回到了書上。她不像別的老師挑重要的講，而是從頭講到尾，好一個催眠魔法師，王小明的眼睛都快粘到書本上了，當然是一個字也聽不到。教師要求十分嚴格：誰不聽，就離開教室！可憐學生們都耷拉著腦袋，提不起精神。哎，我也是愛莫能助啊！

　　數(shù)學老師的嘀咕功

　　英語老師的催眠進行曲剛謝幕，數(shù)學老師又登臺了，她先給王小明們出了幾道題，接著又講起來什么概念啦、圖形啦，說得天花亂墜，王小明們目瞪口呆，她不甘心地又講了一遍，還點了幾個差生“口試”，說來說去還是一種類型，連我的耳朵都聽出老繭了……

　　剛剛講完，下課鈴聲驟然響起。一堂音樂課被仨老師生吞活剝了。我一個下午都沒動窩，不像王小明還有課間十分鐘呢，我哪有啊？盼星星盼月亮，好不容易有了大顯身手的機會，卻被黑了！我可真難受，哎呀！“三劍客”老師們，你們的心固然是好的，可學習也得講究有張有弛啊！再說了，霸占術(shù)科是不良行為啊，求你們別占課了，為了我們，也為了學生。

音樂作文篇2

　　今天下午，我們學校組織全校學生去手球館欣賞音樂會。

　　到了手球館，我環(huán)顧四周，地上全是小凳子。舞臺上擺著一些椅子、放書的架子。我見了，心里想：等會兒第一個節(jié)目一定是有指揮的。果然不出我所料，第一個節(jié)目是小提琴演奏曲，有一個男指揮，還有大提琴手，樂隊共有二十多人。

　　音樂會開始了。只見指揮將指揮棒輕輕一點，優(yōu)雅的音樂便響起了。指揮氣勢非凡地揮動著指揮棒，像指揮著千軍萬馬。隨著指揮棒的節(jié)奏，大小提琴手配合默契地拉著弓弦，整齊劃一。小提琴曲的旋律很動聽，也很歡快。我的腳也不由自主地跟著節(jié)奏打起節(jié)拍來。我如癡如醉地欣賞著指揮的動作，沉浸于輕快而美妙的旋律中。

　　聽著聽著，我不禁想起了學校的鼓號隊。鼓號隊訓練的`時候，常常有隊員不看指揮亂敲亂打。我相信，只要那些同學看指揮，用心地配合，整個隊伍一定能打得像這首曲子一樣好聽。

　　后來，他們又演奏了一首曲子，和古希臘神話中的一個故事有關。這首曲子也有指揮，也是歡快的曲調(diào)，都非常好聽。聽音樂會真好。

音樂作文篇3

　　寂寞無色，如同畫家剛剛支起的畫布;寂寞空洞，如同茫茫宇宙，寂寞無邊;寂寞空白，沒有方向，沒有秩序，沒有邏輯。

　　它悄悄而來，在春意闌珊的午后，在細雨的'黃昏。這時有了音樂，這寂寞就不在寂寞了。感覺肖邦清澄的和弦，如歌的旋律，傾訴一腔愛國柔情;感覺貝多芬那神奇的雙手，譜寫田園之歌，搏擊命運之神;感悟柴科夫斯基趕著俄羅斯馬車，欣賞著天鵝起舞，抒寫俄羅斯風情;感懷舒伯特在菩提樹的綠蔭里印下一個孤獨人的身影……

　　巴赫的賦格曲，美妙和諧均衡嚴謹，表現(xiàn)了建立秩序，樹立權(quán)威的巴羅克時代風貌，引領了人們走進宏偉壯麗的殿宇。

　　讓音樂為寂寞著色。

音樂作文篇4

　　一推開我的房門，就會看到一個別致的音樂盒，它會讓我不由自主的想起它背后的故事，背后的愛。

　　那是九月的第七天，一縷陽光照進我的房間，我起了個大早，穿上那條我最喜歡的連衣裙，別上漂亮的發(fā)夾，在鏡子前轉(zhuǎn)了一圏，因為今天是我的生日。一切完畢后，我們就上了路，在游樂園里玩了一圈，在肯德基吃了一餐……

　　時間過的真快，一下子到了晚上，我的生日會在外公家舉行，吃完蛋糕，大家都送給我禮物，有玩具熊，鉛筆盒……應有盡有，可是，這些東西我并不在意。最后，太公笑著對大家說:“大家都送了禮物，現(xiàn)在我也送她一樣禮物，不知道她喜不喜歡。”大家一下子全都愣住了，沒想到太公也像阿姨他們一樣送我生日禮物!真像做夢一樣，我一下子摸不著頭腦，這時，只見太公從身后拿出一個被包裝的'十分精致的東西，這會是什么東西呢?我一臉的不解，在心里起了一個大大的問號，太公又說:“還是你自己打開看看吧!”正在思考的我一下像解出了一道難題似的，臉上掛滿了朵朵初開的鮮花。我小心翼翼地撕開包裝皮，生怕弄壞了那個令人滿懷好奇的東西，大家的眼睛也不放過我的一舉一動，都想看個究竟。我慢慢地打開包裝，一層，二層……一直到了第六層，“哇!”……

　　只聽見一陣贊嘆聲，原來是一個別致的音樂盒，那音樂盒的外表是玫瑰紅，上面刻著生日快樂這四個字，打開它，一股迷人的音樂聲傳了出來，我的臉上樂開了花，再看看太公，他把頭抬的高高的，正得意著呢!接著是大家的紛紛議論。我在心里暗暗地想:還是太公最了解我了，在這世界上不會在有第二個了。那天是我有生已來最開心的一天。

　　時間如流水，一去不回頭，如今，太公已經(jīng)去世多年了。但是，太公的一舉一動，一言一語，還有他那慈祥的臉旁，在我的心中還是那么的清晰，當然還有那次令刻骨銘心的生日會。

音樂作文篇5

　　音樂僅僅是代表歌曲嗎？不，不是的。音樂是一個可以陶冶情操、放松心情的神秘藝術(shù)。它包括音樂歷史、音樂常識、各種樂器和各方面的音樂內(nèi)涵等等。音樂并沒有那么簡單，它具有豐富的內(nèi)涵和復雜的結(jié)構(gòu)，它令我折服，使我為之陶醉……

　　我從小就喜愛音樂，于是我從小就開始練琴，直至今天，每次練琴的時候，我都會全神貫注地去體會它，去理解它，從而演奏出的是富有含義的、富有藝術(shù)價值的.曲目。我知道，音樂是神圣的，它更注重的是內(nèi)涵！……

　　在家里，到處都可以看見我擺放著的cd和磁帶，一有空我就會拿來聽聽！有一次我在房里寫作業(yè)的時候，看見旁邊的復讀機，便不由自主地掛上耳機，開始從“文學世界”進入到“音樂世界”當中，正當我聽得正入神的時候，“震耳”的敲門聲急“沖”入我的耳朵，隨即出現(xiàn)在我面前的便是媽媽，再后來就是她的責訴聲：“在干什么呢？叫那么大聲都聽不到啊！~”我拿著筆，裝著剛寫好字的樣子，說：“啊？~我在聽寫英語單詞呢？”我一臉無辜得看著媽媽，媽媽只好一臉陰云地走拉！之后，便是我再次回到“音樂世界”中的情景。音樂讓我陶醉，它的沒一個音符，我都無法不為之感到興奮！

　　我喜歡看關于音樂的書籍，比如說介紹音樂歷史的啊，介紹音樂常識的啊，我都喜歡看！因為音樂也是一門藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞性的拉，它的內(nèi)涵需要知識淵博的人才能完全體會得到！

　　而且音樂可以提高我們的欣賞水平，陶冶我們的情操，提高我們的生活價值，豐富我們的生活，充實我們的生活，給我們好的心情！

　　我愛音樂，因為它使我快樂；我愛音樂，更是因為它讓我陶醉！

音樂作文篇6

　　每人心中都有自己的一個五彩繽紛的夢，每人都有自己的理想。有人想做一個畫家，給這個世界增添一份色彩；有人想做一個科學家，去探索宇宙黑洞的秘密和埃及金字塔的奧秘；有人想做一個發(fā)明家，發(fā)明出許許多多造福于人類的機器；有人想做一個作家，用他那五彩的筆寫出一篇篇贊美世界的文章；有人想做一個音樂家，譜寫出一首首贊美世界的歌曲。有人想做一個教師，用他那生動的聲音給每個學生上課。有人想做一個醫(yī)生，用他精湛的醫(yī)術(shù)給人們治療。而我，是想做一個音樂家。

　　我熱愛音樂，為音樂著迷，放學后，我把作業(yè)寫完后，就拿起我的小音箱聽我下載的音樂。

　　在五年級的一次偶然的機會，我報名參加了學校的樂器社團，學習了葫蘆絲，這只是我夢想的第一步。

　　自從我學習了葫蘆絲，我便和一起學的同學放棄了周五中午的休息時間，一起在微機室里學習葫蘆絲。第一節(jié)課，老師給我們介紹葫蘆絲，葫蘆絲由吹嘴、葫蘆、捆線、低音副管、高音副管、穿繩孔、出音孔、以及七個音孔。

　　在學校里我學習葫蘆絲感覺不過癮，于是，我又在課下報了葫蘆絲暑假培訓班，學習了大概有一個暑假，學完了以后，我感覺還不過癮，于是，我又報了常年班，到目前為止，我已經(jīng)學到了五級的曲子《幸福日子》，已經(jīng)考出了二級，我的下一個目標級是六級，現(xiàn)在，我正在為考六級做準備，比如說：練習好每一個技巧。

　　理想是一盞指路的'明燈，它會指引你前行。青春是有限的，但夢想是無限的，放心大膽的去做你的夢，為了自己的夢想，讓我們一起努力吧！

音樂作文篇7

　　黎明，當一絲晨光悄悄爬上窗檐，有一只可愛的畫眉已經(jīng)敞開歌喉，迎著新一天的太陽，快活地歌唱。畫眉自古以來就有“音樂家”之稱。棕色柔順的羽毛，長長的尾巴，又小又尖的黃爪，水靈靈的眼睛。一條白色的線條，包裹著它的眼睛，從眼圈后面延伸開去。

　　畫眉，最令我驚奇的還是它的喉嚨。我沒有想到，小小的歌喉，竟能發(fā)出那么多種優(yōu)美的聲音！宛如仙女彈琴，宛如天星落淚，宛如黃鶯低鳴，宛如燕子高歌。那一支支優(yōu)美的音符融洽成一首首婉轉(zhuǎn)的樂曲，令人震撼，令人驚奇，令人歡樂，又令人悲泣。小小的'畫眉剛剛居住新家時，感到非常不適，它表現(xiàn)得十分驚慌；不時碰撞著籠子，鼻子有好幾次都流出了鮮紅的血。我心急如焚，想盡一切讓它歡樂，讓它理解我們對它的關愛。我知道它喜歡吃蟲子，我就給它抓蟲子，我知道它喜歡喝清水，我就給它倒清水。日子一天天地過去，終于，小畫眉能夠安然地站在粗樹枝上，用小尖嘴梳理自己雜亂的羽毛了。看見小畫眉一天比一天安寧，我懸著的心終于放下了。

　　小畫眉有時也會跟我開開玩笑。有一次，我把小蟲子放在籠里，小畫眉遠遠地躲開了。我進屋過一會兒，再出去看小畫眉時，哎喲，蟲子不見了，只剩下小畫眉在咂著嘴呢！小畫眉真可愛啊！我喜歡我家的小畫眉。

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