描寫男孩的500字作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫男孩的500字作文，希望能夠幫助到大家。
描寫男孩的500字作文1
有一個男孩今年十一歲，他濃眉大眼、櫻桃小嘴、高挺鼻子，不夸張地說，他面相上真的挺討人喜歡的。他個子很高，稍稍有點胖，所以看起來”成熟“一些，常常被誤以為已經十三四歲了。呵呵，這是他最苦惱的地方。
他很幽默。或許是漫畫書看多了，他也更加幽默起來，比如別人說某個人胖，他會說，他那是學富五車，滿肚子的學問；比如他夸贊新娘是人見人愛，花見花開；他夸新郎是玉樹臨風，風流倜儻；比如他說告訴媽媽一個好消息，今天作業超少，其實說的是反話。
他很懂事。在家里，他很愛幫媽媽干活，比如收拾自己的臥室，幫媽媽晾曬衣服，拖地等。那次，他看到自己書房里很亂，于是把書櫥里所有的書都搬下來，逐一分類、排放，受到了爸爸媽媽的贊揚。還有一次姥爺生病住院，看到媽媽陪床回來很累，他總是幫媽媽干些活，然后還每天都給媽媽捶背。
他愛讀書。從咿咿呀呀學說話起，他就開始看書了，什么書他都能看得津津有味。他愛看書，也愛買書、藏書。現在他已經有六百多本書了。他早晨早起看書，中午午休前看書，晚上更是利用時間看書，媽媽總叫他”小書蟲“。《三國演義》，他翻來覆去看了很多遍，直到熟悉書中的每一節細節，寫讀后感更是手到拈來。現在他買了很多國內外優秀的書籍，讀書更多了，收獲也更大了。
他愛寫作。讀書之余，他還愛寫作。一周寫三篇作文，或者更多。隨著自己作文質量的提升，從四年級開始，他已經發表了近30篇文章。這在他是動力，是收獲，是喜悅。他現在寫作的動力更大了，似乎看到了更加美好的未來。
我想，你猜出來了吧？這個男孩就是我，一個有點優秀，有點自夸的小男孩。來吧，讓我們一起做朋友，讓我也來認識認識你。
描寫男孩的500字作文2
在我們這個溫暖的大班級中，我認為有一個人和我們班不和諧，他就是唐仕豪。
先說說他的外貌吧。矮矮的個子，不到一米四十；小小的眼睛，不仔細看還以為沒有呢；大大的嘴巴，厚厚的嘴唇；一身破舊不堪的，滿是污漬的衣服。
他不但其貌不揚，成績更令人不堪入目呢！所以，我從來沒有正眼看過他。
可是，有一件事卻讓我對他刮目相看。
那是一個風雨交加的傍晚，我早早地做完了值日，正準備回家時，一件事卻讓我猶如晴天霹靂！
——我的雨傘不見了！！！
怎么辦呢？我的雨傘怎么會不見了呢？我怎么回家呀？要是淋雨回家說不定我會得重感冒，哪個挨千刀的家伙拿了我的雨傘，我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，心里著了火。
不知怎么回事，以往天不怕地不怕的我竟然會害怕了。
”咦，林鴻燕，你怎么還不回家？“唐仕豪用不標準的普通話說。”你怎么不回家？“我不想在同學面前丟臉。
”哦，我忘帶語文書了。“他說，”你呢？“”我的雨傘被人拿去了。“我支支吾吾地說。
”要不，你用我的吧。“他一邊說一邊把傘遞給了我。”沒事的。“我堅強地說，依然是平時女王的風范。
”給你！“唐仕豪硬把雨傘塞到我手里，于是他拿起語文書，像一支離弦的箭飛出了教室。
望著手中的傘，又望著窗外”落湯雞“的背影，我的內心一片濕潤，我的眼眶不知道什么時候留下了一種液體，它叫淚。
此時此刻，我在這空無一人的教學樓中已經不再害怕。多好啊！唐仕豪！
描寫男孩的500字作文3
有一對夫妻，爸爸叫風轉，媽媽叫風壇。他們3月1日生了一個女孩子，女孩子叫蜜花。過了兩年，又生了一個男孩子，男孩子叫蜜花。
蜜花到了三歲時開始咬指甲了，媽媽帶蜜花到醫院去看醫生，媽媽問：“蜜花為什么咬指甲？”醫生說：“因為蜜花從0到3歲一直沒笑過。”媽媽回家后想了想，蜜花最喜歡什么。媽媽想起來了，蜜花最喜歡連衣裙和衣服，還有新襪子。
第一天，媽媽給蜜花買了襪子，蜜花笑了。媽媽去問醫生要笑幾天，醫生問：“蜜花是幾月幾日生的。”媽媽說：“蜜花是3月1日生的。”醫生說：“蜜花要笑3天。”第二天到了，媽媽給蜜花買了一個新衣服。蜜花又笑了。第三天，媽媽給蜜花買了一條連衣裙。蜜花笑得更開心了。第四天，蜜花上幼兒園的時候，教師和同學們發現蜜花沒有在咬指甲了。于是老師就把蜜花沒有咬指甲的`事情告訴了媽媽。
媽媽想感謝醫生的時候，卻發現醫生不在了。于是就問他桌子旁的同事，同事說：“治療咬指甲的方法是個秘密。”媽媽：“你怎么知道咬指甲的治療方法是秘密呢？”同事說：“我們上山采藥的時候，在山上遇到一位神仙，神仙就告訴我們這個秘密，醫生告訴你們這個秘密，就被神仙關起來了。”媽媽回到了家，把同事說的話告訴了密花。
蜜花覺得神仙做的有點過份，想找到神仙把他關起來。密花上山了，可是蜜花沒有打蠃神仙，神仙就把蜜花也關起來了，蜜花和醫生關到了一起。蜜花對醫生十分禮貌和恭敬，神仙被蜜花感動了，就把蜜花和醫生都放出來了。
從此以后，神仙就再沒有關過蜜花和醫生了。
描寫男孩的500字作文4
自從學會騎車，我就天天與自行車形影不離了，漸漸我的車技高起來了。我便收了個小徒弟，當起了老師。
揚揚是個傲嬌的男孩，膽子又小，學車對他來說不是件容易的事。更何況，我的車對揚揚來說太高了，連上車都有點困難。
一開始學就潑了冷水，揚揚有點泄氣了。我連忙鼓勵他，耐心地在一旁說道：“這不是你的本事不高，是我的車太高，不過不要緊，騎車不在車的高矮，你只要學會了，高車也是沒問題的。”他終于鼓起勇氣，走近了自行車。我雙手用力地按在車頭上，牢牢地扶著車，揚揚則慢慢地伸出一條腿，小心翼翼地挪上車，跨上車后，雙手連忙抓住車把，看他膽戰心驚的樣子，就像走在懸崖邊上，費了九牛二虎之力，終于另一只腳也踩上了腳踏，輕輕的吁了一口氣，擺好了架式，準備出發了。我跟在他后面，給他當了一名護身衛士，并且不停用話語鼓起他的勇氣。讓他只管安心的騎，保證不讓他摔著。他用腳蹬著腳踏，雙手緊握車把，兩眼直視著前方，身子向前有節奏的微微一拱一拱，看起來騎得好費力，我在后面他高呼“加油！加油！”自行車搖搖晃晃地前行著。沒騎出多遠，后方出現了一只狗狗立即引起了他的注意。我趁機說道：“快！把車騎到外面去，我們快走。”他一下子來勁了，狠勁地蹬車，飛向前去，他左拐右彎，突然，車猛向右傾斜，我抓車的手松了，他叫了一聲，還算機靈，趕忙把車推了出去，才沒摔跟頭。雖是虛驚一場，但揚揚對我這個護衛產生了懷疑。他抱怨到：“姐姐，你怎么騙人，差點把我摔倒了。”我一再向他保證，絕對不會讓他摔了，他才再上車了。
一上午就這樣過去了，揚揚學車的進度有點慢，但我卻深受感慨，當老師真辛苦啊！
描寫男孩的500字作文5
一天早晨，一個小男孩急匆匆的跑下樓梯，推起自行車，騎了起來，在一個拐彎口，小男孩看到了一輛又豪華又酷的賽車，小男孩很羨慕。
小男孩說：“賽車哥哥，能把你的身體借我一會嗎？”
賽車回答說：“哼！不行！”
小男孩又說：“那我們來個比賽好嗎？如果你輸了，你就要聽我的。”
跑車想：“這輛普通的自行車，就想和我比速度，不自量力。”便很爽快的答應了。
“好，那明天我就到這兒來比賽吧。”說著小男孩指了指旁邊的那塊空地。
小男孩回到家，連飯都不吃，直接跑到地下室，尋找工具箱。
小男孩拿出工具，一會兒“咔嚓咔嚓”，一會兒“叮咚叮咚”。不久，一輛超級自行車就閃亮登場了！現在的它已經擁有各種炮彈，機槍掃射，高科技的各種產品。
同時在此時，跑車正在那個角落里睡大覺，連旁邊有人走過都么有感覺到呢！
過了一天，小男孩和汽車都很準時的到了那片空地。小男孩對賽車說了今天的比賽規則。之后，小男孩就請了來了警車和警官。警官拿出發令槍往上一舉，“砰”的一聲。
緊接著跑車和自行車都很機敏，直接就像飛機似的啟動了。小男孩啟動了超級自行車的翅膀裝置，直接沖在了跑車前面。便在小男孩的實線中消失了。小男孩說起：“順我者昌，你我亡我命令超級自行車啟動火箭推進器。”砰砰砰“機器的聲音連連響起。直接沖到了終點。
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