《鶴群》續(xù)寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的《鶴群》續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那只被救走的傷鶴十分感動(dòng)的叫著，發(fā)出“啯——啯——啯”的聲音，似乎是在感謝那兩只大鶴的救命之恩。它們?cè)诒趟{(lán)的天空中自由的`飛翔著。心靈細(xì)膩，視力較好的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有兩只身強(qiáng)力壯的大鶴，身上馱著一只翅膀受傷的鶴。它們來回的盤旋著，“啯！”的一聲，便消失在了世界的北方。
這群鶴心里一直想馬上飛到溫暖的北國(guó)去，于是它們竭盡全力的飛呀飛，來到了一片汪洋大海，這里的的海水波濤洶涌，這是暴風(fēng)雨來的前兆，鶴們都驚慌了起來，撲著翅膀，上下亂飛著。轟！天空閃起一道電，接著就是沉悶的雷聲，鶴群更慌了，它們像箭一樣向著陸地飛去，可是領(lǐng)頭的兩只大鶴馱著傷鶴，飛不快，而別的鶴也不敢加快速度，整體速度大幅下降。眼見海上颶風(fēng)正在逼近，大鶴不得不加快速度，可是，鶴再快也沒有風(fēng)快啊，鶴群很快就被大風(fēng)吹得七零八落，有的老鶴都被吹得不知去向�！岸际沁@只傷鶴的錯(cuò)！”鶴們想。盡管以前它們很喜歡這只鶴，但現(xiàn)在它連累了整個(gè)鶴群，當(dāng)然令鶴討厭。這只鶴似乎看出了眾鶴的心思，十分委屈的啼叫著，可是，沒有鶴會(huì)理解它的不幸，還在喉嚨里發(fā)出一串惡毒的詛咒。傷鶴傷心極了，它想不到自己的傷會(huì)帶來伙伴的嫌棄，那它活著的意義何在呢？它動(dòng)了動(dòng)自己的翅膀——已經(jīng)麻木了。“好啊，既然你們嫌棄我，那我就一死了之，反正我活著已經(jīng)沒有意義了！”接著，它一個(gè)滾就從大鶴身上落了下去，大鶴隨即發(fā)出一聲哀鳴……
過了很久，海面上平靜了下來，在一塊礁石上，躺著一只鶴，兩只眼睛看著天空，一只翅膀也向著天空，這是一塊墳?zāi)梗@是它的墳?zāi)�，放射出萬丈光芒……
【《鶴群》續(xù)寫作文】相關(guān)文章：
鶴群的續(xù)寫作文06-09
鶴群續(xù)寫作文07-14
鶴群翔空續(xù)寫作文01-01
《鶴群》續(xù)寫600字05-22
窮人續(xù)寫續(xù)寫作文05-13
跳水續(xù)寫作文02-10
孔乙己續(xù)寫作文05-09
神鳥的續(xù)寫作文05-26
項(xiàng)鏈續(xù)寫作文05-10