【精華】一年級(jí)下冊(cè)作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的一年級(jí)下冊(cè)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
我有一個(gè)弟弟，他的臉圓潤(rùn)潤(rùn)的像個(gè)紅蘋(píng)果。臉上嵌著一雙黑亮的眼睛，鼻子小小的，耳朵白嫩嫩，摸上去很柔軟。他一看見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)或著我從學(xué)校回來(lái)他就會(huì)咧開(kāi)小嘴巴笑得多么逗人啊!他喜歡穿藍(lán)藍(lán)的衣服!
小弟弟可淘氣了，媽媽為我買(mǎi)了一臺(tái)大大的鋼琴放在廳里給我彈，每當(dāng)我彈琴時(shí)他喜歡在鋼琴旁看我彈琴。看著看著，手腳就閑不住了。他一只手拍一下這個(gè)鍵一只手拍一下這個(gè)鍵，他弄得我沒(méi)法彈琴。他覺(jué)得用手彈不有趣于是他就用小腳踩琴鍵琴發(fā)出各種各樣的音，他覺(jué)得很有趣就笑了!
小弟弟可喜歡玩了!有一次，我和姐姐沒(méi)跟小弟弟玩，小弟弟看見(jiàn)了馬上扁起嘴來(lái)，好像要哭了我只好跟小弟弟玩啦!
這個(gè)淘氣包弟弟真是讓人又好氣又好笑!
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
有一天，突然，下起雪了、我好高興。像是雪爺爺在跳舞一樣。這樣一來(lái)我可以對(duì)雪人了;可是，有人在哭;我去問(wèn)她;我說(shuō)你為什么哭啊;他說(shuō)他不喜歡下雪、我說(shuō)為什么啊。他說(shuō)下雪太冷了;我對(duì)他說(shuō)你看多好玩啊’他一看。他說(shuō)我好喜歡下雪啊。他也開(kāi)心。我也好高興啊。再見(jiàn)朋友們。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次防災(zāi)演練。
正當(dāng)我們上課時(shí)，突然聽(tīng)到警報(bào)聲，同學(xué)們立即用濕毛巾掩住口鼻，想操場(chǎng)跑去。因?yàn)樵谂f樓里只有四個(gè)班，所以我很快的跑到了目的地——操場(chǎng)。
看上去這次演習(xí)是那么成功，逃生是那么訊速。可事實(shí)并不是這樣的。在逃生時(shí)，很?chē)?guó)人并不把這當(dāng)做一次演習(xí)，而只是一場(chǎng)游戲。說(shuō)說(shuō)笑笑，還有的竟然還手拉手，知道的是演習(xí)，不知道的還以為是散步呢!我們受到了劉校長(zhǎng)的批評(píng)。也明白了一些知識(shí)：在逃生時(shí)，不能像開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣百米沖刺，要做到兩點(diǎn)，第一在逃跑時(shí)，不能用盡全力，否則體力會(huì)很快減弱。第二要彎著腰跑。
到第二次演戲時(shí)，十分成功。以兩分三十秒的好成績(jī)比第一次快了二十秒。
在這里，我想告訴大家：在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，大家要在保護(hù)好自己的情況下盡可能去保護(hù)他人，使大家都能得到平安!
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
我們家爸爸最?lèi)?ài)他的手機(jī)，也不知道他里面藏多少秘密，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不肯讓大家知道密碼，不過(guò)，因?yàn)樗钐畚遥灾挥形抑烂艽a，只是我沒(méi)有去使用就是。
另外，爸爸很愛(ài)喝酒，常常會(huì)邊看手機(jī)、邊打電腦，就有酒杯在旁邊陪著爸爸，我看他的表情很快樂(lè)呢！
我最?lèi)?ài)吃媽媽的煮的菜，媽媽也很愛(ài)吃自己煮的東西，不過(guò)，還好她好像吃不胖，除“煮”和“吃”，不知道媽媽還有什么特長(zhǎng)，我會(huì)偷偷繼續(xù)觀察哦！
我老哥的秘密是愛(ài)玩“火”，有一次，趁著爸爸媽媽不在家，哥哥躲在浴室里，拿出火柴盒，把火柴一根一根“唰”的點(diǎn)燃，應(yīng)該很過(guò)癮吧！希望他小心一點(diǎn)，可別把我們家燒掉。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我跟哥哥會(huì)擠來(lái)擠去，天亮的時(shí)候，我在他床上，他在我的床上，也不知道到底是誰(shuí)擠誰(shuí)，我們也搞不清楚。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，小明正走在回家的路上。他東張西望，路旁的小草被曬得有氣無(wú)力的，耷拉著腦袋；小狗趴在地上直喘氣，好像在說(shuō)：“熱啊，熱啊！”
突然，小明看見(jiàn)一個(gè)叔叔拉著一大車(chē)橘子走過(guò)來(lái)。他拉得那么吃力，豆大的汗珠從他的臉頰滑落，連衣服都濕透了。小明顧不了天氣炎熱，像離弦的箭一般沖上前去幫叔叔推車(chē)。只見(jiàn)他邁著八字步，伸出雙手，先用手扶著車(chē)，再用力地推了起來(lái)。叔叔回過(guò)頭說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)懂事的好孩子，謝謝你！”小明的心里比吃了蜜還甜。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
小蜜蜂說(shuō)：“春雨是紫色的`。你們瞧，春雨灑在茄子花上，茄子花變紫了；春雨灑在胡豆花上，胡豆花變紫了。”
小蝴蝶說(shuō)：“春雨是紅色的，你們瞧，春雨落到桃花上，桃花變紅了；春雨灑在杜鵑叢中，杜鵑花也變紅了。”
我高興地說(shuō)：“春雨是五顏六色的，你們看，春雨灑在花草樹(shù)木上，花叢里的花變成了五彩繽紛；小草變綠了，小樹(shù)也變綠了。你們看看春雨多美呀！”
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
擺好盤(pán)子，上面放好紗布，我就迫不及待地拿起皮子開(kāi)始包起來(lái)。照著媽媽說(shuō)的先把中間的邊壓緊，再把兩邊往中間一捏，啊，餡子不聽(tīng)話地漏了出來(lái)，沒(méi)辦法，只好把這爛攤子交給媽媽補(bǔ)救。重新拿起一只，我少取了些餡子擺放在皮子中央，對(duì)折，小心翼翼地這里一捏，那里一壓，哈哈，總算裹好了，可放到盤(pán)子里它就像喝醉了酒的人，站不穩(wěn)。媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，進(jìn)步真大。”我聽(tīng)了，心里像喝了蜜似的，就包得更起勁了。一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)包得象樣。一個(gè)比一個(gè)站得穩(wěn)。到后來(lái)，我還包出了金元寶形狀的，小包子形狀的，甚至皇冠形狀的呢，哈哈，那可是我的發(fā)明哦。
要煮餃子了，媽媽讓我自己來(lái)。我先把火打著，鍋里放上一些水，等水煮開(kāi)了，餃子就可以下鍋了。再等水滾了就澆冷水，這樣反復(fù)澆三次，等餃子浮上來(lái)，就可以品嘗了。不多久，白白的餃子在鍋里上下翻滾，可愛(ài)極了。我高興得叫起來(lái)：“好吃嘍，好吃嘍！”一口咬下去，啊，又香又鮮，味道好極了。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
課 題：鮮花和星星
訓(xùn)練內(nèi)容：仿寫(xiě)
教法提示：
一、出示句子：我最喜歡夏天滿地的鮮花：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。
1、指導(dǎo)讀
2、分析句式
二、出示圖片，指導(dǎo)觀察。
三、指導(dǎo)寫(xiě)話。
我最喜歡 ：這兒 ，那兒 ，真比 還多。
課 題：放小鳥(niǎo)
訓(xùn)練內(nèi)容：想象說(shuō)話
教法提示：
一、指導(dǎo)學(xué)生觀察文后“我”放小鳥(niǎo)的插圖，想象：小鳥(niǎo)的媽媽可能會(huì)怎樣夸“我”呢？
二、學(xué)生想象。
三、指名說(shuō)。
課 題：這兒真好
訓(xùn)練內(nèi)容：想象說(shuō)話
教法提示：
一、師：小動(dòng)物都說(shuō) “這兒真好”，請(qǐng)你想象一下，“這兒”好在哪里呢？
二、學(xué)生討論。
三、交流。
一、指名說(shuō)。
二、能把你想到的小島的樣子畫(huà)出來(lái)嗎？
課 題：世界多美呀
訓(xùn)練內(nèi)容：我眼中的世界（說(shuō)話）
教法提示：
一、齊聲朗讀“它看見(jiàn)天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的……”
二、師：小雞眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？讓我們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
1、學(xué)生交流。
2、指名說(shuō)。
如：我眼中的世界多美呀！ 。
課 題：我叫足球
訓(xùn)練內(nèi)容：仿寫(xiě)
教法提示：
一、出示：每當(dāng)我為別人帶來(lái)歡笑的時(shí)候，我就覺(jué)得自己也是快樂(lè)的了。
齊讀。
二、指導(dǎo)說(shuō)話。
每當(dāng) 的時(shí)候， 就 。
三、在練習(xí)本上寫(xiě)出完整的話。
課 題：19 三個(gè)小伙伴
訓(xùn)練內(nèi)容：續(xù)編課文
教法提示：
一、師：又一個(gè)春天來(lái)到了，三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了，它們又會(huì)怎么做呢？
二、啟發(fā)想象。
三、指導(dǎo)說(shuō)話。
如：第二年的春天很快來(lái)到了，三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了。小野豬用，小袋鼠用 ，小象用 。不一會(huì)兒，一棵小樹(shù)就栽好了。
課 題：螞蟻和蟈蟈
訓(xùn)練內(nèi)容：續(xù)編課文
教法提示：
一、齊讀課文的最后一段。
二、師：蟈蟈又冷又餓，它們你看看我，我看看你，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。 這時(shí)，它們會(huì)想些什么呢？
三、學(xué)生討論。
四、指名說(shuō)。
如：那只在夏天里愛(ài)睡覺(jué)的蟈蟈想：
那只在夏天里愛(ài)唱歌的蟈蟈想：
那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想：
課 題：古詩(shī)兩首
訓(xùn)練內(nèi)容：看圖說(shuō)話
教法提示：
一、學(xué)完《鋤禾》后，師出示一幅圖（小朋友吃飯時(shí)不愛(ài)惜糧食），指導(dǎo)學(xué)生觀察。
二、師：如果你就坐在這個(gè)小朋友身邊，你會(huì)怎么勸他愛(ài)惜糧食呢？
三、指導(dǎo)說(shuō)話（建議借助《鋤禾》這首詩(shī)說(shuō)話）
課 題：司馬光
訓(xùn)練內(nèi)容：句式練習(xí)
教法提示：
一、出示：別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。
學(xué)生齊讀。
二、請(qǐng)?jiān)囍灿谩坝械摹械摹�有的……”說(shuō)句話。
1、師提示：可以選擇課外活動(dòng)時(shí)小朋友的各種活動(dòng)，也可以選擇課間里小朋友的各種活動(dòng)。當(dāng)然，能想到其它的活動(dòng)更好。
2、學(xué)生討論。
3、指名說(shuō)。
課 題：魯班和櫓板
訓(xùn)練內(nèi)容：魯班，我想對(duì)你說(shuō)
教法提示：
一、師：魯班發(fā)明了櫓板，你們覺(jué)得他怎么樣？
二、學(xué)生自由練說(shuō)：魯班，我想對(duì)你說(shuō)……
三、指名說(shuō)。
課 題：烏鴉喝水
訓(xùn)練內(nèi)容：復(fù)述課文
教法提示：
一、師：你喜歡這個(gè)故事嗎？能用自己的話把這個(gè)故事講出來(lái)嗎？
二、學(xué)生自由練習(xí)。
三、指名講故事。
課 題：詠華山
訓(xùn)練內(nèi)容：贊華山（說(shuō)話）
教法提示：
一、學(xué)生齊聲背誦“只有山在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。”
二、師：小朋友，在7歲寇準(zhǔn)的眼中，華山是這么的高！在你的眼中，華山高不高，美不美呢？你能結(jié)合文中的插圖，也來(lái)贊美一下華山嗎？
1、學(xué)生看圖自由說(shuō)話。
2、指名說(shuō)。
課 題：小松鼠找花生果
訓(xùn)練內(nèi)容：造句
教法提示：
一、出示“小松鼠睜大眼睛，自言自語(yǔ)地說(shuō)‘奇怪，花生果被誰(shuí)摘走了？’”
學(xué)生齊讀。
二、師：你能也用“自言自語(yǔ)”說(shuō)句話嗎？
1、學(xué)生自由練習(xí)。
2、指名說(shuō)。
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