冬日里的陽(yáng)光優(yōu)秀作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的冬日里的陽(yáng)光優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬日里的陽(yáng)光優(yōu)秀作文1
陽(yáng)光，無(wú)比明媚。每每看見(jiàn)，那縷溫暖人心的陽(yáng)光，射在寒冷的教室。此時(shí)，總讓我想起我們的陽(yáng)光吳謹(jǐn)。
自從到了六年級(jí)，小升初階段，燦爛響亮的笑聲變得格外可愛(ài)。班上的空氣總是凝固著，令人無(wú)法呼吸。這時(shí)，吳謹(jǐn)?shù)摹芭?yáng)”總能讓大家臉上露出快樂(lè)的笑容。
中午，同學(xué)們一到教室，立刻拿起筆，開(kāi)始做作業(yè)，幾乎沒(méi)有喘息的時(shí)間。“嘿呦，不要關(guān)在籠里了，要跟我去操場(chǎng)上挖煤的來(lái)這里集合！”吳謹(jǐn)那響亮的聲音在靜悄悄的教室里變得更加明亮，使每個(gè)人都聽(tīng)得一清二楚。
“作業(yè)太多了，還沒(méi)有完成呢？”教室里一群哀嚎。
“沒(méi)事，學(xué)習(xí)是講究勞逸結(jié)合的。只有玩得痛快，才能學(xué)得踏實(shí)。”
教室里依然是無(wú)奈的嘆息：“老師會(huì)批評(píng)的。”
“沒(méi)事，你們成績(jī)那么好，學(xué)得那么努力，老師才舍不得批評(píng)呢。”吳謹(jǐn)說(shuō)話時(shí)，抓耳撓腮的樣子就像孫悟空。
“哈哈哈。”一陣狂笑過(guò)后，基本所有的同學(xué)都排隊(duì)跟在吳謹(jǐn)?shù)纳砗螅w喊著“一二一”的口令，走出教室。
從那以后，別的班死氣沉沉，我們卻在陽(yáng)光灑了一地的操場(chǎng)嬉戲著，玩耍著，享受著童年最后的時(shí)光。
吳謹(jǐn)，作為那縷陽(yáng)光，也常常幫助同學(xué)。同學(xué)的桌子歪了，吳謹(jǐn)悄悄伸出扶正的那只手；老師搬著厚厚的作業(yè)時(shí)，吳謹(jǐn)匆匆跑去的身影立馬出現(xiàn)；繁忙的衛(wèi)生區(qū)里，吳謹(jǐn)拿著掃把的背影顯得那樣高大
吳謹(jǐn)，是冬日里的陽(yáng)光，灑在每個(gè)人心頭，讓大家都是暖暖的。
冬日里的陽(yáng)光優(yōu)秀作文2
“大雪”在人們心中應(yīng)該是個(gè)非常冰冷的節(jié)氣，代表著最冷的時(shí)候到了，可是在“大雪”的今天卻是格外的溫暖。
今天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光和煦，但還是有些許的寒意襲來(lái)，我和媽媽出去逛街曬太陽(yáng)，在走到一座橋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年輕的乞丐，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有注意到她，走近她時(shí)發(fā)現(xiàn)她手里還領(lǐng)著一個(gè)大約五到六歲的孩子，她在向路人要飯，嘴里說(shuō)著：“救救我的孩子吧，她又冷又餓！”可是路人都是神情冷漠，匆匆而過(guò)。有些圍觀的人們嘴里還在小聲的議論著，臉上有著鄙夷的表情。正當(dāng)我想把口袋里的十塊錢(qián)掏出來(lái)的時(shí)候，媽媽一把拉住了我，轉(zhuǎn)身往商店跑去。我心想一向善良的媽媽這次怎么這么狠心不愿意幫助別人呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，媽媽已經(jīng)拉著我進(jìn)了商店，只見(jiàn)她買(mǎi)了兩包面包，說(shuō)還是給他們買(mǎi)點(diǎn)食物吧！哦！原來(lái)如此，在我的提議下，媽媽又給他們買(mǎi)了兩杯奶茶。
當(dāng)我們回去的時(shí)候，那個(gè)小孩已經(jīng)凍的瑟瑟發(fā)抖了，我趕緊把面包和奶茶遞給了那個(gè)孩子，那孩子也許是太餓了，一會(huì)兒就把一包面包吃完了，而那位媽媽卻一直在咽口水，我又把其余的食物給了那位年輕的女人，等他們吃完后，小孩的臉已經(jīng)紅潤(rùn)起來(lái)了。那位媽媽站起來(lái)要謝謝我們的時(shí)候，我和媽媽早已跑了，我用眼睛的余光可以看見(jiàn)那位母親哭了，我的鼻子也酸酸的，是啊，如果家境好，誰(shuí)愿意這么冷的天抱著孩子在外面乞討呢？
這就是母親，這就是母愛(ài)，就算天再冷，水再冰，幫助人的心，母愛(ài)的心，總是暖暖的。今天是我在這個(gè)冬日里最溫暖，最幸福的一次。
冬日里的陽(yáng)光優(yōu)秀作文3
冬季，大雪紛飛，冰天動(dòng)地。厚厚的雪花猶如一層棉被覆蓋在平和安靜的小屋上。偶然一天，我感受到了冬日里的那抹陽(yáng)光。
“現(xiàn)在社會(huì)出現(xiàn)了老人假摔騙人錢(qián)的事情，也就是碰瓷。許多人看到老人摔倒時(shí)不上前去扶，而是冷眼旁觀。隨之出現(xiàn)了‘扶不扶’的問(wèn)題······
我拿起遙控器，關(guān)閉了電視。此刻我很氣憤：為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？看到老人跌倒就應(yīng)該馬上去扶。真不知道那些人怎么想的。因?yàn)樯鷼馕业捏w溫增高，現(xiàn)在我的臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果。我轉(zhuǎn)身拿起我的棉衣，出門(mén)了。
下過(guò)雪，地面因雪結(jié)上了一層光滑閃亮的冰，一不小心，就會(huì)被“那群熊孩子”給撂倒。
“哎喲”一聲慘叫，我尋聲望去，只見(jiàn)一位七旬老人蜷曲在冰上，因疼痛而一直發(fā)出哎呦的慘叫聲。我立馬想起新聞上的那些報(bào)道：扶不扶？一向正義的我也犯難了。突然一個(gè)人踩在冰塊上快步跑過(guò)來(lái)，好像絲毫不在意會(huì)摔倒。他跑到老人身旁，蹲了下來(lái)，慢慢地把老人扶起坐正，這才站起來(lái)，也把老人扶正。那個(gè)人還細(xì)心的拍了拍老人身上的碎冰渣，根本不在意自己身上的。詢問(wèn)了老人的狀況和家庭住址，把老人送上了溫暖的回家路。
我一直在看著他，人不高，穿著破棉服和土到掉渣的大棉鞋，還帶著一頂大軍綠帽。我頓時(shí)心生愧疚，為自己的行為感到非常后悔，望著他一直遠(yuǎn)去的背影，忽然感受到了冬日里的那抹陽(yáng)光。
冬日里的那抹陽(yáng)光，我至今記憶猶新。
冬日里的陽(yáng)光優(yōu)秀作文4
每個(gè)早晨，都是新的.一天。當(dāng)太陽(yáng)把暖暖的光懶洋洋地灑在我身上時(shí)，新的一天又到了。
冬天，本是一個(gè)悲傷的爺爺，脾氣很差，一言不合就把世界變得一片蒼白。可是今年，掌管冬天的爺爺很快樂(lè)。悲傷的爺爺生病了，快樂(lè)的爺爺來(lái)接班。冬日里的陽(yáng)光不再是一個(gè)害羞的小姑娘，而變成了一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小姑娘。每天，她起得比我還早，把暖暖的、令人精神振奮的第一束光照在我身上，使我想悲傷也悲傷不起來(lái)。面對(duì)著鏡子，我不禁嘴角上揚(yáng)，輕輕哼起那首“金色的童年”：“給我金色的童年，畫(huà)出碧海和藍(lán)天。太陽(yáng)公公，月亮姐姐，我們笑得那么甜……”這如畫(huà)般的歌詞使我陶醉在冬日里的陽(yáng)光下，金色的陽(yáng)光輕輕瀉下，照耀著我金色的童年。
冬陽(yáng)，打在臉上的光亮，明晃晃，讓我開(kāi)始享受生活：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳，無(wú)比快樂(lè)；小小的螞蟻，忙東忙西，享受勞動(dòng)的快樂(lè)；小貓咪，伸個(gè)懶腰，“咪咪”叫幾聲，又進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……看到這些，我還有什么理由抱怨，不快樂(lè)呢？柔柔的，又一束光照亮了我的心房。
“給我金色的童年，讓我快樂(lè)每一天。一篇一頁(yè)，一滴一點(diǎn)，都是幸福的紀(jì)念……”
金色童年，美麗世界。不要抱怨，這只會(huì)讓你的心靈更加灰暗；多笑笑吧，這會(huì)讓你的每一天更加豐富美麗。記住，冬天的陽(yáng)光，很暖。
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