一片葉子的作文【錦集10篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的一片葉子的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一片葉子的作文 篇1
碧空萬里無云，郁郁蔥蔥的大森林里生機勃勃。
森林是多么美好啊！百靈鳥歡快的唱著歌，小兔子草地上蹦來蹦去。動物們自由自在地戲耍，覓食。
森林里有一棵年過半百的老松樹，它已經(jīng)成為一棵最老的樹了。隨著年齡的增長，動物們漸漸忘記了這棵樹。松樹很寂寞，多么盼望有一個陪它說話的人啊！這時，松樹發(fā)現(xiàn)了一只松鼠正在它的樹洞里，松樹很高興，并收留了它。
松樹眼看松鼠一天天長大了，松樹很高興，漸漸地，松鼠在松樹媽媽的樹枝上跳來跳去，采著果子，松樹當然知道自己的孩子在樹枝上跳來跳去，松樹是受不了的，但是它仍然忍著疼痛，臉上掛出一絲微笑。
時間一年又一年的過去了，松樹眼看自己的孩子到了成家的年齡，便讓孩子出去找份工作成家。松鼠答應了松樹媽媽，過了幾天，松鼠向媽媽告別后就踏上了旅途。在路上松鼠很高興，沒多久松鼠就有了自己的妻子。松鼠把妻子帶回家給媽媽看。可松樹媽媽并不知道這回兒子回來還帶著一個請求。松樹媽媽看到自己的兒子成了家感到無比的高興，可這時松鼠向松樹媽媽提出了這樣的'請求。“媽媽，請您借我們一個枝杈和樹皮吧，我們要去旅行，并且為我們出生的孩子搭上一個溫暖的窩。”松樹感到很吃驚，但它又是多么愛自己的兒子呀！便答應了。
砍樹枝，鋸樹皮，松樹忍著疼痛含著淚水，把樹皮樹杈送給了松鼠。松鼠感到很高興，隨后就與媽媽告別走了。
過了五年松鼠和妻子孩子快樂地生活，早忘了自己的媽媽。這時，一只小燕子嘴里夾著一片枯萎的葉子對松鼠說：“你的松樹媽媽已經(jīng)去世了，臨死前，它讓我把最后一片葉子交給你，樹失去了樹皮就失去了營養(yǎng)，當然就會枯死了。
松樹聽后心里很難過，但是當他明白時已經(jīng)晚了。
一片葉子的作文 篇2
家庭是一棵參天大樹，我是上面的一片小葉子，我要做樹上最美的一片葉子，使這棵大樹更加茁壯、蔥翠。早晨，我一起床，便自己整理房間，媽媽夸我真棒；中午，我?guī)兔ο赐耄瑡寢尶湮叶铝耍煌砩蠇寢屢换丶遥冶阕屗拢o媽媽一杯熱水，幫她消除一天的疲倦，媽媽說我孝順了，爸爸夸我不再是以前的小不點了。
班級是一棵大樹，我愿做樹上最美的葉子，使大樹更加茁壯、蔥翠。一進教室，我就開窗，讓大家呼吸新鮮空氣。下課時，我?guī)屠蠋煱l(fā)本子，是老師得力的小助手。我積極參加活動，常常組織同學們?nèi)バ氯A書店看書。
讓我們共同努力為生活的`大樹增添一份光彩吧！
一片葉子的作文 篇3
遠遠望去，那棵大樹很美.
樹像一朵綠色的云，從大地上升起.
我向大樹走去.走近樹的時候，我才發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美.每一片葉子形態(tài)各異，你找不到兩片相同的葉子.
無數(shù)片葉子在做相同的動作，把陽光變成生命的乳汁，將其輸送給大樹，使它成長.
樹葉為大樹而生.春天，葉子嫩綠;夏天，葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零--回歸大樹的下的根.
大樹把無數(shù)片葉子結(jié)為一個整體.
無數(shù)片葉子在樹上找到自己的'位置.
我們每個人都像葉子，為了生活的大樹輸送養(yǎng)分，讓它茁壯成長，大樹站在太陽和大地之間.
為了我們的大樹，做片美的葉子吧!
一片葉子的作文 篇4
夜晚，皎潔的月光照在了我的身上，使我這么小小的嫩葉子興奮的不能入睡，我是多么想看看這個奇妙的世界啊！可是我太小了，看不懂我周圍的世界，我希望我快些長大吧。
沒過多長時間，我真的長大了。
啊！這個世界可真奇妙啊！奇妙的是我身邊有無數(shù)的兄弟姐妹，還有我不認識的許許多多的樹木和花草。這奇妙的世界還有春夏秋冬之分，世界的萬物都是隨著季節(jié)的變化而不斷的改變著自己的'著裝。這奇妙的世界還有友愛的人類和可愛的動物，這奇妙的世界還有波瀾狀闊的大海和俊俏美麗的大山，還有……還有……唉，連我都說不盡和說不清的萬物啊。原來我有這么多的朋友和住在一起。
這時，媽媽對我說：“你的一生是奉獻的一生，因為人類需要你，你要給他們帶來氧氣。”是啊，我們活著的時候，時時刻刻的吐著對人類有益的氧氣，吸收著對人類有害的氣體。當夏天的時候，我們茂密的葉子會給人類遮陽擋光，但這個季節(jié)也是我們最難受的時候了，因為還有小蟲子爬到我們的身上，我只能對蟲子說：“蟲老兄，不要吃我的莖啊，沒有了莖，我就要死了。”春天的時候，我們很早就起來向人類報告春天來了，讓人們換上美麗的衣服。秋天的時候，我們變成紅色，黃色，會給世界添上美麗的顏色，讓人們盡情欣賞它的絢麗多彩。到了冬天，我和媽媽的手拉得越來越松了，我掉到了地上，最后被埋進了土里，終于我變成了肥料，能給媽媽帶來營養(yǎng)，讓他明年再長出許多的向我一樣的葉子。
盡管我再也不能看到這樣美麗的世界了，但我很高興我能把我的生命奉獻給人類。
一片葉子的作文 篇5
一花一世界，一葉一菩提。當一片葉子從枝丫上緩緩落下，我便知道，秋天來了。
放學路上，秋風乍起。
呼呼的風在耳邊盤旋，顏色斑駁的秋葉如同舞動的仙女般在空中翩躚。秋風很快就托不起落葉了，落葉像紙飛機一樣盤旋了幾下之后飄然落地。
許多葉子雖然離開了枝頭，但仍然對枝干飽含依戀，像一個調(diào)皮的孩童嬉戲一圈又回到了大樹腳下。我不禁想說“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。
葉子在枝丫上時供人觀賞，襯托鮮花；落下時回歸泥土，滋潤大樹。在葉子眼里，給予不就是幸福嗎？
突然，一抹搶眼的紅色映入我的眼簾。是楓葉！只有楓葉才能如此血紅！是它將秋天襯的`如此美妙！它是秋天的形象大使！
我撿起一片，它紅勝火。細細一看，其中還透著些許黃色。它是天生的大明星，上面有五個角，就像孩子的巴掌。葉邊有著鋸子般的齒片，但被劃到了卻一點不疼。葉柄粗壯，末梢最大，葉脈除了幾根主脈外其余亂的跟飽經(jīng)滄桑的老人手面上凸起的青筋似的向外延伸著，似乎迫不及待地講述自己的一生。輕捻葉面，葉子布滿了霜風雕琢留下的縱橫溝壑。
又一陣秋風吹來，我抬起手，讓這片楓葉繼續(xù)飄向遠方……
我愛秋天，更愛秋天的楓葉，是那么的火紅！我真愿收藏一片，以示我童年火紅的心！
一片葉子的作文 篇6
一片葉子落到了我的腳邊。我把這片葉子撿了起來，仔細地觀察著這片葉子，它薄薄的、細細的、黃黃的，很好看！看著看著，似乎我就變成了一片小葉子。
春天時，我還是一個小嫩芽，站在最高的樹枝上。有時刮風，有時下雨，但更多的是晴朗的.日子。我和小伙伴們在陽光下唱歌、跳舞、做游戲，一天一天長大！
到了夏天，我們已經(jīng)長大了。我們緊緊地擠在樹上，大樹很茂盛。很多人在下面乘涼，一陣風拂過，我們都開心的沙沙作響，熱熱鬧鬧的，真快樂！
天氣漸漸變涼了，秋天到了。有一天我突然發(fā)現(xiàn)有個小伙伴變成了淺黃色。過了幾天，變黃的小伙伴漸漸增多了。我們換上了新衣服，都很開心。但有一天，下了一場雨，有幾個小伙伴站不穩(wěn)，從枝頭上落了下去……后來每天早晨，我都發(fā)現(xiàn)又少了幾個小伙伴，他們都靜靜地躺在地上。后來樹上只剩我們幾個小伙伴了，我覺得很孤獨。我往下看，原來的小伙伴們都躺在一起，像一塊厚厚的地毯，他們都在等著我呢！這時，我腳下一輕，也飄向他們，落在了一個男孩的腳邊……
男孩把我撿了起來，用手拂去我身上的塵土，出神地看著我。過了一會兒，他從書包取出了一本書，把我夾進了書里。天色暗了，然后，我就睡著了……
一片葉子的作文 篇7
這篇課文用詞很美，篇幅不長，易于朗讀，學生對課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時候，葉子嫩綠，夏天的時候，葉子肥美，秋天……”但當我考慮到第二課時精讀課文時，我就遇到了一個難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹”與“社會”這樣的隱晦的含義解釋給學生聽，讓他們明白。這個問題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的方法，注重保持課文的.完整性，沒有將它分的支離破碎，也沒有用教師的理解去束縛學生的感覺。
首先我用自帶樹葉這樣的直觀形式激起學生的閱讀興趣，引領學生讀課文，在疏通課文的基礎上，感悟作者對樹與葉的體悟，讓學生明白樹離不開葉，葉也離不開樹，葉為大樹而生。葉，只有在樹上才找到自己的位置，并通過朗讀來展現(xiàn)、升華。讓學生發(fā)揮獨特的經(jīng)驗，為了讓學生與文本更好的溝通，我還創(chuàng)設了這樣的語境，并在充分討論誦讀的基礎上，讓學生試著完成填空：為了 ，做一個 的 吧！從而達到“讓學生有創(chuàng)意的閱讀”的目的。
由于整節(jié)課我都沒有用自己的理解去強加于學生，所以學生始終處于積極主動的狀態(tài)，或許學生對于課文所要表達的深層含義并沒有完全了解，但我想的閱讀意義會隨著學生一同成長，朦朧些，或許對他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！
一片葉子的作文 篇8
遠遠望去，那棵大樹很美。樹像一朵綠色的云，從大地上升起。我向大樹走去。走近樹的時候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭上的每一片葉子都很美。每一片葉子都有各種各樣的樣子 —— 你找到兩片相同的葉子嗎？
有無數(shù)的葉子不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給高大的大樹。綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美而漂亮美麗也好看，秋天的季節(jié)我看見秋葉漸漸地變成黃橙橙的，冬天就看見了冬葉變成了白色 ——飄零。回歸大樹下的根。
大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個整體。
我們每個人都像樹上結(jié)的葉子。
無數(shù)的葉子在高大的.樹上找到了自己的位置。
我們?yōu)樯畹拇髽浣o它營養(yǎng)，
我們會讓它茁壯，
大樹站在太陽和土地之間。
每個養(yǎng)分都給大地和太陽給它們營養(yǎng)。
讓它把大樹營養(yǎng)。
每棵大樹都很美，像整體的一樣。
其它的葉子和這個葉子不同。
每棵大樹都很美。
每片葉子也都很美。
為了我們的大樹，
請你們保護我們的大自然，
為了保護我們的大樹，
做一片美的葉子吧！
一片葉子的作文 篇9
在河岸邊，有一棵大樹，大樹上有一片葉子，他總想象著自己去世界各地旅行，腦子里充滿了奇幻的故事。
“大樹媽媽，外面的世界是什么樣子的？”葉子總是這樣問道，大樹媽媽每次都是這樣回答的：“外面的世界很美麗，但你不能去，離開我，你會走向死亡。”
有一天，一只燕子在樹上休息。小葉子問燕子：“外面的世界是什么樣的？”
“外面很美，有金黃的田野，有很高很高的山，還有一望無際的沙漠呢！”燕子回答。
葉子對外面的世界越來越好奇，田野長什么樣？山長什么樣？城市又是什么？
他決定去看看。他早早地在一個包袱里裝上幾塊小面包，再裝上幾滴水，只等著秋風哥哥來了就出發(fā)了。
終于等到這一天，秋風來了！
小葉子迅速掙脫了樹媽媽的懷抱，隨著風哥哥飄走了！
他飄啊飄，飄啊飄，飄到了田野里，可是這時是晚上，田野里黑乎乎的，什么都看不見。小葉子困極了，眼睛一閉，便睡著了！
“誰擋著我的陽光？真討厭！”清早，小葉子被一陣尖叫聲吵醒了。
他連忙扭動著身子，睜開眼睛，眼前一片金光閃閃的景象，美麗極了！
“快走開！”小葉子嚇了一跳，忙跳了起來，原來昨晚他躺在了一根水稻身上，他十分抱歉地說：“你好，我是葉子520號，我從遙遠的河邊來，你叫什么名字呢？”
水稻得意洋洋地回答：“我叫小穗穗，我是一根智慧的水稻。”
葉子又問：“田野里有什么學問呢？”
“田野里種的都是莊稼！”小稻穗繼續(xù)說，“春季，農(nóng)民伯伯把各種蔬菜和谷物的種子種到地里，到了秋季，就可以收獲啦！”。
小葉子沉默了一會，疑惑地問：“那收獲了之后呢？”
“我們被收獲以后，就成為了人類美味可口的米飯和食物了啊！”小稻穗深以為傲地說，“人類如果沒有我們的營養(yǎng)，就會餓死！所以，我們的作用可大了！”
小葉子點點頭，說：“原來你們有這么大的本領啊！真了不起！”
不一會兒，風來了，小葉子跟小稻穗道別后，又開始了新的旅程。
他如愿以償?shù)仫h到了高山上，那里有許許多多的果樹。果樹上結(jié)滿了紅彤彤的果子。一陣芬芳的香氣撲面迎來，小葉子被這鮮果的香氣迷醉了，頓時，覺得肚子咕嚕嚕地叫了起來。
水蜜桃看著口水直流的小葉子，說：“小朋友，你餓了吧，來吃我吧，我鮮肉多汁，美味極了！”
紅蘋果也爭著說：“來吃我吧，我是百果之王，營養(yǎng)最豐富！”
“來吃我，來吃我！”香蕉也不甘示弱，“我最香甜可口！”
“我們才是酸酸甜甜最可愛！”一串串晶瑩剔透的紫葡萄也嚷嚷起來。
小葉子，被一群熱情洋溢的'水果圍得團團轉(zhuǎn)！
正當他暈頭轉(zhuǎn)向之際，風哥哥來解圍了！
小葉子被帶到了沙漠，他眼里看見的全是沙子，沒有高大的植物，沒有生命，也沒有水，荒涼極了！
突然，他看見一群龐然大物走過來。它欣喜地說：“你好，我是葉子520號。你叫什么名字？”
可這龐然大物，顯然沒聽見，一只大腳掌朝小葉子踩了過去。幸好風哥哥及時趕到，把他帶到了仙人掌旁邊，仙人掌向他問好，問它在哪兒來。
葉子回答：“我從遙遠的河岸邊來，那里有五顏六色的花，有四季常青的樹，還有清澈見底的河水呢！”
說著說著，小葉子突然很想媽媽，很想回家！
可是，沙漠的太陽實在太大了，小葉子已經(jīng)變得焦黃，它的葉子碎片散落在沙漠中。他的生命正漸漸地消逝。
風哥哥看到小葉子快不行了，拼盡全力，把他帶回了家！小葉子用最后一口氣跟大樹媽媽談了它旅行的故事。河岸上的花開得更茂盛了，但是那片堅持要去旅行的葉子不見了。樹媽媽為小葉子感到驕傲，因為他是一片擁有夢想，敢于行動，敢于實現(xiàn)夢想的好葉子！
一片葉子的作文 篇10
世界上有許多葉子，有的葉子很普通，有的葉子很漂亮，但我覺得秋天的楓葉才是最美的，它的顏色五彩繽紛，葉子多得數(shù)不勝數(shù)，形狀各種各樣，風兒一吹，楓葉像一只只小手在和我們招手，它不僅長的漂亮，而且還很樂于助人。
我心中就有一片楓葉，她就是我們的班長——袁靜怡。有一次我四處尋找語文 作業(yè)本怎么找也找不到，袁靜怡看我很著急，便走過來說：“怎么了？”我說：“我語文本找不到了。”她說：“別急，正好我有一本新的，就送給你了。”我說：“謝謝啦，好班長。下次我一定帶”。我對她感激不已。只要同學們一有困難她就去幫助，還有的同學遇到困難想退縮，她就去勸他們說：“世上無難事，只要肯登攀”。
她總是默默無聞的.幫助別人，真像一片美麗的楓葉，是我們學習的榜樣。我也想變成一片楓葉。在我心中楓葉很美，但我覺得她比楓葉還要美。
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