口語(yǔ)考試_初中記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的口語(yǔ)考試_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在那次英語(yǔ)口試前，我是一個(gè)膽小而且遇到困難很愛(ài)退縮的人。但那次口試和為我口試的老師徹底改變了我，讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。
為了這次口試，我做了充分的準(zhǔn)備，那幾張復(fù)習(xí)片子都被我讀爛了。終于，口試的那天來(lái)了。當(dāng)課代表叫我上去備考時(shí)，我信心十足地走到了考場(chǎng)門(mén)口——————老師的辦公室。當(dāng)我看到里邊的情形時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼：一個(gè)非常寬敞的屋子里只有英語(yǔ)老師一個(gè)人在考試，而接受考試的學(xué)生坐在距老師不到半米的凳子上。怎么辦哪！我的心抽搐著，在顫抖的手中復(fù)習(xí)篇子好像全變成了外星文字，再回憶一下考試內(nèi)容，天哪！幾乎全忘了。當(dāng)我?guī)缀踅^望時(shí)，英語(yǔ)老師叫到了我的名字，這如同火上澆油，我覺(jué)得心臟已經(jīng)從嗓子眼蹦了出來(lái)。抬起兩只灌鉛似的腿像辦公室走去……
“哎呦，撲通”……由于我心不在焉而被門(mén)口的柜子絆倒了，英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)扶起我，她眼睛里那濃濃的關(guān)切和讓我找回了些許自信。我定了定神，走到了老師面前，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐下。老師告訴我讀哪課，我用還在顫抖的手飛快地翻著書(shū)，但是怎么也翻不到，我急出了滿頭大汗。英語(yǔ)老師看著我狼狽的樣子對(duì)我說(shuō)：”不用緊張，我相信你一定行的！”然后用她帶有穿透力的眼睛默默地鼓勵(lì)著我。老師這些簡(jiǎn)單而又真摯的動(dòng)作深深感動(dòng)了我，我不知哪來(lái)的.自信，很快找到了那篇課文，流利的讀了起來(lái)，這次我比以往讀得都好，得了很好的成績(jī)。
事后我想起來(lái)，這沒(méi)神么難的，只是自己不敢去挑戰(zhàn)罷了，其實(shí)只要多些信心，再多些堅(jiān)強(qiáng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我非常的感謝為我考試的英語(yǔ)老師，是您的一次次鼓勵(lì)賦予了我克服自己的勇氣。