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高考作文預測:走向平等還需努力

時間:2022-01-20 17:52:50 議論文 我要投稿
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2016高考作文預測:走向平等還需努力

  閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想,寫一篇不少于800字的文章。某作家應邀到一所中學演講,演講之后讓學生寫紙條提問題。一張紙條上寫著:我很生氣,這個世界是不平等的,比如,我的爸爸為什么是一個農民?為什么我上學要走那么遠的路,我的同桌卻坐著小汽車?為什么我只有一支筆,他卻有那么大的一個鉛筆盒?這位作家看到這個紙條,馬上想到了小說《簡愛》中簡愛的一句話:“你以為因為我窮,低微,不美,矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?站在上帝面前,我們是平等的。”假如你是這位作家,你將如何回答那位同學的問題呢?請寫一篇文章表明你的態度,闡述你的看法。要求綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,完成寫作任務。

2016高考作文預測:走向平等還需努力

  走向平等,尚需努力

  作家面對中學生一連串問題的提問,想到了簡愛的名言,我想作家會這樣引導這位滿腹牢騷的中學生的,“牢騷太盛防腸斷,風物長宜放眼量”,是啊,自己的出身無法選擇,自己的爹娘無法選擇,自己生活的環境無法選擇,自己擁有的物質資源的短缺狀況也短時間內無法改變,和那些一出生就生活于溫柔繁華地、紙醉富貴鄉的官二代、富二代相比,確實是不平等的,有些怨氣也無可厚非。

  但作為自然界的萬物靈長的人來說,就應該像簡愛那樣發出天地之間的吶喊——在上帝面前,我們是平等的。從物質層面的貧乏、困窘、難堪,走向精神層面的富足、充盈和高貴,是實現人從不平等走向平等的重要途徑和路線。改變物質狀況的不平等,首先要走向精神層面的平等,要先在精神層面站立起來,讓自己精神、意志、思想不缺“鈣”,這樣才能快捷走向物質層面的平等。俗話云:“窮人的孩子早當家。”莫言小時候也面臨著貧窮生活帶來的種種不便和困窘,高密農村的生活也讓小小莫言吃不消,他也沒有當前高富帥所擁有的一切,但他并沒有埋怨和抱怨這種“不平等”,而是立志成為蒲松齡式人物、馬爾克斯式的人物,努力追求更高層面的精神實現和“平等”,于是在他獨創的“夢幻現實主義”引導下,他創作出《紅高粱》系列作品、《娃》、《豐乳肥臀》等,終獲得諾貝爾文學獎。

  試想,若小莫言一味抱怨出身低賤、家庭貧寒、擁有的物質匱乏,只是生氣而已,那世界上只能是多了一個“撒氣包”而已……其實,古往今來,凡成大事者,都不會把眼前物質生活的匱乏當作一回事,反而把眼前物質層面的不平等作為精神層面積極修為的催化劑,以期望達到更高層面的實現與平等。還有沈從文先生,年輕時候闖蕩京城,租住在地下室,幾乎斷糧斷水,以致郁達夫先生來看他,看他餓得不行了,花了2塊大洋請沈從文到小飯館吃了一頓,暫時幫助他渡過了難關。沈從文即使在這樣“糧草”匱乏的情況下,面對著這種物質生活的“不平等”,毫無怨氣,依然整日躲在地下室中埋頭苦寫,退稿信堆成堆,他依然不放棄,終于《邊城》橫空出世了,成為現代著名作家,實現了人生精神層面的“平等”與張揚。若因物質的貧乏,沈從文放棄寫作,一味生氣,那就不會有“照我思考,可認識人”的大作家了!是啊,“舉家食粥酒常賒”的曹雪芹是這樣,“安得廣廈千萬間”的杜甫是這樣,“臨清流而賦詩”的陶靖節是這樣……物質層面的不平等并不可怕,而精神層面的自甘低賤才是人生的毒酒,這樣的事例枚不勝舉!記得蘇格拉底在經過雅典市場時,面對琳瑯滿目的商品,曾經發出如此感嘆,“這里怎么會有這么多我用不到的東西啊!”是啊,一個從不在意物質層面不平等的人才會是一個精神層面富足、充盈和高貴的人!“革命尚未成功,同志還須努力。”

  最后,想告訴開頭提到的中學生,先給自己的精神以力道,從不跪著對待一切,你將擺脫一切的精神束縛,超越物質層面的不平等,走向精神與物質的平等與富足!

  拓展閱讀:

  作文在高考語文中舉足輕重,不可等閑視之。作文的備考方案,他總結稱,要想征服閱卷人,先要編織“七彩環”。

  第一環:書悅之

  “書”指書寫卷面;“悅”這里是指使動用法,使喜悅;“之”指閱卷人,就是說首先書寫卷面要取悅閱卷人。

  “干凈、工整、美觀,是得高分的王牌;潦草、不潔、應付是打不贏的官司。”崔礦山幽默地說。

  第二環:形怡之

  形指作文的外形也就是結構,結構上要讓人感覺怡然自樂,要行云流水。以下四種結構,供考生參考:

  1 并列式。這種結構,三個分論點由一個總論點統領全篇,是考生用得比較多的結構。

  2.對比式。一正一反,正反對比論證,這樣顯得層次井然、有條不紊。

  3.遞進式。層層剝筍,提出問題、分析問題、解決問題。

  像現在的高考,趨勢是寫任務驅動型作文,可以圍繞這四個字來展開:引(引材料)、析(分析材料)、聯(聯系現實說理)、結(結尾)。

  4.自由式。適用于水平比較高的考生,要求能夠縱橫捭闔、運用自如,能夠讓文章看似無法實有法。

  第三環:采醉之

  作文要文采飛揚,讓閱卷人陶醉其中。

  語言是思維的外殼,是得高分的不二法門,一定要打造好語言,從標題、開頭、段首句一直到結尾,一定要有亮點,語言要錘煉。

  議論文的標題,要旗幟鮮明亮觀點,要彰顯文采。

  第四環:情動之

  考生要以真情去打動閱卷人。

  像現在時評類的作文,都是針對熱點、焦點設置材料,我們一定要帶著溫度、帶著情感去寫。

  第五環:技迷之

  考生行文時要用修辭、對比、欲揚先抑、抒情議論相結合、引用等表達技巧,使閱卷人沉迷其中。

  第六環:意喜之

  作文立意要讓閱卷人驚喜、拍案,這樣才能在眾多作文中脫穎而出。

  第七環:識服之

  考生的見識讓閱卷人佩服得五體投地,這種見識就表現在字里行間。

  有位同學寫奮斗。他開篇這樣說:“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負——尼采。”引用尼采這句名言,使整篇文章的見識高人一等,他這篇作文得了58分。還有一位同學,寫自己要有用武之地,他說:“離開了船,船帆上的帆布只不過是一張破布。”說得非常好。

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