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350字寫演講的作文
怎么樣才能寫好關(guān)于演講的作文呢?下面是小編為您推薦的作文:
【作文一】
“呤……”下課鈴聲響起，我們快速地搬著自己的凳子，整整齊齊地坐在了教室前的水泥場上。
這時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把參賽選手的名字念了一遍，我班的兩位選手是萬夢和李丹，她們可是老師千挑百挑的選出來的，可見她們的能力非同一般呀!在比賽前，二位同學(xué)就在全班同學(xué)面前演講過。
接著是抽簽，她們倆還算好，抽的數(shù)字不前不后，是9號和12號。第一位是一(五)班的一個倒霉的男生，不知是他緊張還是什么其他原因，他演講的糟糕透了。接下來的幾位還演講的不錯，但給我印象最深的是一(三)班的劉敏，她帶著微笑站在臺上，全場就像平靜的水面一樣。
“春天……”一句句話好似美妙的音符，丁冬丁冬悅耳地奏出來。同學(xué)們都睜大了眼睛，場上靜悄悄的，大家都屏住了呼吸聽下面的。
她從容不迫，感情真摯地朗誦著，臉上泛起激動的紅暈。聽到她的朗誦，她班的同學(xué)都為她高興的笑了。
雖然她讀得很好，但我班的同學(xué)卻不服，到我班的李丹讀的時候，我班都豎起耳朵聽，可是，由于她離話筒太遠，所以聲音讓別人聽起來特小。當(dāng)時，我班的同學(xué)都恨不得把話筒往她面前拿一截。可是這只能空想，漸漸的，李丹的耳朵和臉漸漸地紅了起來，我想她肯定是很緊張的原因才紅的吧!
哎，李丹輸了。我班的希望全都寄托在了萬夢身上。到了萬夢演講時，她也犯了和李丹一樣的毛病——聲音小。
顯然地，我們班輸了，但我們班的同學(xué)卻沒有一點沮喪的表情，我們?nèi)匀幌嘈畔乱淮窝葜v的勝利是屬于我們的!
【作文二】
2015年到了年底末，2016年就邁著輕快的來到了。在這辭舊迎新的日子里，我的心里有許許多多發(fā)生在我身上的故事，有開心的，有失望的，有傷心的……這一樁樁、一件件填滿了我的每一天，讓我記憶猶新的就是那次演講的開心事。
清楚地記得，那是一個星期三下午，我們排好隊?wèi)阎拥匦那椋みM了演講會的現(xiàn)場參加四年級組的比賽。走進會場依次坐好。主持人宣布：“演講比賽現(xiàn)在開始!”話音一落，第一個上臺的是我們班的南必卓，她有些害羞，紅撲撲的臉上有些不安，我真為她捏把汗。總算順利講完稿子。
我一直專心地聽著每一位同學(xué)的演講，緊張的等待著主持人喊我的名字。終于聽到了熟悉的“李欣蕊”三個字，我趕緊起身走向講臺，站在話筒前，我的心撲通撲通跳得厲害。懷里像揣著一只蹦蹦跳跳的小兔子。我努力地鎮(zhèn)定自己情緒，大聲朗誦道：“銘記感恩……”慢慢的進入了狀態(tài)，忘記臺下的觀眾，全身心投入在演講中。我的眼前出現(xiàn)了一次我生病了，媽媽為我急紅的眼睛，老師關(guān)切的目光，同學(xué)熱情的眼神。不知不覺我的演講結(jié)束了，觀眾的掌聲如雷鳴般的響起來，我回到座位已是熱淚盈眶。
眨眼一個小時過去了，主持人宣布名次，“李欣蕊第二名!”我開心地捧回了獎狀。同學(xué)們的贊嘆聲如潮水般向我涌來。我自豪的心情無以表達，我在心里默默地感謝老師，同學(xué)。
成長中的故事如童話般美麗，2015年的那次精彩演講，至今還記憶深刻。
【作文三】
隨著腳步聲的臨近，教室門開了，“武曌，來一下!”
我心一沉，以為我犯了什么錯，拖著好像灌了鉛似的雙腿，去了教師辦公室。
褚老師讓我讀了倆次演講稿，認為我讀的有聲有色后，把需要重讀的詞語給我做了標記。并且在我們?nèi)ザ嗝襟w教室的途中，再三叮矚：要讀出感情。
我們來到多媒體教室，少先隊輔導(dǎo)員把我和大隊長帶到主席臺，我望著人頭攢動的人群，緊張極了。隨著一年級少先隊員們佩戴紅領(lǐng)巾儀式完畢，一句：請老隊員代表講話。”驟然響起，那一刻，有點發(fā)呆的我，機械的拿起話筒，盯著演講稿，讀起來。漸漸的我有了自信，我完全融入進演講稿里了，仿佛我面前出現(xiàn)了少先隊成長的風(fēng)風(fēng)雨雨，最后我以自豪的重音結(jié)束了演講。
我走下主席臺，一陣輕松，雷鳴般的掌聲響成一片。正準備回教室時，輔導(dǎo)員說：“武曌，你讀得真好。”
今天是我第一次演講，雖然并不是很成功，但我明白了一個道理。人要敢于嘗試，有些事情可能沒有想象的那么復(fù)雜，勇敢去試一下，也許會有意想不到的結(jié)果呢?
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