葉子作文400字

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　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的葉子作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

葉子作文400字 篇1

　　今天秋高氣爽，我們?cè)诳鞓?lè)作文培訓(xùn)班顧老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到馬鞍山公園觀察葉子的各種形狀。公園里草翠花開(kāi)，簡(jiǎn)直是樹(shù)的樂(lè)園，花的天堂。

　　我沿著臺(tái)階慢慢往上爬，左看看，右看看，發(fā)出了一種老師介紹的帶形的葉子。只見(jiàn)它長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，像一要長(zhǎng)長(zhǎng)的線條。長(zhǎng)度約為寬度的5倍以上。它的葉基也是長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉尖是尖尖的，葉柄是小圓柱形的，葉脈還是長(zhǎng)長(zhǎng)的，像人的血管一樣。顏色綠綠的，摸一摸，手會(huì)感覺(jué)有一點(diǎn)我癢。我聞了聞，沒(méi)什么氣味。

　　我又繼續(xù)向上爬，發(fā)出了一小株植物上有心形的葉子。它長(zhǎng)得像一顆顆愛(ài)心。顏色綠中帶黃，真好看。摸一摸很舒服，聞一聞，我自己也不知道是什么味道。它的葉基寬圓而微凹，葉尖尖的，葉柄是圓柱形的，葉脈長(zhǎng)，一條又一條，很整齊的排著。

　　我來(lái)到一個(gè)拐角處，發(fā)現(xiàn)了一種帶刺的葉子，顏色是青綠色的。它的四周也長(zhǎng)滿了小刺，手要是不小心碰到了，非常痛，摸一摸有一點(diǎn)疼，聞一聞也沒(méi)有味道，它的葉基也是很整齊的，葉尖也是尖尖的，葉柄小小的圓圓的，葉脈也是長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉尖上還有一點(diǎn)翹起來(lái)。

　　我還找到了手掌形的葉子和三角形形狀的葉子。

　　葉子的形狀真神奇，大自然有許多神奇的東西，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就一定能獲得許多知識(shí)。

葉子作文400字 篇2

　　秋姑娘邁著愉快的步伐來(lái)到了人間，她走過(guò)高粱地，高粱們都笑紅了臉，她走過(guò)稻田邊，稻穗們笑彎了腰，她來(lái)到了樹(shù)林里，樹(shù)葉們穿上了鮮艷的新衣服……

　　一個(gè)有雨的早上，老師帶著我們來(lái)到了廣場(chǎng)邊，我的目光被廣場(chǎng)上的樹(shù)葉深深吸引了。銀杏樹(shù)葉是其中最獨(dú)特的樹(shù)葉：它身披金黃色的禮服，優(yōu)雅地從樹(shù)上飄落下來(lái)。如果它落到了你的頭上，那么你就是一位公主或王子了。當(dāng)銀杏樹(shù)葉大片大片地飄落到地上時(shí)，葉子就給大地穿上了金色的衣服，在我的眼前，地上數(shù)不清的銀杏葉就像鋪了一層24K黃金一樣，金燦燦的。

　　廣場(chǎng)上當(dāng)然不止這一種樹(shù)葉了。還有楓葉和梧桐葉。楓葉在樹(shù)上就穿上了紅色的外套，它們給棕色的樹(shù)干加上了紅色的手掌。一棵樹(shù)就像一幅畫(huà)，如果畫(huà)得栩栩如生，就會(huì)被人們贊美，如果畫(huà)丑了，人們就會(huì)嘲笑它，諷刺它。而楓樹(shù)就是一個(gè)例外了，它的樹(shù)干長(zhǎng)得再丑，再細(xì)，有紅色的`楓葉點(diǎn)綴它，它都是美麗的。

　　比楓葉大一點(diǎn)的是梧桐樹(shù)葉。梧桐樹(shù)葉是非常特別的葉子了，在它落下來(lái)的那一刻，它就變得脆弱，開(kāi)始卷縮。我喜歡聽(tīng)腳踩那些枯葉發(fā)出的聲響，讓人心里感覺(jué)很舒服。

　　秋姑娘啊，你把秋天變得多么美麗，多么耀眼，多么光彩，秋天的葉子真是秋天最獨(dú)特的風(fēng)景。

葉子作文400字 篇3

　　一天晚上，我和媽媽去散步，偶然看見(jiàn)花壇里的三葉草好像與平時(shí)有點(diǎn)不同。在好奇心的驅(qū)使下，我湊上前去看了看。

　　這一看可不得了，難怪與往日不同，原來(lái)所有的三葉草都不約而同地把自己“關(guān)閉”了起來(lái)。在白天，三葉草都是打開(kāi)了葉子，挺拔地站在那兒的。而今天晚上，三葉草薄薄的葉子像一把小傘一樣合攏了。三片葉子閉合得緊緊地像睡蓮合起來(lái)那樣，完全沒(méi)有了往日的精神，身姿也不再挺拔，像是睡著了那樣。可是這究竟是為什么呢？

　　想到“睡著”這個(gè)詞，我猛然想起曾在一本百科全書(shū)里看到的“植物睡眠”這個(gè)詞。我回到家上網(wǎng)查一下，原來(lái)這種現(xiàn)象是一種自然現(xiàn)象，三葉草的葉片白天張開(kāi)，是因?yàn)橹参镆�進(jìn)行光合作用，所以要最大面積的接觸陽(yáng)光，而晚上，植物把葉子合起來(lái)保持溫度，防止水分過(guò)度蒸發(fā)，進(jìn)行休眠，這就是植物的生物鐘。有研究表明，沒(méi)進(jìn)行睡眠的植物和進(jìn)行了睡眠的植物生長(zhǎng)的速度不同，前者的生長(zhǎng)速度會(huì)慢一些。

　　原來(lái)幾片小小的葉子里也隱藏著大大的奧秘呀！

葉子作文400字 篇4

　　炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天到來(lái)了，落葉像一只只美麗的蝴蝶在樹(shù)林里捉迷藏。有紅色的，黃色的，還有碧綠的……五顏六色美麗極了。

　　我?guī)е�弟弟一起去撿落葉做葉子貼畫(huà)，說(shuō)做就做。我們?cè)诼愤厯炝藯顦?shù)葉，梧桐樹(shù)葉，冬青葉，柏樹(shù)葉還有月季花瓣。接下來(lái)要準(zhǔn)備做貼畫(huà)的工具了，有膠水，剪刀和白紙……我?guī)е�弟弟們興致勃勃地做了起來(lái)。

　　首先我用梧桐樹(shù)的葉子剪了一條黃色大金魚(yú)的身子，抹上膠水把它粘在潔白的紙上，弟弟又幫我拿來(lái)了月季花瓣，我把它們剪成了兩個(gè)圓形來(lái)做金魚(yú)的眼睛，用柏樹(shù)葉做金魚(yú)的眼睫毛，我又把楊樹(shù)葉剪成了金魚(yú)的大尾巴，然后用膠水粘到紙上。一只可愛(ài)的金魚(yú)就做出來(lái)了。

　　這只金魚(yú)媽媽好像在說(shuō)它的孩子在哪里呢？我又用剩下的葉子做了兩只金魚(yú)寶寶，把它們和金魚(yú)媽媽粘在了一起，就像一個(gè)媽媽帶著她的孩子在做游戲一樣。就這樣我的“金魚(yú)一家”就大功告成了。

　　我和弟弟們很開(kāi)心也很快樂(lè)，這讓我知道了原來(lái)葉子還可以這么玩兒。我還用剩下的葉子做了許多的小動(dòng)物，我的書(shū)桌變成了動(dòng)物樂(lè)園。我喜歡葉子，你們也可以像我這樣做出這么多的小動(dòng)物們嗎？

葉子作文400字 篇5

　　我，是一片正走向另一個(gè)世界的葉子。

　　我不知道自己是從哪里落下的葉子，當(dāng)然，不論是樹(shù)的葉子、花的葉子、雜草的葉子，我都為自己是一片葉子而感到高興與自豪。

　　我，一片普通得再不能普通的葉子。如果我是一片樹(shù)的葉子，那么我會(huì)很開(kāi)心。我?guī)椭鴺?shù)汲取營(yíng)養(yǎng)，讓他越長(zhǎng)越高。做為一棵百年老樹(shù)的最頂端的葉子，我一面幫助他，我一面眺望遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，聽(tīng)鳥(niǎo)兒練聲，再把眼光放在湖上，幾只小鴨子在戲水。著真是世界上最好的工作。我愿意監(jiān)守這個(gè)崗位一輩子，一直到死。

　　如果我是一片花兒下的葉子，那么我會(huì)很自豪。一片綠色但“丑陋”的葉子，襯托著花兒的美。如果大家都贊美花兒，那我會(huì)為她高興，如果大家都說(shuō)：“這片葉子放在這花兒的下面太‘可怕’了！”我也不會(huì)難過(guò)。幫花兒吸取營(yíng)養(yǎng)，讓她更漂亮更年輕。我愿意守者這個(gè)崗位，一直到老。

　　如果我是一片雜草的葉子，我不會(huì)自卑，不會(huì)抱怨，我一定會(huì)做最好的，讓她活久些。并不是嫉妒其他朋友的美貌，也不是想使他們很早離去，只是同情雜草朋友。我愿意當(dāng)一只全力以赴的“兔子”，為雜草爭(zhēng)取時(shí)間，不會(huì)當(dāng)一只盡力而為的“獵狗”。

　　我，一片葉子，想象著以往的生活，想象著以前可能是哪兒的。我在土地上的時(shí)候，為了自己生存，也為了別人活得更美麗，我在土地里的時(shí)候，為了別人活得更久更精彩......

葉子作文400字 篇6

　　夜吞噬了湛藍(lán)的天，黑暗侵染了蒼穹。

　　心境歸于平靜，都市終于安寧。月彎如鉤，風(fēng)滿樓。心緒豁然開(kāi)朗，呷一口茶，頗是淡定。

　　翻開(kāi)塵封已久的同學(xué)錄，不經(jīng)意間，一片枯黃的葉子飄落下來(lái)，干涸而清晰的脈絡(luò)，記錄下了夏天的輝煌。。。。。。

　　一張張陌生而熟悉的臉被定格在紅底的相片，昏暗的相片彌散出來(lái)的似乎是那個(gè)夏天的氣息。我拍拍腦門(mén)，也許能憶起那個(gè)家伙和那個(gè)家伙有趣的往事。就像混亂的水流卷起杯底的茶葉，冷風(fēng)揚(yáng)起的記憶碎片像菲林一樣，倒序刷過(guò)。

　　是一臉大無(wú)畏地沖向木馬，然而從底部鉆過(guò)的男生，引起哄堂的大笑；是在六一狂歡的活動(dòng)上，神氣昂揚(yáng)大講數(shù)學(xué)講解方法的男生，博得的陣陣掌聲；是在同學(xué)都離開(kāi)學(xué)校后，在墻上留下老師的小名的男生。。。。。。

　　揮散不去的總是她，讓仲夏里充滿了迷人的色彩。美好的童話永不褪色。她總有講不完的童話，敘不盡的愿望。干凈的心就像風(fēng)鈴一樣純得叮當(dāng)響。大概她就現(xiàn)實(shí)里的童話。雖然我現(xiàn)在還不知道采蘑菇的小白兔掉下來(lái)了沒(méi)有，但也許它在白云上住下了，可能現(xiàn)在就從你頭頂飄過(guò)。

　　令人發(fā)困的午后，蟬聲悠長(zhǎng)，陽(yáng)光依然照不透，射不開(kāi)氤氳。篩落的光影亦顯斑駁。滿目的綠色，順著陽(yáng)光流淌下來(lái)。柔得像絲的風(fēng)兒挑弄?jiǎng)⒑＃�透心的涼爽，掃平一夏�?/p>

　　信手摘下一片，看那清晰的脈絡(luò)充滿了夏天的張狂。將它夾在課本里，讓歲月褪去浮氣，收藏永恒。

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