描寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?50字_小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?50字_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?50字_小學(xué)生作文1
我喜歡烏龜，因?yàn)樗煺�，可�?ài)，活潑。
有一次，我爸爸帶我去逛街，我看到一家養(yǎng)魚(yú)店，我連忙拉著爸爸過(guò)去，問(wèn)：“你這兒有沒(méi)有烏龜啊！”，那個(gè)店長(zhǎng)說(shuō)：“有”，我趕忙催促爸爸拿出錢包付錢給店長(zhǎng)，店長(zhǎng)把烏龜給了我，我高興極了！
回家的路上，我小心翼翼的捧著盒子。我看著盒子里的烏龜，越看越喜歡，它就是我手心里的寶貝。這時(shí)小烏龜探出頭來(lái)，好像在和我說(shuō)：“我喜歡你！”。
到家了，我連忙把手上的烏龜裝進(jìn)紙盒子里，同時(shí)往塑料盒子里裝了一點(diǎn)沙子和水，水是不能超過(guò)烏龜?shù)念^的，要不然烏龜就不能呼吸了。終于擺弄好了烏龜?shù)母C，我把它放進(jìn)這個(gè)我親手為它制作的家。
“吃飯時(shí)間到了”我一說(shuō)，烏龜馬上盯著那塊肉，好像十天沒(méi)吃飯似的，我把食物放進(jìn)盒子里，烏龜立刻狼吞虎咽的吃了下去。吃完后，烏龜還盯著我的'龜食，我沒(méi)給它吃，它像發(fā)了狂一樣的猛拍打水花，直到我再放了一些食物才停止。小烏很膽小只要一看到有人來(lái)它立刻縮到龜殼里。但是，小烏龜又很貪玩，它用它的手不停的拍打沙子，清澈的水一下子變得渾濁起來(lái)了，它真是個(gè)調(diào)皮鬼。
它那么天真可愛(ài)、生氣勃勃，我真喜歡它呀！
教師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言樸實(shí)，對(duì)小烏龜較為了解，觀察較為仔細(xì)。
描寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?50字_小學(xué)生作文2
我從小時(shí)候到現(xiàn)在養(yǎng)過(guò)不少烏龜，現(xiàn)在養(yǎng)著的兩只是養(yǎng)的時(shí)間最長(zhǎng)的，我對(duì)這兩只烏龜進(jìn)行了觀察。
烏龜?shù)念^，在一片墨綠之間摻著幾條紅、白、黃色的條紋。它們的五官不大明顯，粗略地看只能看見(jiàn)眼睛和嘴巴。我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)烏龜也是會(huì)眨眼睛的，烏龜眨眼的動(dòng)作跟人類差不多，眼瞼飛快地閉攏、張開(kāi)，兩次眨眼的間隔很大，大約有3-5秒鐘。
烏龜?shù)臍な怯稍S多個(gè)六邊形和五邊形湊成的，我看了覺(jué)得很奇怪：六邊形和五邊形怎么能湊成一個(gè)橢圓形呢？我就往邊上觀察，原來(lái)烏龜殼的邊上并不是五邊形和六邊形的，而是一些殘缺不全的圖形。像極了河邊的碎石頭，但是它們慢悠悠地爬行時(shí)，它們的殼卻不會(huì)動(dòng)，好像是被膠水粘在身子上一樣。烏龜爬行時(shí)先把一側(cè)的前腳和另一側(cè)的后腳抬起來(lái)，在半空中懸一會(huì)兒，再不緊不慢地放下去，然后再按相反方向重復(fù)一次……如此慢地爬，好久好久也只能爬一點(diǎn)點(diǎn)路。
烏龜?shù)哪_薄薄的，像小扇子，上面連著不細(xì)不粗的腿，當(dāng)它們的腳用力地踩某樣?xùn)|西的時(shí)候，它們的后腳踩那樣?xùn)|西，前腳則使勁往后蹬，四只腳一起配合，又踩又蹬，那樣?xùn)|西總算被挪開(kāi)了。這時(shí)的幾把小扇子看起來(lái)有些透明。
小烏龜?shù)奈舶秃芗?xì)，但不是很長(zhǎng)，但它們不經(jīng)常搖，如果它們飛快地?fù)u的話，應(yīng)該會(huì)刮起一陣清風(fēng)吧！
我真喜歡烏龜！
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