敘事作文400字

【熱門】敘事作文400字匯總10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文400字 篇1

　　初三的第一次期中考試剛剛過去，驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響！哎！‘光陰似箭，日月如梭’步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！

　　還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語重心長的對(duì)我們說：“今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔！”校長也對(duì)我們班寄以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……

　　初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)！若要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的！

　　初三到了，一切‘干擾’是不是應(yīng)該靜靜的走開？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海？

　　在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。‘初三’你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。

　　‘初三’你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)！

　　加油！現(xiàn)在就行動(dòng)起來，去爭取那屬于你的美好明天！

敘事作文400字 篇2

　　一天，我的姥姥和姥爺去白鶴市場(chǎng)買了個(gè)小鬧鐘，放在姥爺家

　　的寫字桌上，那是我在姥爺家的專用寫字桌，所以，“我的小鬧鐘”、“學(xué)習(xí)鬧鐘”這兩個(gè)稱呼就跟著竄進(jìn)了姥爺家的家門。

　　這個(gè)鬧鐘是房子形的，藍(lán)色的。這個(gè)“房子”的煙囪上面有一個(gè)按鈕，是在晚上看不見時(shí)的時(shí)候照亮的，煙囪下面有一個(gè)表盤，表盤里住著1——12的數(shù)字和三兄弟——時(shí)針、分針、秒針。三弟秒針最勤勞，無論刮風(fēng)還是下雨，始終在表盤里轉(zhuǎn)著，第二勤勞的要數(shù)二弟分針了，他每天有條不紊地轉(zhuǎn)著，最懶的就是大哥時(shí)針了，他走得比烏龜......不，比蝸牛還慢，二弟分針都走15米了，他才1米。難道他們吃的“飯”不同嗎？不，都一樣，是.....電能。電池也具有“神功”，“神功”發(fā)出的力量足以推動(dòng)三兄弟很長時(shí)間的行走。

　　這個(gè)鬧鐘每天早晨都會(huì)唱起“歌”來，應(yīng)該是在提醒我快點(diǎn)起床，別遲到了吧！每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷個(gè)懶時(shí)，表盤里的秒針滴滴答答的，好像是在說：“小主人，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”聽鬧鐘一說，我就不偷懶了，還比如，每當(dāng)我考試成績是滿分，想驕傲的時(shí)候，秒針又滴答轉(zhuǎn)了起來，好像在提醒我：“別驕傲，如果驕傲?xí)�被別人趕超的，學(xué)習(xí)這場(chǎng)馬拉松你才跑了幾千米呀！”聽鬧鐘一說，我不驕傲了。

　　我喜歡我藍(lán)色的小鬧鐘。

敘事作文400字 篇3

　　“優(yōu)步”是最近很火的一個(gè)打車軟件，周圍的朋友很多都在使用優(yōu)步。一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)下，一個(gè)朋友告訴我他不僅用優(yōu)步乘車，還注冊(cè)了優(yōu)步，工作之余，拉幾個(gè)乘客做個(gè)兼職。我聽到之后，覺得很好玩，也隨手注冊(cè)了優(yōu)步，沒想到第二天審核通過了。昨天我們單位機(jī)臺(tái)檢修，員工休息一天，在家里閑著沒事做，我決定出去拉幾個(gè)乘客試試，就當(dāng)打發(fā)無聊的時(shí)間。

　　從家里出來，我打開軟件，選擇上線模式，還沒有五分鐘，軟件就有提醒，附近一個(gè)小區(qū)門口有乘客要打車，我按照軟件上的導(dǎo)航，來到了小區(qū)門口，順利的接到了乘客，問清楚她的目的地之后，我依然跟著導(dǎo)航開，十多分鐘之后就到達(dá)了目的地。乘客下車時(shí)跟我說了句謝謝，我心里美滋滋的，覺得現(xiàn)在的人真的是很有禮貌。接下來我又拉了第二個(gè)，第三個(gè)乘客。到了六點(diǎn)左右，我的肚子餓的咕咕叫，于是我把車停在一個(gè)停車場(chǎng)，在外面隨便吃了點(diǎn)飯，就繼續(xù)去拉乘客。說實(shí)話，第一次使用“優(yōu)步”這個(gè)軟件，感覺很新鮮，很好玩。不僅自己有了收入，也方便了一些需要乘車的乘客。我想在以后的業(yè)余時(shí)間，我還會(huì)出來拉乘客的，這也是我第一次做兼職的體驗(yàn)，新鮮，好玩兒，開心。

敘事作文400字 篇4

　　一個(gè)陽光明媚的的下午，一群男生跑到一個(gè)空地上，放下書包，堆成兩堆，就變成了一個(gè)簡易的球門了。他們分成兩隊(duì)，一場(chǎng)激動(dòng)人心的小足球賽就開始了。

　　你看那個(gè)金發(fā)小男孩，他就是守門員，看他的樣子，彎腰、屈膝，帶著皮手套，雖然腿磕破了，但他毫不在意。后面那個(gè)穿著紅色運(yùn)動(dòng)服，挺著個(gè)大肚子的小男孩，他可能是候補(bǔ)守門員吧，看他的樣子，真想上去大展風(fēng)采，撲住幾個(gè)球呢！

　　看這場(chǎng)比賽的人真多呀！也不知道是哪個(gè)主人把它的大白狗牽來了，可他對(duì)足球一點(diǎn)興趣都沒有，正在地上呼呼大睡呢；還有一個(gè)小孩帶著他的弟弟來看球賽，他們兩個(gè)正聚精會(huì)神的看著前面；戴紅色帽子的小女孩伸著頭，好像有人擋著她似的；在他旁邊的小男孩正伸長脖子，看藍(lán)隊(duì)的精彩表現(xiàn)呢；戴著蝴蝶結(jié)的小女孩，雙手插著腰，嘴里嘟囔著什么，好像別人欺負(fù)他了一樣；懷里抱著洋娃娃的小女孩正看球在哪兒，在哪個(gè)隊(duì)里呢；戴帽子的小男孩聚精會(huì)神的看著遠(yuǎn)方，正在為黃隊(duì)加油呢；最引人注目的是哪位大人，正津津有味地看著球賽呢！

　　這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽最終2：0藍(lán)隊(duì)贏了，這這是一場(chǎng)激烈的比賽啊！

敘事作文400字 篇5

　　夜微涼，夜的最后一絲風(fēng)被靜謐包裹。鼻尖一陣清涼，緩緩抬起頭。漫天雪花就像夏夜的滿天星辰，心一陣酸楚，你在哪里？你會(huì)不會(huì)回來陪我一起觀賞你最愛的雪？

　　回憶停留在你那淡淡的笑容里。那年的雪來的突然，讓你我毫無預(yù)告的相識(shí)。那時(shí)卻不知，這是上天留給我的最美的新年禮物。你那純真的笑容曾照亮了我的心，你說，雪是天空的淚，他感慨人間的悲歡離合所以哭了。你說，我們都是天空的公主，他要把最美的雪獻(xiàn)給我們。你說，每有一朵雪花降落，就有一對(duì)情侶終成眷屬。你說，我們的.友誼海枯石爛都還在，我們是永遠(yuǎn)的姐妹。你說，永遠(yuǎn)不要和我分開，我們要一起考上理想的中學(xué)，一起實(shí)現(xiàn)那飄渺的夢(mèng)。

　　可是你騙我，你說過的，要陪我考最好的中學(xué)，你卻一聲不響的坐上了開往南方的火車，直到我發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)常刻字的樹上爬滿了憂傷，我才曉得，你離開我了。你說過的，我們要堆世界上最大的雪人，為何今年，那片雪白上只留下我寂寥的身影。你說過的我哭了就不美了，可你卻留我一人在昔日歡笑的那抹純白里哭泣。

　　你是不要我了么，你是忘記了么，我好想和你一起堆世界上最大的雪人，和一堆男孩子一起打雪仗，可是你不在，一切有趣的游戲都失去了意義，你知道嗎？

　　如果有一天，你想起了我們雪白的舞臺(tái)，就快點(diǎn)回來，不要忘了你誓言里的姐妹啊。

敘事作文400字 篇6

　　會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)偶然 ，或許是一次必然，也可能是命中注定。選擇，總是因?yàn)槎�分之一，而變�?......無與倫比。總是在鍵盤中相信或不相信而變得輕松或不輕松。是嗎？ ——題記

　　我不想放棄選擇，但頭腦中出現(xiàn)了選擇放棄這個(gè)念頭。

　　或暴風(fēng)雨的力量是最有沖擊。“曾經(jīng)”這個(gè)詞，讓我有一種無言的傷感與快樂。“堅(jiān)定”卻又在無言中累積。黑暗，使?jié)嵃赘�美，語無倫次的美。好比離開使相聚更留戀。上帝是公平的，在無情地將分離給予我是，又賜予我相聚。讓音樂在頭腦中旋轉(zhuǎn)式，我沒有迷失。

　　我決定不要流淚，流下那寶貴的液體，獻(xiàn)給大地？

　　沒錯(cuò)，曾經(jīng)的日子閃亮又明媚，關(guān)掉音樂，卻將它，封鎖在一個(gè)地方，似乎未來不再那么重要，但，誰會(huì)不在意它呢?每條路走過了都留下故事，那個(gè)故事似乎太美好，純真，真誠，還有.......那些年華，總是那么美好，我不愿忘記，又很想忘記，我不舍，又很想舍得........不是都這樣嗎？

　　離開那天......我決定不掉眼了！掉眼淚會(huì)心痛，我決定，笑著向人生的路口轉(zhuǎn)折！

敘事作文400字 篇7

　　一天，我覺得無聊，又沒寫日記，所以我不得不去圖書館看展覽會(huì)寫日記，我對(duì)媽媽說：“媽，我想去圖書館。”“去圖書館干什么？”“去圖書館寫日記。”“去圖書館寫日記有什么關(guān)系？”“當(dāng)然有關(guān)系，今天，圖書館辦展覽會(huì)了，我可以寫圖書館里的畫木雕，泥雕……”“行了！行了！趕緊去吧，別多話了……”還沒等媽媽說完，我就一溜煙跑走了。

　　我到了圖書館的二樓，我剛一轉(zhuǎn)彎就差一點(diǎn)摔倒，原來是一只畫出老的老虎！實(shí)在是太像了干菜差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊耍�我氣喘吁吁的來到桌子上看到了一個(gè)威武的關(guān)公，慈祥的一個(gè)老奶奶，兩個(gè)可愛的小伙伴……嗯，對(duì)了，還有一些花生，我看到花生嘴里就開始流口水流了，就馬上拿起一顆花生想剝開吃。忽然一個(gè)阿姨說：“小妹妹，這可不能吃，這是泥雕。”語音未落，我趕緊把花生扔到桌子上，“可真厲害！雕一個(gè)花生都整么真……”他們的作者是白慶華。真厲害！

　　不知不覺，圖書館就要關(guān)門了，我還依依不舍的看著：荷花，茶杯，老虎，木雕，油畫……所以，就給他們照了幾張照片。

　　今天真是收獲多多啊！

敘事作文400字 篇8

　　吃完晚飯后，我拿著一塊大大月餅和爸爸媽媽來到樓下賞月。

　　此刻，我看見月亮姐姐害羞地鉆進(jìn)了云里，小星星好似看見月亮姐姐不在，哇哇大哭起來，月亮姐姐聽到了哭聲，沒過多久，便小心翼翼的看了看，安全之后，才放大膽子探出頭來。

　　你瞧，月亮上好像有一顆高大的桂樹，旁邊那個(gè)人，應(yīng)該就是傳說中吳剛，嫦娥在靜靜的看著吳剛伐桂，也好像在靜靜的看著賞月的我們，再往右看看，哪里好像有一只小兔子再挖什么東西似的。

　　爸爸對(duì)我說：“中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、仲秋節(jié)……，還有很多習(xí)俗：吃月餅、喝桂花酒、賞桂花……還有什么沒有說到？”我迫不及待的說：“中秋節(jié)，最重要的當(dāng)然是賞月！”媽媽豎起了大拇指。

　　天色慢慢的，越變?cè)桨担�但是，八月十五的月亮不愧又圓又亮，讓黑夜得到了光芒。“該睡覺了，明年繼續(xù)來賞月吧！”我的耳邊傳來了媽媽的督促聲。

　　親愛的月亮，此時(shí)此刻，就是我和你在今年的中秋節(jié)離別的時(shí)候了，晚安，親愛的月亮月亮，我們明年還在這里相聚！

敘事作文400字 篇9

　　今天下午因?yàn)橄掠辏�所以我們不能去爬山。爸爸說：“你不能去爬山了。”我說：“那去干嘛呢？”我又問爸爸：“你上網(wǎng)查一下電影城里有沒有好看的電影？”爸爸查了后告訴我：“還是你看過的《瘋狂原始人》，過五六天又會(huì)有一部好看的電影。”我在腦海中想：“電影城旁邊還有什么好玩的呢？博物館還沒開業(yè)。哦，有了，有圖書館。圖書館一直開著。”“我們就去圖書館吧。”我對(duì)爸爸說。我又問爸爸：“圖書館下雨天有沒有開著呀？”爸爸說：“圖書館無論什么天氣都有開業(yè)，因?yàn)閳D書館是在室內(nèi)的。”爸爸又說：“你要不要去泡泡堂玩啊？”我說：“泡泡堂太幼稚了。”下午三點(diǎn)多，我們終于一起出發(fā)開著車去圖書館羅。到了圖書館，那邊有親子閱覽室、兒童閱覽室，還有盲人閱覽室。“我們進(jìn)了兒童閱覽室，爸爸給我選了幾本適合我看的書。這些書都是沒有拼音的。哦！我已經(jīng)會(huì)看沒拼音的書了。而且我感覺這個(gè)書好好看啊，就對(duì)爸爸說：”爸爸，我要借，我要借。“爸爸遺憾地說：”可是我沒帶借書證。“我失望地看著書，叫爸爸幫我給這幾本書拍照。這樣下次我?guī)Я私钑�證就可以叫圖書館工作人員幫忙找出這些書借給我們。這樣就可以方便找到這些書啦。我在圖書館里看得津津有味，簡直入了迷。過了好久，我感覺時(shí)間有點(diǎn)遲了。我看了一下自己的電子表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)差不多六點(diǎn)了。我們小手拉大手走到停車位，坐著車回家了。

敘事作文400字 篇10

　　今天，上作文課的時(shí)候，曾老師拿出了一個(gè)透明的保鮮盒，然后對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”霎時(shí)，班里的安靜被歡呼聲打破。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師將第一件法寶拿出——核桃，她先左瞧瞧右看看，之后一大把一大把地將核桃放入盒中，終于放滿了，這時(shí)老師對(duì)我們說：“還可以放嗎？”我們異口同聲地答：“可以”，于是老師讓我去試了試，我好緊張呀！我小心翼翼地將核桃放入盒中，不好，沒等放好呢就掉了下來，我只好無可奈何地回到坐位

　　第二次，老師有問我們“還能放嗎？”這時(shí)我心中暗喜，我想看看這個(gè)小盒子的“肚子”有多大。等我想完，老師早已拿出第二件法寶——黑豆，她讓黃則誠將黑豆裝入盒中，只見黃則誠將黑豆一次又一次撒入盒中，他輕輕松松地將黑豆放入盒中，她似那些黑豆很聽他的話。

　　第三次，老師又拿出了法寶了,“開什么國際玩笑，這個(gè)小小拿子還能裝什么呢？”我輕聲地說。這個(gè)第三件法寶就是水，老師將這杯水輕輕地倒入盒中，只見水位漸漸升高。

　　從這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了，天有邊，海有岸，知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完，所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒來學(xué)習(xí)。

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