實用的楊樹作文匯總六篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的楊樹作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
楊樹作文 篇1
我是一棵白楊樹，住在瑤琳小學北面的一個角落里。我還有很多的兄弟姐妹它們就住在我的附近。我在瑤琳小學已經經歷了十幾個春夏秋冬；經歷了無數個驕陽似火的日；經歷了無數個風雪交加的夜。
春天來了，春風姑娘也來了，她輕輕拂過我的臉頰。讓我身上長出了翠綠的嫩芽。太陽公公出來了，他用燦爛的陽光照耀著我，溫暖著我。才過了幾天，我就長出了茂盛的枝葉。鳥兒在我那茂盛的枝葉中安家，每天都在枝頭上為我吟唱一首又一首優雅的小曲。
初夏，我開花了！夏鳳姑釀來了，我的楊絮跟隨著她的腳步飄揚著。飄著，飄著，不知不覺間就飄滿了整個校園。學校似乎變成了一個夢幻的國度。白花花的楊絮在校園中飄揚著，好似一片片潔白的雪花，又好似一根根雪白的鵝毛。我撒下一片樹蔭。下課了，同學們有的在看書，有的在做游戲，還有的在下象棋。
秋天到了，我茂盛的枝葉如今已變得枯黃。秋風姑娘來了，她帶走了我的枯枝敗葉。可是，秋風姑娘把我的落葉帶到哪里去了呢？原來，秋風姑娘把我的枯枝敗葉帶到學校的操場上去了。第二天清晨，只聽見打掃操場的同學說：‘‘這些白楊樹每天都要掉那么多的樹葉，害得我們每天都要掃那么多的樹葉。真討厭!真想把它們全部都砍光！’’聽了這番話，我的心里一半是傷心，一半是無奈。
冬天來了，冬風姑娘也來了。她輕輕從我身邊走過，冷得我瑟瑟發抖。雪花妹妹來了，她給我戴上了一頂潔白的帽子。雪花妹妹還給大地母親換上了一件雪白的及膝長裙。同學們在我身邊堆雪人、打雪仗，臉上洋溢著歡樂的笑容。
日復一日年復一年。我和我的兄弟姐妹們就這樣一直默默守護著、陪伴著瑤琳小學的孩子們。
楊樹作文 篇2
城市的早晨是熱鬧的，村莊的早晨是恬靜的，那么，校園的早晨是怎樣的呢?
校園的早晨是美好的。淡淡的朝霞下，小草搖動著它細嫩的胳膊，在風的陪伴下做起了早操;柳樹也不甘寂寞，在風的伴奏下，盡情地舞動起來;楊樹也唱起了卡拉OK，與柳樹一起載歌載舞，它們跳著，唱著，迎接著朝氣蓬勃的同學們。
校園的早晨是寂靜的，當你走到操場上，只能聽見同學們的腳步聲，而聽不到同學大聲喧嘩的聲音，當你走到辦公室，只見老師們在默默地工作，當你來到教室，同學們都在聚精會神地看書。
校園的早晨是緊張的，遲到的同學急促地跑到學校，奔向教室，他們的步伐是緊張的，一些沒有完成作業的同學在教室里惴惴不安，他們的心情是緊張的。
我們新的一天就這樣開始了，我們就這樣認真地上好每節課，也高興地在校園里度過了每一天，校園的早晨每天都充滿活力，就像春天一樣給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
楊樹作文 篇3
小的時候，總是喜歡到姥爺院子里的那棵高大的楊樹下，去尋找那總是能給我歡樂的姥爺，去摸摸他那短短的胡茬，雖然手是癢癢的，心里卻是甜甜的。
姥爺雖然已經七十多歲了，但干農活和下棋可是一點兒都不耽擱。夏日的上午，姥爺總是提著一把大鋤頭去地里干農活。姥爺家的那一片土地上，種滿了茄子啊、白菜啊、西紅柿啊、大蔥啊什么的，全是姥爺的“戰果”。每次姥爺干完農活回來，總會在灑滿濃陰的楊樹下乘涼。吃過午飯，姥爺沒事兒的時候總會去叫來他那些棋友們在楊樹下下棋。那棵楊樹也不閑著，枝頭上安家的鳥兒們會給它唱歌，枝干上趴著的蟬會給撓撓癢。有時候，院子里的大黃狗還會來給他解解悶。
別人說，楊樹最愛奉獻，我看也是這樣。在夏天，楊樹在院子里篩下一片樹蔭，涼爽極了，我沒事的時候，就搬個躺椅躺在那下面，喊著正在院里忙碌的姥爺。姥爺回過頭，慈愛地笑著說：“你真是個大懶蟲呀！”然后走到楊樹下在周圍點上蚊香。伴著縷縷薄煙，我一會兒就進入了甜美的夢鄉。
再后來，姥爺年齡越來越大，腿腳也不那么靈便了，也不經常下棋了，只是偶爾與鄰居叨叨家常。那楊樹就直挺挺地立在院子里，沒事就跟旁邊的小草小花說說話解解悶。
姥爺得了腦梗，很嚴重，吃飯、行動都不方便。舅舅和姥姥決定帶姥爺去合肥住院、治療，這一住就是一個多月。
有時候，我想姥爺了，就會到院子里去看看那棵楊樹。可有一天清晨，我竟發現一只啄木鳥在用尖尖的嘴啄楊樹的樹干。楊樹它，也生病了嗎？
我不想讓楊樹生病，也不知道該怎么辦，就每天按時給它澆澆水、打打蟲藥，然后拿濕抹布給楊樹擦擦枝干，沒想到過了幾天，啄木鳥竟不在“光臨”楊樹，楊樹又恢復了往日的勃勃生機。
親愛的姥爺，楊樹都已枝繁葉茂了，可您的病卻還未痊愈。愿您早日康復，早日回家。我想對你說：“姥爺，我想您了……”
楊樹作文 篇4
陽春四月，滿世界的綠色，滿世界的花，到處一片生機。暖暖的春風吹拂著萬物，咦，天上怎么下起了“鵝毛大雪”！
我疑惑不解地問天才老爸，老爸卻買起了關子：“我不知道，你自己去找”。我追著“雪花”跑，她漫天飛舞，升升落蓬，像無數個潔白的小精靈在陽光下翩翩起舞，有的落在草叢中，有的落在花朵里，有的甚至落在我的衣襟上，地上一片雪白。我抬頭望去，原來是一棵挺撥的、枝繁葉茂的楊樹在造雪，只見樹上一叢叢的白絨和一束束的綠鈴鐺交接在一起，我問好學老媽：“為什么這棵樹會下‘雪’？”媽媽笑著說：“這不是雪花，是楊樹的種子，她隨春風傳播，把種子撒到地上各角落立根成長”。我笑了“是不是和梧桐一樣？”
爸媽同說：“有想像力。”
雪花的'制造者楊樹，以最普通的方傳播生命，而且給我們帶來了一副春天的“雪景”，我愛她。
楊樹作文 篇5
我們的校園里有兩棵楊樹。一棵是楊樹弟弟，一棵是楊樹哥哥。
一天，楊樹哥哥對楊樹弟弟說：“你怎么和我不一樣，比我小，又沒我帥？”楊樹弟弟說：“因為我經常被小朋友們晃來晃去，還有的同學把球扔到樹桿上，把網子掛到樹枝上，所以我長得又小又不帥。那你為什么又高又那么帥呢？”楊樹哥哥說：“因為我還年輕，而且小朋友都保護我，給我澆水施肥，所以我又高又帥。讓我們從今天開始看誰長得又高又強壯。”
我說：“我們要保護小樹，多種小樹。讓我們和楊樹哥哥、楊樹弟弟一起成長，讓我們中國變成一片綠色王國。”
楊樹作文 篇6
我們學校的美景很多，但給我留下最深印象的卻是只有一處美景——幾棵大楊樹。
春天，我們上體育課時，老師經常讓我們班表現不好的同學去太陽地站著，我們在大楊樹那里乘涼。當那些表現不好的同學站的認識到錯誤的時候，老師便讓他們回來，自由活動。那些同學此時已經被太陽曬的汗流浹背了，便自己到大楊樹底下乘涼。
夏天，我們在玩游戲時，就特別喜歡到大楊樹那里去玩。因為我們玩的游戲是兩三個人當抓人的，剩下的同學當逃跑的，大楊樹那里可以拐著彎的跑，很少有幾率抓到他們，所以我們很愛到大楊樹那里去玩。
秋天，大楊樹的葉子都成熟了，然后就掉下來了。當大楊樹的葉子掉下來時，我們就愛把葉子上的莖擼下來，叫做”皮勾“。我們就用皮勾對著拉，看哪個人的皮勾能當上”皮勾之王“。
冬天，我們男生特別愛打雪仗，更愛在大楊樹那塊兒打雪仗，因為大楊樹的樹干很粗，我們可以在那里躲避。幾乎沒有在大楊樹那里打雪仗打輸的。所以我們都愛在那里打雪仗。
我愛我的學校，更愛學校里的那幾棵大楊樹！
點評：
楊樹看似不起眼，但是卻給小作者留下了深刻的印象，無論四季變化，楊樹都屹立在校園的一角，陪伴著小作者乘涼、游戲，小作者用四季交幻的形式為我們描述了楊樹在他心中的形象，整體來說，文章在文字方面也是值得的！
文章不足之處在于，楊樹在夏天的主要作用是乘涼，而小作者卻將乘涼放在了春天，似乎從現實實際來講，有些許不妥之處哦！
建議小作者將春天和夏天的楊樹的樣子互換下，可能這樣更符合實際情況哦！
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