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成長需要壓力優秀作文

時間:2021-01-30 08:33:59 需要 我要投稿

成長需要壓力優秀作文(通用6篇)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的成長需要壓力優秀作文(通用6篇),希望對大家有所幫助。

成長需要壓力優秀作文(通用6篇)

  成長需要壓力優秀作文1

  在丹麥,漁夫們捉到沙丁魚,通常等不到發售就奄奄一息,總賣不上好價格。因此,有些人就在魚槽中放入一條鲇魚,鲇魚追求沙丁魚,驅使其迅速擺動,反挽救了生命。這就是“鲇魚效用”。

  假如說我們都是沙丁魚,那麼壓力就是鲇魚。壓力,是拼搏的驅動力,讓人可以迅速發展起來。

  先從瑣事談起。“書非借不可以讀也”。這句話說得一點兒也沒有錯。我愛看書,經常購書、借閱、租書……回望過去,借得的書讀得既快又好;買的書則讀得既慢又差。前面一種有歸

  期限定,又不容易再見了;后面一種無壓力迫不得已,何時愛看全看,并且能夠讀很多遍,高效率當然沒有前面一種高。這真實經歷充分說明了“書非借不可以讀也”。

  再擴張到學習培訓。剛入一年級時,考試成績一直在98、99中間流蕩。經常是由于大于號寫出小于號,或者少寫了某一個數據而失分。一開始,還不以為意;段考以后,考試成績又下了一個階梯:98分跌到96分了。這時的我覺得看那“一百分”,必須將頭抬得好高。再加父母日日夜夜在一旁說:“XX同學們又考一百分了,你不能再粗心大意了。”教師也說:“考試一定要仔細吶!”在各層面的壓力下,我打算,用心考試,但凡因粗心大意而錯的題型,主動抄10遍。

  有志者事竟成。我終于考入了最高分。新的壓力接踵而來:學生們的夸贊、父母與老師的贊美……因此,以便這種我都得勤奮。

  “人無壓力不成材。”壓力,使我變成一名出色的學員,簡直拼搏的驅動力呀!壓力,使我的觀念迅速發展,它如同一塊磨煉石,很早地把孩子氣的小尾巴磨來到。

  上朔歷史時間,孟子厄而作《春秋》,司馬遷逐而賦《離騷》,孫武臏足而修《兵法》,司馬遷處挫折而著《史記》,無一不是壓力筑成!

  成長需要壓力,自古以來,壓力使多少人發展,使多少人不斷進取。作為新時代的小主人,我們要重量前行,以便美好的明天勤奮,拼搏!

  成長需要壓力優秀作文2

  草原上有一條河,河的兩岸各有一群羊。人們驚奇的發現,在外界環境幾乎完全一樣的條件下,河東的羊比河西的羊跑的快了0.5米毎秒。人們不解,于是把兩岸的羊都送到對岸去。幾天后,人仙發現,河東的羊在河西安然的生活著,而河西的羊卻全都被河東的狼吃掉了。

  原來,河東生活著羊的天敵——狼。為了擺脫狼的追擊,羊不得不不斷奔逃以求活命;而河西的羊沒有這個可怕的天敵,終日高枕無憂。這樣,我們就不難理解為什么河東的羊比河西的羊跑得快了。

  這就是壓力。壓力可以讓生命發揮出超常的能力。

  鯊魚是唯一無魚鰾的魚。為了抵住水的壓力,它必須不停的游動才不會窒息而死,也許你要可憐它啦,卻不知正是因為如此,才使他成為海上霸王。常聽一句老話說“致死地而后生”。為什么在死“地”卻能“后生”?是因為“死地”給了人巨大的壓力,并由此化成了動力。沒有這“死地”的壓力,又哪里有“后生”的動力呢?

  經常聽說,哪個學校的借讀生考出了好成績,那不正是由于“借讀生”的名字給他們帶來的壓力嗎?沒有學籍的學生,就像是沒有鰾的鯊魚,只能拼盡全力向上,向上,再向上。一個借讀的學生說過:“我低著頭進學校,但我一定要昂著頭出校門。”這不正是壓力帶來的動力嗎?

  生活中不能沒有壓力,但不能過量。生活因壓力而精彩,人類因壓力而有不懈的動力。但生活也因壓力而沉重。放平你心中的砝碼,調節好壓力吧!

  成長需要壓力優秀作文3

  李嘉誠說:“雞蛋向內打破是食物,向外打破是生命。人生亦然,向內打破是壓力,向外打破是成長。”此言得之。漫漫人生路,壓力一直與成長并存,我們所能做的,不過是努力承受壓力,向外成長。

  壓力是什么?我們從何處可以感受到壓力?壓力是外界對人的施壓,它可以是眾人的期待,也可以是來自各方的質疑。雨果說:“后人會將嘲罵看作是榮譽的喧鬧聲,凡是戴上桂冠的人都要受到抨擊。”從這里我們可以看出,壓力無時不在,越是眾人的焦點,所承受的壓力就越大。哪個當紅明星沒有遭受過外界對他們的批判?趙薇當年因出演《還珠格格》的小燕子一炮而紅,可是從此“文盲”“粗俗”的標簽就一直加在她身上,于是她重讀導演系,制作了《致我們終將逝去的青春》,終于令大眾發現她不是粗俗文盲的小燕子,而是導演趙薇,這一突破,難道不是她的成長?我們可以從生活中各處感知到壓力,媽媽無意間的一句“考試加油啊”讓學生背負起考好的壓力,同事的一句“小心應付,別把公司的策劃案稿砸了”讓工作的人背負起辦好策劃案的壓力,親戚的一句“讀研證書拿到了嗎”讓大學生背負起考研成功的壓力。這些壓力,避無可避。夏目漱石說:“如果無法避免,不如面對它。”面對這些壓力,我們只能承受以尋求突破。

  如何承受壓力,完成從心理崩潰到向外成長突破的升華呢?最重要的就是強大內心。當年明月在《明朝那些事兒》中說:“無論你擁有傾國傾城的美貌,富可敵國的金錢還是博學多聞的才學,你都不能算強大。因為心的強大,才是真正的強大。”辛棄疾也說:“事無兩樣,心有別。”外在的看好與誹謗都不構成人心的強大。人所面對的最大困難始終是自己,有時候是一根羽毛落下來不行了,有時候是泰山壓下來都沒問題。所以修煉內心,學會承受壓力,才能在壓力中一次次突破、成長。

  貝多芬說:“人最偉大的杰作往往是在逆境中作出的。”我們所面對的壓力不正是我們的逆境嗎?而承受壓力后的成長不正是那人生中一次又一次偉大的杰作嗎?當壓力避無可避,我們不如就學習魯迅的“敢當”,按照卡夫卡所說“一只手攔住虛空的黑暗,另一只手記下在虛空中所看到的一切”,在承受壓力的同時強大內心,在壓力中學習如何抗壓,在壓力的伴隨下努力打破蛋殼,實現突破,學會承受壓力,向外成長。

  成長需要壓力優秀作文4

  一個人的成功必須有動力,動力必須要有壓力,所以,一個人的成功要有壓力,一個人的成長更是離不開壓力。

  俗話說的好,生于憂患,死于安樂。身處激烈競爭的現代社會,我們感到壓力巨大,每一天都緊繃神經,面對一個又一個挑戰,生活像是一場戰爭,所以我們感到累,想放棄。我們不得不說生活的艱辛讓我們直面壓力,我們應該讓壓力變成我們的動力,成為一種智慧,這樣才能所向無敵。在壓力下,我們時時應處于全力以赴,而不是盡力而為。

  在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開眼睛所想的第一件事就是:我必須跑得比最快的獅子還要快,否則我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻,獅子從夢中醒來,首先閃現在腦海里的第一個念頭是:我必須比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就會餓死。于是,幾乎在同一時刻,羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去。就這樣一天一天的過去,生存的壓力,使羊成了奔跑健將,而獅子成了草原獵手。

  在生活中,我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力,但學習、工作的壓力依然存在,正是這樣一些壓力,使我們不斷成功,不斷進步。成長中的壓力會讓我們奠定下成功的第一步;成長中的壓力會使我們在以后的生活學習中戰勝更多的困難;成長中的壓力會給我們一個新的出發點。如果在我們的成長中沒有壓力,就不會有學生的好成績,如果沒有壓力,社會就不會生機勃勃。

  在以后的成長過程中,無論遇到多大的壓力,我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力,這樣才會取得新的體會與鍛煉。

  成長需要壓力優秀作文5

  姚明在接受采訪時曾說過一句話:成長需要壓力,有壓力才會進步。

  美國科學家做過這樣一個實驗,將一只青蛙突然放進一個盛滿開水的燒杯,由于受到高溫環境的強烈刺激,青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙,把它再次放進一個盛滿涼水的燒杯,然后將燒杯慢慢加熱。一開始,青蛙在燒杯里自在地游來游去,隨著水溫的逐漸開高,它開始感到不舒服了,想要掙脫,可是,當危險降臨的時候,它已筋疲力盡或者說如夢初醒,想要逃離卻已無能為力了。

  我想這個故事揭示了一個古老的道理:生于憂患,死于安樂。身處激烈競爭的`現代社會,我們感到壓力巨大,每一天都緊繃神經,面對一個又一個挑戰,生活似乎是一場戰爭,所以我們感到累,想放棄。我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對壓力,我們應該看到壓力讓我們變得智慧,變得所向無敵。在壓力下,我們時時應處于全力以赴,而不是盡力而為。

  我們生活的21世紀,是知識爆炸時期。近幾年的高考競爭十分激烈,準備迎考的考生們,個個都背上了很沉重的包袱,學習給他們帶來了許多壓力。

  我住的院子里有一個姐姐,她也是準備迎接高考的一員,就因為學習的壓力,所以她臉上少了許多笑容,卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來匆匆地去,無暇顧及沿途的風景,無暇回應路邊的人情,更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個個精彩故事。匆匆趕往校園的她,滿載著希望,承接著未來,背負著壓力,她是為了她的未來,她的前程,背負著壓力。

  其實,不光我們學生有壓力,我們的父母也有壓力,父母的壓力來自于一種責任。他們奔波在自己的工作崗位上,每天起早貪黑,就因為為了生存下來,壓力使他們更加努力地工作,以成就自己的事業。

  其實,正是這種學習、工作、生活給我們每個人帶來的壓力,我們才能更加努力地向前進!

  成長需要壓力優秀作文6

  成長的過程中每個人都面臨著不同的壓力,但是不同的人對壓力有著不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進的動力,大多失敗者就沒有這樣對待它。“壓力是彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強。”

  人處于太安定的環境里就不能更好的發揮自己,只有置身于艱難的環境中才能將自己的潛力挖掘出來。“生于憂患,死于安樂”不就是最好的列子嗎?

  現在的學生有著美好的學習環境,家長為了子女可謂嘔心瀝血,好吃的都顧作他們,有的家長還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道,這樣做不就反其道而行之了嗎?90時代的小皇帝可是屢見不鮮。這樣做是不會讓孩子養成好的習慣的,相反他們會有那種父母應該為自己做心里。其實這也怪父母太愛自己的孩子了,害怕他們受傷害,害怕他們有什么不滿足。這樣的結果也不用我說了。

  其實像日本,美國那樣的國家,他們很注重對青少年的培養。我聽說在日本小孩要光著腳踩雪地,(想想在中國那個父母會讓自己的孩子這樣受苦)在美國很多小孩要自己找工作掙錢,父母不會讓他們太依賴了。“吃得苦中苦,方為人上人。”怎么中國的導言,到成了別國的實踐了。

  總之,現在應該讓家長改改他們的“惡習”,未來的花朵不該在溫室里面培養,因為他們始終要經歷風雨。與其展現出來弱不禁風,不如讓自然好好的鍛煉它歷盡風雨的本領。

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