我家的車作文-五年級-記敘文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我家的車作文-五年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
自從爸爸的汽車買回來，我家的車庫就顯得越發(fā)擁擠了。看著車庫里各式各樣的車，真是祖國交通發(fā)展的“活日記”。
爺爺?shù)摹白T”是一輛“鳳凰”，早就銹跡斑斑，他還舍不得扔。聽說，爺爺年輕的時候，大家生活不是很富裕，買得起自行車在農(nóng)村還算少的。那一輛自行車，曾經(jīng)吸引了多少羨慕的眼神，伴隨了爺爺大半輩子。
爸爸可比爺爺強多了。從騎自行車上中學(xué)開始，他的車換了又換。自行車先甭說了，工作兩年，爸爸騎上了摩托車。每天出門風(fēng)馳電掣，比騎自行車強多了。我出生后，爸爸還經(jīng)常帶我騎摩托車去“兜風(fēng)”。不過，摩托車也不安全，我的右腿就曾經(jīng)被摩托車的排氣管燙了一下，到現(xiàn)在還留有一個疤痕——一道黑色的印記。20xx年，我們家的車又多了一個大伙伴——一輛小汽車。平時，爸爸開車送我上學(xué)，假日，爸爸開車帶我們?nèi)ス珗@。最難忘的一次是爸爸帶我們?nèi)议_車去西藏。當(dāng)汽車行駛在雪域高原上，蜿蜒的川藏公路讓人遐想無限。
昏昏糊糊的高原反應(yīng)讓我的思緒飛了起來。模模糊糊之中，我駕駛著自己的“車”駛向珠穆朗瑪峰。我這輛車是水、陸、空三用的“車”。我的'“車”，不需要刻意加油，太陽能、風(fēng)能、甚至垃圾都可以成為這輛“車”的燃料，它不僅功能先進(jìn)，而且綠色環(huán)保。
祖國的科技越來越發(fā)達(dá)了，真不知道未來的“車”是什么樣子？希望像我想的那樣，我早日擁有自己的“車”。
教師點評：祖國60年的發(fā)展給人民生活帶來了翻天覆地的變化。小作者從“車”的角度觀察生活的變化，抒發(fā)了自己遠(yuǎn)大的理想。
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