描寫土豆的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫土豆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫土豆的作文1
上個星期四，媽媽告訴我，要帶兩個洗干凈的土豆和一個刨子帶到學校。
第二天，我拎著裝著土豆的袋子到學校，心里別提有多高興。來到教室，我靜靜等待第一課的到來。終于上課了，張老師進了教室，耐心教我們。她讓我們左手拿土豆，右手拿刨子。還讓我們注意安全，要一片挨著一片，不要過度用力。還沒等張老師說完，我就拿起了土豆。土豆的模樣挺滑稽的'，像黃色的石頭，也像又黃又圓的鐘面。
開始削皮了，我拿好土豆和刨子，照老師的方法去做。咦？怎么削不動呢？原來呀，我把刨子拿反了。沒有用有刀片的一面，怪不得削不動。我又把刨子轉過來，削著，削著，我發現土豆越來越小了，有些皮還留著，有些肉倒削去了一大塊，很是難看！終于完成了，老師給我完成的任務打分，竟得了95分。我想：不錯，第一次削土豆就很順利，不過我還需努力。
通過削土豆這件事，我明白了有些事看似簡單，做起來難啊！我以后要多多練習，因為我相信熟能生巧嘛！
描寫土豆的作文2
大家好，我是一個小“土豆”，我非常高興能來到快樂班里的“蔬果交流大會”，來認識一些新的朋友。
首先，我來給你們自我介紹一下，我是一個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的土豆小姐。從遠處看，我就是一顆威力極大的手榴彈，一炸，許多敵軍統統被我炸傷了，軍人叔叔可愛護我了，把我裝在一個黃色的帶子里呢！
聞起來，我不像花朵兒那么芳香，我有一股刺鼻的泥土味，可是，我臭里透香，人見人夸。
嘗起來我很好吃，小孩子很喜歡把我炒了吃、蒸了吃……
摸摸我，表面雖然很粗糙，可是，你切開我，摸一摸，特別光滑。
聽一聽，我在說什么？其實，我在說：“今天，我很榮幸，來到班里與大家交朋友。”
吃了我，我就會送給你許許多多的營養，比如：維生素a、維生素b1……
大家聽了是不是也想和我交朋友呢？來吧，快跟我玩呀！
描寫土豆的作文3
今天上作文課的時候老師拿來了一個土豆，說：“土豆有什么感覺?”
老師先讓我們摸一摸土豆，笨蛋狼說：“粗糙的感覺。”老師說：“好，那它就叫粗糙的土豆吧。”老師一說完，教室里就哄堂大笑。當當狼說：“是涼涼的感覺。”老師說：“太棒了，那它就叫涼涼的土豆。”
老師又讓我們捏一捏土豆，聰明狼說：“硬硬的感覺。”老師就說：“太妙了，那它就叫硬硬的土豆吧。”
接著，老師讓我們撞一撞土豆，開心狼說：“非常硬，像石頭一樣。”老師說：“好，這個土豆的名字就叫石頭土豆了。”老師剛說完，教室里又大笑了起來。
然后，老師又讓我們貼一貼土豆，小小狼說：“像一塊木頭滑過一樣，刺刺的。”老師說：“好，那它就叫刺刺的土豆吧。”
老師又讓我們舔一舔土豆，巨人狼說：“有種凹凸不平的感覺。”“好，太妙了，那它就叫凹凸不平的土豆吧”。
接下來，老師讓我們親一親土豆，奔跑狼說：“像親吻媽媽的感覺。”老師說：“好，那它的名字就叫媽媽的土豆吧。”
最后，老師讓我們握一握土豆，跳跳狼說：“圓圓的，想一個小足球。”“哈哈，那它就叫足球土豆吧”。
我們這節課就在歡聲笑語中結束了，真是太開心了。
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