（熱）陽(yáng)光作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的陽(yáng)光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光是燦爛的，是耀眼的，是溫暖的。
陽(yáng)光可以使人充滿活力，充滿朝氣，可以讓人充滿滿滿的希望。
每個(gè)人心里都有陽(yáng)光,或許你只有一絲陽(yáng)光,或許你有一大束陽(yáng)光,甚至更多。
或許你會(huì)問(wèn)，你心里的`陽(yáng)光多嗎？我會(huì)答：當(dāng)然多啦。這些陽(yáng)光在我心中閃耀著，永不熄滅。但這些陽(yáng)光還不足以滿足我，因?yàn)槲邑潙僦?yáng)光。所以，我要一直去收集陽(yáng)光，把它們珍藏在我的心里。
記得有一次，那是一個(gè)下著雨，閃著雷的一個(gè)上午。那天，我正要去阿姨家，走到那差不多要二十來(lái)分鐘。出門的時(shí)候還沒(méi)下雨，但云朵里的雨滴都整裝待發(fā)了，所以我?guī)Я税延陚悖獾冒炎约毫軡瘛２怀鑫宜希覄偝鲂胁坏?0分鐘就下了傾盆大雨。雨滴一點(diǎn)又一點(diǎn)從天上掉下來(lái)，連綿不斷，雨嘩啦啦的下著，忽然，我看到一位看起來(lái)年過(guò)六旬的老婆婆站在馬路的一旁，用手袋擋著雨水，雖然用手袋擋著，但還是無(wú)濟(jì)于事。我走過(guò)去立刻把手中的雨傘遞給她，并說(shuō)：“老婆婆，您拿著，雨很大，您小心點(diǎn)兒！”說(shuō)完我轉(zhuǎn)身就跑，畢竟雨傘已經(jīng)送人了。
終于來(lái)到阿姨家了，可我卻變成了一只落湯雞，還感冒了。到阿姨家后，洗了個(gè)澡，換了衣服，靜靜的坐在沙發(fā)上回想著剛才那一幕，雖然患了感冒，還變成了一只落湯雞，但是我心里卻特別溫暖，我不禁欣慰的笑了起來(lái)。
無(wú)形之中，我心中又多了一束陽(yáng)光。
收集陽(yáng)光可以有很多方法，但都要出自真心。當(dāng)你收集了陽(yáng)光之后，你的心中會(huì)無(wú)比溫暖，因?yàn)槟慵葴嘏怂耍譁嘏俗约骸?/p>
陽(yáng)光作文 篇2
周四，我滿懷信心地投入了“陽(yáng)光男孩”活動(dòng)。
我的陽(yáng)光好男孩目標(biāo)是：做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講廢話。之所以定下這樣的目標(biāo)，是因?yàn)槲页３?huì)在上課時(shí)管不住自己的'嘴巴，愛(ài)講廢話。在這一天里，作為男生不光要為大家服務(wù)，而且要努力做到自己定的目標(biāo)。
像往常一樣，我開始了一天的學(xué)校生活。在音樂(lè)課上，旁邊的同學(xué)在小聲說(shuō)話，我便很想知道他們?cè)谡f(shuō)什么，于是把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，當(dāng)我剛想開口說(shuō)的時(shí)候，想起今天是陽(yáng)光好男孩日，上課不能講廢話，要堅(jiān)持。就這樣，每堂課我都時(shí)不時(shí)提醒自己。午間休息時(shí)，我在操場(chǎng)上玩，看到地上有廢紙，就主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。一天下來(lái)，上課我都沒(méi)講廢話，好好聽(tīng)課。老師和同學(xué)都說(shuō)我今天進(jìn)步很大，表?yè)P(yáng)我……我心里樂(lè)滋滋地。
回到家中，我很興奮地把今天一天的事告訴了媽媽，媽媽很欣慰地說(shuō)：“今天你做的很好，不過(guò)，光是一天可不夠啊，貴在堅(jiān)持噢！”
陽(yáng)光作文 篇3
生活就像一幅油畫，明亮的色彩使之形象生動(dòng)，但明亮背后暗暗的色調(diào)，猶如陽(yáng)光下物體的陰影使之更具有立體感，神秘感。父母、老師和社會(huì)都在教導(dǎo)著正在成長(zhǎng)的我們?cè)鯓尤ド睿珌?lái)自社會(huì)的教育有時(shí)會(huì)與父母老師的教育背道而馳，使我們無(wú)所適從，因此，學(xué)會(huì)辨別很重要。
父母教育我如何做人。從小時(shí)候開始喊第一聲“爸爸、媽媽”開始，爸媽就教導(dǎo)我看到長(zhǎng)輩要問(wèn)好、對(duì)人要有禮貌、不隨便接受陌生人的東西……到后來(lái)學(xué)會(huì)了“話有三說(shuō)，巧者為妙”；從邁出的第一步起，父母就教導(dǎo)我走路要慢、要謙讓、跌倒了，自己爬起來(lái)不哭……到后來(lái)學(xué)會(huì)了走路要昂首挺胸，做人要光明磊落；從結(jié)交的第一個(gè)小朋友起，爸媽就教導(dǎo)我有好吃的要分一半給朋友、玩具要和朋友一起分享、吵架了找自己的錯(cuò)誤……到后來(lái)學(xué)會(huì)了“近朱者赤，近墨者黑、己所不欲，勿施于人”。父母是最好的老師，來(lái)自父母的教育是我做人的基石。
老師教育了我如何做事。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)到了如何來(lái)表達(dá)自己，更好的與人交流，更加認(rèn)識(shí)到了中華文化的博大精深；學(xué)習(xí)理科類，學(xué)會(huì)了生活中的基本運(yùn)算，如何有邏輯的去考慮事物，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S把做的事做的更好；學(xué)習(xí)文科類，學(xué)會(huì)了借古鑒今，感受到了哲學(xué)的魅力，提高了自己的內(nèi)涵。老師教育的不僅僅只是課本上的公式定理，例題練習(xí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，怎樣去處理事情的態(tài)度。老師教育是我學(xué)會(huì)做事的基礎(chǔ)。與父母、老師教育背道而馳的社會(huì)教育會(huì)讓人為難，但是要真正學(xué)會(huì)為人處世，還要清楚認(rèn)識(shí)到生活中那些陽(yáng)光背后的陰影。
初次接觸社會(huì)我學(xué)到的是：并不是每個(gè)人都會(huì)在公交車上讓位，拾到的'錢并不一定要交給警察叔叔，過(guò)馬路不一定要走斑馬線，上下樓梯不一定要靠右行……漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了人在社會(huì)上一定要有人際關(guān)系網(wǎng)，也知道了“后門”比“前門”更好走。也漸漸意識(shí)到金錢越來(lái)越重要。也明白了社會(huì)的殘酷——“弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰”。生活對(duì)每個(gè)人沒(méi)有絕對(duì)的公平，所謂的公平只是相對(duì)的。付出了，不一定有收獲，給別人一個(gè)蘋果，別人不一定要給你一個(gè)梨。來(lái)自社會(huì)的教育提醒著我生活的不易，現(xiàn)實(shí)的殘酷，夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)。而面對(duì)這些要做的并不是感傷悲憤，而是要如同車手在行程變幻路徑無(wú)常時(shí)，都必須去適應(yīng)，不斷變換著自己的角色，才不會(huì)被車流所淘汰。平凡的自己要不停的努力才有可能活的好一點(diǎn)。
父母，老師讓我們看到了這世界燦爛的陽(yáng)光，而社會(huì)教育告訴我們這明媚的陽(yáng)光下也有陰影，我們要學(xué)會(huì)辨別，健康前行，做一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)的人。
陽(yáng)光作文 篇4
萬(wàn)物之母，生命之光，神秘與神圣的結(jié)合，敬畏與尊崇的疊加，陽(yáng)光。
——題記
No.1“陽(yáng)光物語(yǔ)”
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，這話一點(diǎn)不錯(cuò)，無(wú)論是一只弱小的螻蟻，或是強(qiáng)大的人類，都是絕不能離開太陽(yáng)的。太陽(yáng)以它強(qiáng)大的能力保護(hù)著地球上的種種生物；以它強(qiáng)大的熱情溫暖著地球上的種種生物；以它強(qiáng)大的愛(ài)心包容著地球上的種種生物。它從不消極怠工，即使早已疲憊不堪，它仍舊每天拖著沉重的'身子，照樣升起，這是一種責(zé)任，因?yàn)榈厍蛏系娜f(wàn)物，需要它。太陽(yáng)做到了，我們有做到嗎？有保護(hù)好地球嗎？有盡到自己的責(zé)任嗎？那一條條黑乎乎的河流是誰(shuí)的杰作，那一片片荒漠，又是誰(shuí)干的？答案不說(shuō)自明。想想是否對(duì)得起太陽(yáng)。
NO.2“非陽(yáng)光人”
生活中有形形色色的人，其中并不乏一些心理陰暗，消極頹廢的人，這就是所謂的“非陽(yáng)光人”。他們每天與我們生活在一起，甚至就在同一屋檐下，但他們不思進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，沒(méi)有生活的目標(biāo)，換句話說(shuō)，是在“混日子”。還有些人，他們燒殺掠搶，無(wú)惡不作，他們的心就像那一條條黑乎乎的河流，像那一片片荒漠，太陽(yáng)每天的升起，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，毫無(wú)意義！不知該向他們表達(dá)怎樣的心情，即使不考慮自身，難道就不想想是否對(duì)得起太陽(yáng)嗎？在陽(yáng)光下做陰暗的事，就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)汗顏嗎？這樣的人，是最最悲哀的，因?yàn)殛?yáng)光對(duì)他們沒(méi)有意義。
NO.3“儲(chǔ)蓄陽(yáng)光”
走在喧鬧的街市上，各種喧雜之聲不絕于耳，每個(gè)人都有不同的抱怨，生活累，學(xué)習(xí)苦。不肯讓自己快樂(lè)起來(lái)，有一位賣菜的老人吸引了我的目光，在交易過(guò)程中，她總是樂(lè)呵呵的，偶有少了一角兩角錢，她也從不計(jì)較，我被她善意的笑容吸引，不由走過(guò)去與她閑聊，當(dāng)我問(wèn)起她為何總是那么開朗，她停頓了一會(huì)兒，臉上仍掛著那不變的，充滿善意的笑容回答我：“是因?yàn)殛?yáng)光啊，我一看到陽(yáng)光，心里就變得很敞亮，即使有天大的事，也沒(méi)什么了不起，人與人相處，要不得太多計(jì)較，否則人永遠(yuǎn)也開心不了。”我不愿再擾她生意，慢慢離開，我知道她快樂(lè)是因?yàn)樗男睦飪?chǔ)存了慢慢的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
初冬的陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)五樓的陽(yáng)臺(tái)。一層玻璃之隔，里外竟然是兩個(gè)季節(jié)。外面一陣陣的寒風(fēng)如脫韁的野馬從緊閉的窗前呼嘯而過(guò)，而三平米的陽(yáng)臺(tái)里卻溫暖如春。我只穿著一件薄薄的黑色羊毛衫，靜靜地依在藤椅中，憂郁地聆聽(tīng)著熟睡的愛(ài)人發(fā)出的均勻的鼾聲。
昨晚他在單位忙了一夜，今天10點(diǎn)多鐘才踏入家門。稍紅的眼睛，一臉的倦容，依舊很難看到他的一絲笑意。一個(gè)星期了，被我傷害的他再也沒(méi)對(duì)我笑過(guò)。我們定定地互看了對(duì)方幾秒鐘，什么也沒(méi)說(shuō)。我走進(jìn)廚房，開始準(zhǔn)備午飯。他在對(duì)面的沙發(fā)上坐下，點(diǎn)燃了一根煙。不用回頭，我知道一種復(fù)雜的.眼神正默默地注視著我的背影。
手里是愛(ài)人的暗紅色羊毛衫，“V”字型的領(lǐng)口最底部不知什么時(shí)候綻了一個(gè)小口子——?jiǎng)偛懦燥垥r(shí)我才注意到了。穿針引線，我慢慢而細(xì)心地一針一針把那分開的兩角給一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒合上。很久沒(méi)有拿針了，不到一厘米長(zhǎng)的口子，我竟縫了十幾分鐘。修好毛頭，再用手指抹了兩下，提起仔細(xì)看看，還好，望不出笨拙的針腳，應(yīng)該不影響整體效果。穿西服打領(lǐng)帶，領(lǐng)口尤其重要。他身著西裝的瀟灑，我深深地喜歡。
我捧著他的羊毛衫，把臉輕輕貼了上去，嗅到了一股熟悉的體味和煙味，而我有多久沒(méi)有這樣柔情地親近他了……
陽(yáng)光擁抱著我，頭腦中一片混沌。微微閉上眼睛，有淚珠從我眼角緩緩滑落……
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