我的爺爺-六年級-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的我的爺爺-六年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
要問我喜歡的人是誰？那么爺爺就是當之無愧的。因為只要和爺爺在一起，快樂總是陪伴著我，所有的煩惱都會在剎那間煙消云散
爺爺是一位農業科學家，平時喜歡看《新聞聯播》。他留著滿頭白發的.小平頭，一雙和藹可親的小眼睛上總是掛著一副老款式的近視眼鏡，爺爺常常幽默的說：“眼睛小可是我們李家人的一大特征，俗話說的好嘛，‘眼小聚光啊’！”說完便哈哈大笑起來。
別看我爺爺已經年過花甲，身體可硬朗著呢！
就拿平時來說吧！我從小就是個淘氣的機靈鬼，爸爸媽媽給我買的玩具總是用不上一兩年就讓我給“毀滅”了。這不，喝茶的一會兒工夫，我又把小型鋼琴給搗壞了，爺爺嫻熟地拿起改錐三下五除二一會就給修好了。我可不“甘心”呀，你瞧！我又把籃球架子給踢塌了，哎，無奈，爺爺找了幾塊厚木板“叮零哐啷”地給定了個結實。我瞪大了眼睛看著爺爺的“杰作”，情不自禁地拍起手來。
爺爺在農業科學界的成就也是獨樹一幟的。平時吃完晚飯，我總喜歡打開爺爺書房里的柜子，里面擺滿了大大小小、琳瑯滿目的獎狀、證書，一疊一疊，整整齊齊的擺放著。這都是爺爺以前在農業科研事業中作出的卓越貢獻而得來的呀！每一份都是爺爺用辛勤的汗水澆灌出來的。我看了以后非常高興。但同時也有點嫉妒。高興的是我有一位這么偉大的科學家爺爺，嫉妒的是我得來的獎狀遠遠趕不上爺爺的三分之一。爺爺撫摸著我的頭，笑著說：“仙仙以后肯定比爺爺強！這么小就得了十幾個獎狀了，很快會超過爺爺的。”聽了這句話，我高興得直撓爺爺的咯吱窩。
爺爺在生活中可是個“老頑童”，就像新一代的愛因斯坦，有一顆不泯的童心。爺爺喜歡熱鬧，經常帶我去附近的游樂園或市場上玩耍。打機槍、開跑車、釣金魚……都不在話下。玩了一天，連我這個小孩子都疲倦了，爺爺還興高采烈地拉著我的手說：“仙仙，走！還有更好玩的地方呢。”這場面實在有趣，每次都讓我聯想到熱播劇快樂的一家《家有兒女》。
在生活中爺爺對我無微不至，百依百順，可是萬一我要是犯了錯，爺爺可是會拿另外的面孔等著我。寫作業時，爺爺如果檢查道我有錯題，便會一臉嚴肅地說：“恩？這道題算錯了，仙仙，再這么下去可不行啊，認真做，從算一遍！”我聽了這句話，心里上雖然有點兒不服氣，但一看爺爺那板緊繃的臉孔，我趕快低下頭認真地做了起來……
哎！偉大的爺爺，能干的爺爺，可愛的爺爺，嚴肅的爺爺……我的好爺爺，如今千言萬語形容您的詞已匯聚成了我對您寫的一篇文章我的好爺爺》
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