我敬愛的老師記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編精心整理的我敬愛的老師記敘文，希望對大家有所幫助。
我敬愛的老師記敘文1
老師，我要把他比做靈魂的工程師，因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！
還記得那一次放學，天上下著大雨，那大雨仿佛就是地球媽媽的眼淚。由于路上堵車，所以，媽媽很晚才來接我。我站在教學樓的門廳外，看著一些同學的爸爸媽媽把他們接回去了，但自己始終沒有見到媽媽的身影。我心里越來越著急：“媽媽怎么還不來呀！”我喃喃自語。這時，一個熟悉的身影站在我的身旁，邊幫我打傘邊對我說：“孩子，家長沒來接你嗎？”我扭過頭去看，看到了老師那張熟悉而又慈祥的臉，我點了點頭。老師想了一會兒，對我說：”等一下，老師幫你打個電話問一下你的媽媽。”說完，老師便拿著手機給媽媽打電話去了，看著這一幕，我心里暖暖的。老師打完電話不久，媽媽就來接我回家去了。我走時，老師還對我說：“以后媽媽沒來接你，記得打電話給媽媽問原因哦！”
這就是我的老師，這就是我最敬愛的老師，這就是我最慈祥的老師，這就是我最愛的老師！
我敬愛的老師記敘文2
我最敬愛的老師：她沒有動聽又婉轉的聲音，但在我聽來老師的聲音卻下像天使一般美妙；她沒有高大又偉岸的身軀，但在我眼里老師卻像那山一樣高聳入云，細心照料著我們；她跟我們并沒有血緣關系，但她如我們的再生父母一樣照顧著我們，用自己畢生所學來傳授我們知識，時時刻刻無不在照顧著我們，她就是我們最敬愛的老師——朱頔老師。
老師每天重復著一樣的動作：備課，講課，備課，講課...... 但老師從不覺得厭倦，每天都為我們講課，并且還要管理各種大大小小的事情，卻從不覺得厭倦；每天嗓子都會喊得沙啞，有幾次，甚至都發不出聲音來，但卻堅持給我們講課。我和老師的感情尤為深厚，由于我數學比較差，每次我都會問老師題，而且每次問的題都是簡單的.題，但老師每次都是沒有一絲厭倦的認真地給我講題，講得很細致很細致，我每次都會明白，正因為這樣，我和老師的感情十分深厚。
當我聽到朱老師要去沈陽工作的時候，我的心情簡直就是猶如晴天霹靂一般，頓時沮喪起來，我盡量讓我的外表看不出我的沮喪，想起以前老師對我們的種種照顧：生病的時候，老師比我們自己還要著急，連忙給我們倒熱水，讓我們喝下去；一到夏天，老師就提醒我們不要中暑；有同學早上沒有吃飯的時候，老師就會拿出自己的早餐來給同學們吃，老師每天都會拿出自己的午休時間，給學習成績較差，學習能力不強的同學傳授知識，還經常一到放假的時候，就會給我們講授安全知識，一再提醒我們要注意安全，最重要的就是安全，一想到這些，我的心里就十分的不舒服，鼻子就會一酸，眼淚就會止不住的流下，但我會盡量忍住，不讓眼淚掉下，我就會想到我們以前是有多么的不聽話，還經常說話，無論怎么都還會說話，我想和老師說：“對不起，老師。”
但是，當我聽到朱老師又會在學校的時候，全班同學都一窩峰的去老師那了，我卻沒有去朱老師那，沒有一絲行動，因為我覺得我沒有臉面對老師，因為一想到老師以前對我們的照顧，我卻每天都在惹老師生氣，作業也沒有很認真地完成，下課還違反紀律，因為這些，所以我覺得我沒有臉面對老師，所以我一直都沒有敢去看望朱老師，我覺得有欠于老師，但我心里仍然很尊敬老師，因為老師懂得很多知識，還不辭辛苦的給我們講課，我很敬佩老師。
老師啊，您就如那潺潺的山泉，滋潤著我們；老師啊，您就如那撐起的大傘，為我們遮風擋雨；老師啊，您就如那辛勤的園丁，我們就如那剛種下的種子，您為我們辛勤的澆灌；老師啊，您如那一支蠟燭，為我們犧牲自己，點亮光明。
致我們最敬愛的老師——朱頔老師，感謝您，朱老師！
我敬愛的老師記敘文3
梅老師，您是否還記得我？對，我就是當年那個動不動就愛哭的小女孩，如今，那個小女孩長大了，時不時的總會想起您。現在，我還記得您的模樣：一張瓜子臉上點綴著一對大眼睛，高挺的鼻子，笑起來時那一張櫻桃小嘴變得更美麗。梅老師還特別大方，常常把她的零食分享給我們吃，讓我們學會了分享。
在小學六年的生涯中，您對我的影響最大，甚至我都在暗地偷偷的學您那寫字的模樣。老師，就在您被調走的那天，我哭了，哭的是那么的傷心，就因為這件事，我傷心了好幾天。
在上您的課時，你那娓娓動聽的聲音使我陶醉，您的每一堂課我都用心聽，從不開小差。有時候您還會給我們講故事，一個個干燥無味的故事在你的訴說下變得格外動聽。
梅老師，就在學校運動會的開幕式上，作為嘉賓的您在我們班表演的時候不停揮手，我們把你原來帶給我們的那些美好回憶作為動力，在運動會開幕式比賽上拿下了第一名。
梅老師，這幾天做夢我都會夢到您，夢到我們第一次見面的時候我哭著鬧著要回家，是您把我抱了起來，安慰我，給我講故事聽，您的話好像有魔力，使我慢慢的不哭了。
梅老師，您在哪里？我想您了！
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