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【精華】楊樹作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的楊樹作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楊樹作文600字 篇1
在生活中，我們都要學(xué)習(xí)白楊樹的優(yōu)秀品質(zhì)，作為一名學(xué)生就要學(xué)習(xí)白楊樹的堅韌不拔;作為一名官員就要學(xué)習(xí)白楊樹的無私奉獻(xiàn)精神;我們每個人都要以白楊樹為榜樣，榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆;榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹。 白楊樹.......像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹葉子顫抖時，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。
在秋天里我最愛蕭蕭的白楊，他是一個出色的`歌者。風(fēng)前月下，拖著瘦長的身影，似流浪的詩人，像荒原躑躅，獨(dú)個兒與地下人為鄰，興來時引吭高歌，更無須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和白楊樹精神你不聽見那首曲子嗎?郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉(zhuǎn)，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著 檸檬色的輝光。村子四處沒有什 么樹，幾株脫了葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的衛(wèi)士。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們在這里挺立了百年.千年，怕早已成精了吧?當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅.堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方農(nóng)民;難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?
所以我要以白楊樹為榜樣，學(xué)習(xí)它那無私奉獻(xiàn)的精神?
楊樹作文600字 篇2
還記得小時候剛上學(xué)時，學(xué)校門前種著兩排高大挺秀的白楊樹。在那個時節(jié)，白楊樹長得正盛，郁郁蔥蔥，像極了一把大傘。
還記得夏天的時候，我們一群小伙伴常常會聚集在白楊樹下。有時，我們會把一顆白楊樹緊緊地抱住，然后仰起頭循著白楊樹枝葉的縫隙去看那湛藍(lán)的天空，去看樹上嘰嘰喳喳唱著歌兒的小鳥。有時，我們會坐在樹下聊天或是做游戲，跳方格啦，抓石子啦，下跳棋啦……，大家笑著，鬧著，似乎白楊樹驅(qū)走了夏季的炎熱，送給了我們從身體到心靈的舒爽！
白楊樹就這樣伴著我們成長。我們每長一歲，它們也會伴著我們長高。不過，一到秋天的時候，它們身上的葉子就會變黃變枯，一片一片掉落，只剩下光禿禿的枝丫。那時候我們還小，還以為它們死了呢，心里便有些小小的傷心。豈料，到了第二年春天，它們又重新長出了嫩芽，長出了綠葉，長粗了枝干，又慢慢變成了我們熟悉、喜愛的.玩伴。
那時候，在我幼小的心里，我總覺得白楊樹是世界上最高、最直的樹了。可是，大人們卻不這樣認(rèn)為，他們總是一遍又一遍地糾正我，告訴我，這個世界上還有很多很高很高的樹。然而，奇怪的是，它在我心中的形象從來不曾改變。你看哪，風(fēng)來了，它沙沙地響著，呼呼地叫著，卻從不彎下它的腰。雨來了，它也不似“落湯雞”，葉子反而愈加的亮了起來，綠了起來。就是秋天，它落光了葉子，冬天，它披上白雪，它也依舊昂首挺胸。它似乎什么也不怕，總是驕傲的像英勇的衛(wèi)士，永遠(yuǎn)站在那里，永遠(yuǎn)不會倒下！
后來，老師告訴我們說，白楊樹是我們西部的樹。它守衛(wèi)著我們，守衛(wèi)著我們的城市、鄉(xiāng)村、戈壁和綠洲。
從此，每當(dāng)站在白楊樹下，看著當(dāng)年在白楊樹上刻下的字，我覺得我更加喜愛我們家鄉(xiāng)的白楊樹了。每天從樹下經(jīng)過，走進(jìn)學(xué)校時，我總在盼望著：什么時候我也能長得這么高，這么直，也像一把傘呢？
楊樹作文600字 篇3
記得我上學(xué)那是有兩棟教學(xué)樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學(xué)樓：墻是用褐色的磚砌起來的，教室里沒有潔白被的油漆刷過，只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的四周總掛著激勵我們努力學(xué)習(xí)，克服困難的標(biāo)語；后面是一棟潔白而又高大的新教學(xué)樓：墻是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊潔白的瓷磚，顯得那樣高貴典雅，與前面那座舊教學(xué)樓比起來是那樣的圣潔。但是在兩座教學(xué)樓中間的操場上矗立著一棵白楊樹，就是那棵白楊樹，讓這兩座教學(xué)樓又顯得那樣的互補(bǔ)。白楊樹他那種高貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶，不要因為利益誘惑而忘了本質(zhì)。他總是默默地協(xié)調(diào)這兩座教學(xué)樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。
每到上體育課，我們總是十分那個的開心，因為有會見到白楊樹了，我們每次上體育課總會圍著他跑來跑去、用手抱著他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹葉遮擋的'陰霾下嬉鬧玩耍，沒有了他，我們的世界仿佛失去了快樂的笑聲。
白楊樹他一向陪伴著我們這些孩子走過了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而五年后他卻消失得無影無蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般，杳無音訊。
我記得那天，學(xué)校為了翻修校園，請了施工隊伍從白楊樹所居住的地方開辟一條路來，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度過了最天真無邪、最快樂時光的白楊樹就這樣沒有對我們說一句到別的話就離開了我們。
白楊樹你此刻在哪里？告訴我們好嗎？即使你此刻在天國和伙伴們過著幸福的生活也要告訴我們，我們真的真的很想你。
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