櫻花作文大全5篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的櫻花作文5篇，希望對大家有所幫助。
櫻花作文 篇1
門前的櫻花樹開了，一團團，一簇簇，擠著擁著煞是熱鬧!不記得是哪場春雨后她們竟開得如此勃勃!駐足的路人還有我都被這陡然的繁華驚喜了，只不過涓涓涌出的一絲愧疚，黯然了她漠漠綻放的艱辛。
遠遠望去，粉羞的花兒，柔柔地在夜色中，舒影橫斜，暗香浮動，婉然南國佳人娉娉婷婷!我走近了些，游絲般清雅的花香，仿如停留在鼻尖，又仿如環繞在指尖，莫非這游香竟在恍惚的幕城里迷了路……哦，心脾中偷偷沁入的不是她們么，原來她們早已暈染了我的每一個毛孔，甚至連帶我周邊的空氣!再走近些，又似聽到陣陣吳儂軟語!你也來聽，她們吟唱的是春的詩篇，在她腳邊擁著的.黃楊聽得迷醉了雙眼!再也止不住渴望，伸手摘下一朵，花瓣一層層的斜依在我的掌心，讓我想起了繡床斜憑嬌無那的娥皇!一陣微風飄過，把她們輕輕地都帶走了，帶著路燈的光暈，星星點點地灑落一地，措手不及的分離，讓我茫然不知所措!
抬頭望去，我呆住了……夜風從櫻花樹里穿過，眼前竟下起了櫻花雨!漫天的花瓣，在路燈下泛著星輝，突然蘇醒了我所有童話精靈的幻想!這搖曳的花瓣必然去了那個凡人找不到的精靈世界!她們這般絕美的離開愛著的枝頭，每一片都帶著對心上人的不舍，片片不舍終匯成了凄婉的離人雨……
櫻花作文 篇2
星期六上午，我和爸爸媽媽到植物園觀賞櫻花。這天，天氣很好，萬里無云，讓人感到十分愜意。
進了大門往里走，陽光漸漸地變少了，公路盤曲而上，大約一公里就來到了櫻花園。
櫻花園里有很多櫻花樹。櫻花樹的樹干很高，足足有一輛雙層巴士那么高！它的樹干倒是很細，像纖細的腰呢！樹干呈棕色，有的還夾雜著一點青綠色。我用手摸了摸它的樹皮，感覺很粗糙，仿佛是老人深深的皺紋！櫻花樹的葉子兩邊有小小的齒輪，有點兒割手，鋒利得跟針著不多。葉子呈淡綠色，很薄，像一個錐子，櫻花有的.是粉紅的，有的是淡紅的，還有的是粉中帶綠的！它的花瓣是向外張升的，有的櫻花欣然怒放，向那些觀賞她的人揮手示意；有的剛開，像一個沉穩的姑娘；還有的是花骨朵，像一個害羞的女孩！很多櫻花都有兩到三根雌蕊和五六根雄蕊，大部分花蕊都是淡黃的，我聞了聞這些櫻花，感到一股濃濃的香味兒撲鼻而來，十分誘人！
湖邊的櫻花更是迷人！我遠遠望去，一大片櫻花樹映入眼簾，微風吹過，從樹上飄飛著一片片的白色花瓣，就好像一個個小精靈穿梭林間，讓我們置身于一個銀白世界。看著這飛落的花瓣，我不禁想問：為什么它會一片片地飛下來呢？也許是因為它不舍得吧！所以才一片一片地飛下來。走在這樣的湖邊上，仿佛走進了一幅美麗的畫卷。真迷人啊！！！
看著看著，我好像也變成了一朵櫻花。小蜜蜂飛來，跟我說著采蜜的快樂；小狗路過，也向我訴說遇到的好事；蝴蝶飛過來，向我展示那美麗的舞姿。一陣風吹來，我便和同伴們跳著歡快的迪斯科。
過了一會兒，我才發現我不是櫻花，是來賞櫻花的呀！
櫻花作文 篇3
四月的陽光，喚醒了沉睡的櫻花。（也喚醒了讀者的興趣哦）
四月，是櫻花開放的季節，我來到櫻園，一瞬間，就被漂亮的花朵吸引，紅的、黃的、白的、紫的……在大門前歡迎游客，一些花擺成圖案，一些花擺成幾個大字，還有的花擺成一個圓圈，中間有一個上面刻著圖案的石柱。（生機勃勃的春天，百花齊放啊！）
走近櫻園，一陣清香飄來，啊！真香啊！我抬起頭，看見藍天中漂浮著一朵似櫻花的云，突然，一陣歡笑聲把我的思慮打斷了，我朝著聲音來源的方向走去，不遠處有一群孩子在玩“撕名牌”的游戲，旁邊站著父母見孩子們很開心，便微微地笑了。
走著走著，櫻花樹越來越多，最后多的數不清，我跑到離我們最近的櫻花樹旁，仔細端詳，粉色的花瓣，像織女用朝霞和云朵織成的；幾根金黃的花蕊，像一根根漂亮的'魔法棒；有的含苞待放，花苞已經被春風吹鼓了；有的半開著，像一個個小喇叭；還有的已盛開，像小女孩紅潤的臉蛋，一陣風，把花瓣吹落，發出“沙沙”的聲音，像蝴蝶在空中飛舞，再聞聞剩下的花，依然還是那么清香。（從“形聲色味”這幾個方面，展開聯想，蔣櫻花的美展現在了我們眼前）
我愛美麗的櫻花，四月，櫻花在春風里盛開。
櫻花作文 篇4
今天，我來的一所新學校。
我低著頭，來到了校長室。校長對我說：“你來得正好，我正準備換一種學校風俗。”我問：“什么學校風俗啊?”她說：“等會兒的國旗下講話的時候會說的。你去教室吧。”我走出校長室，走在走廊上，心想：校長到底要干嘛呢?走著走著，我忽然撞到一個人。我抬起頭，看見一位漂亮的女老師。女老師笑著說：“你是新轉來的吧?是在五年級二班的吧?”我點點頭。那位老師又說：“我是五年級二班的班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室。”我乖乖的`跟著老師走了。
到了教室，老師就叫同學們出去排隊了。至于我，老師叫我走在最后面。
到了操場，校長就說：“同學們，從今天起，我們學校要換一種風俗。每個人先自己給自己取個昵稱，以后你這個就是你的名字。聽明白了嗎?”“聽明白了!”
到了教室，米老師說：“現在你們自己想個名字，隨便幾個字的。”
過了一會兒，我們都取好名字后(老師也取好了)，米老師說：“大家都取好了吧?現在我來報一報：夏雨欣，雨心;王歡，棉;楊雪，粉飛……”
報完之后，老師就叫我上來。我紅著臉慢吞吞地走上講臺后，老師站在我身邊，對大家說：“這是新來的同學，叫薄荷糖。她是新來的，對這不算了解，大家要多多教她這的規矩。好了，下課。”
櫻花作文 篇5
那是一年級時，我剛上小學，一直都適應不了。
每次來到班上，我總對媽媽發出一種依依不舍的眼神，時不時地回頭張望媽媽。校園里有一棵櫻花樹，正是春天，一樹粉紅的櫻花開得格外燦爛。我看著看著，覺得它好美。那天，校長朝我走來，對我微微地笑了一下。那時我并不知道她是校長，只知道她肯定是一位老師，便叫了一聲：“老師好！”
不知怎么，我好像一下子喜歡上了這個校園，這個有美麗櫻花的校園。回頭向媽媽一笑，媽媽那顆一直懸著的心才算落地了。
我還是誰也不認識。下課后，我和另一位小女生卻不約而同地走在走廊上看櫻花。我們就在這樣的情況下認識了。我和她談了一會兒，我從談話中知道她叫洪馨怡，和我一樣喜歡櫻花。她非常熱情，和同學們交流也非常好，她經常將一些朋友介紹給我。在我心中，她永遠是最友好、最熱情的。
時間過得真快，一晃四年過去了，我同樣和洪馨怡站在櫻花樹下，仰望那櫻花樹。晶瑩的露珠就像那櫻花的眼淚，一滴一滴地落在地上，也許它不舍得即將畢業的六年級學生。
我悄悄地對她說：“今天，我來為你介紹一位朋友，四b班，宋亦蓬。她可好了，我沒對你說的原因是——我怕你不同意和別班的.同學交朋友。”她聽了后，笑了。
從此，櫻花樹下多了一個活潑的身影。我們三人一起談天、一起說地，櫻花見證了我們美好的友誼。“以后我們會分開嗎？”我問她倆。
說到這里，我呆住了。眼里，籠罩著一層淡淡的淚水。我想：以后如果我們上的初中不同，那我們三人會不會再一起在櫻花樹下談笑？
老天爺也好像懂了我的心，下起了蒙蒙的細雨，櫻花柔嫩的花瓣隨風飄落……
我和宋亦蓬、洪馨怡約定，長大一起工作。
其實說這么多，我也只想說一句話：朋友，我們在一起的快樂日子一定要銘記一生。希望還能在母校這櫻花樹下相見！到那時，盡管時間變了，穿著變了，甚至校園的風景也變了，但是我知道的，我們的友誼沒有變，而這就足夠了！
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