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敘事文腳印作文

時間:2021-07-02 12:30:48 敘事 我要投稿

敘事文腳印作文9篇

  腳印是指腳踏過的痕跡。多喻走過的路,留下的事跡。下面是小編給大家分享的敘事文腳印作文,讓我們一起來看看吧!

敘事文腳印作文9篇

  敘事文腳印作文1

  成長的足跡讓我們有不必要的煩惱!我們在一種朦朧的狀態(tài)下來到這個世界,卻在成長的過程中不斷的得到煩惱。總是喜歡把自己的意愿隱藏在一些自因?yàn)楦呙鞯脑~中,自以為是的我們總是認(rèn)為自己高人一等,而別人外國人就是那么直爽,不喜歡拐彎抹角的,或許是現(xiàn)在的人們頭腦太發(fā)達(dá)吧。

  我們就像爬山虎一樣的向著天空的方向蔓延,當(dāng)我們驀然回首才發(fā)現(xiàn)我們從來都沒有離開我們落根的地方,或許只要在夜深人靜的時候才感到內(nèi)心的充實(shí)!當(dāng)夕陽逐漸接近那遠(yuǎn)方的地平線,我們才灰發(fā)現(xiàn)以前的足跡已經(jīng)離我們那么遙遠(yuǎn)!我們只要感嘆時間的飛逝!太快!

  成長的包袱里裝太多的酸甜苦辣,一路拾也一路扔,可拾的總是比扔的多。所以我們的成長才那么的苦澀!壓得我們喘不過氣來!

  成長啊!是夢中的真,是真中的夢!

  敘事文腳印作文2

  十五個春秋冬夏,濃縮人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時,心中便感慨萬千。

  成長的腳印里飽含親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會忘記,在生病時,送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記,在取得成績時,老師送來欣慰和贊許的眼神,考試失敗她又送來鼓勵的目光,增添我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。

  生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立,可是迎來的卻是父母“你還小,等你長大”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣,我真想向老師提出減負(fù)的建議,可是我不敢,胳膊擰不過大腿,小小的我又怎能擰過強(qiáng)大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。

  我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴,可惜的是我曾經(jīng)蹉跎歲月。上中學(xué)時,同學(xué)們已懂得“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰,每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的,當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時,我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出,才有收獲。失敗,爬起來,做個生活的強(qiáng)者。”我懂得這個道理,于是再次融入莘莘學(xué)子的行列,優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會摔得更慘的道理。

  酸甜苦辣,這就是成長的腳印。她伴我走進(jìn)成熟,走過青春四季。

  敘事文腳印作文3

  那腳印,無聲無息地,就烙印在我心中……

  那還是我年上懵懂的時候,那時的我很無知,很沖動,想干什么就干什么,從不考慮事情的后果。從來沒想到,我會因這樣的性格而出事。

  那次,班上的一名同學(xué)因一件小事跟我發(fā)生矛盾,性格魯莽的我因下不這口氣而產(chǎn)生一個邪惡的念頭——給她教訓(xùn)一頓!那天放學(xué),我偷偷跟著她,趁她不在意的時候,把她撲倒在地,狠狠地在她身上踢一腳,雪白的衣服上立馬印上一個鮮明的腳印,而我分明看到她眼里委屈的眼淚。那一刻,我突然后悔,我急急忙忙忐忐忑忑地往家里跑。

  第二天,果然,學(xué)校通知家長。媽媽拖著疲憊的身體來到教導(dǎo)處,她苦苦哀求著領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會,淚水溢出眼眶。看著媽媽瘦弱的背影,心里像被刀割一般痛,如果這世上有后悔藥,那該有多好啊!那我就不會在那同學(xué)身上烙下腳印,那我就不會再我的青春道路上留下這個不光彩的腳印!

  那天,媽媽沉默很久,在世上還有比這種沉默更可怕的語言嗎?我后悔,我害怕,我不是怕媽媽懲罰我,我怕我不知道我以后的`人生道路怎樣走!終于,媽媽說話:“事情再過不去也是過去,我們還得繼續(xù)生活,你的人生道路還長著呢!這次的事情,確實(shí)是你大錯特錯,這已經(jīng)在你的人生道路上留下那深深地腳印,已經(jīng)不可磨滅、不可重來。人每走一步都會留下一個腳印,是對是錯,完全由自己決定,唯一決定的是,人生不可沖過走,人只能活一次……”

  那天媽媽說很多很多話,我知道,我每走一步,都會留下腳印。因此,我每天都很小心地生活著,學(xué)習(xí)著。我努力補(bǔ)償著犯下的錯誤,從善待每一棵植物,每一個小動物;從融洽地跟每個人相處,寬容地接受每一個人;從努力地讀書、工作,我都小心踏出每一個腳步,印下每一個腳印。再也不會允許自己在人生留下不光彩的腳印,就一步一個腳印,譜寫人生的篇章吧!

  敘事文腳印作文4

  有人說,成功邁出第一步,那么你離成功就不遠(yuǎn)。其實(shí),每一步都不簡單,周圍的困難隨時都會依附上你,讓你寸步難行,不是嗎?

  從我們出生的那天起就意味著我們將開始一段旅程,這條路很長很艱辛,當(dāng)我們在路上尋找夢想時,留下一個個腳印,里面有太多故事,充斥著歡笑和淚水,或許,有人曾深深的陷進(jìn)去,無法動彈,又或者,開始抱怨并放棄。

  每一步都不簡單,從牙牙學(xué)語,到朗讀詩文,我們經(jīng)歷許多挫折,現(xiàn)在看來,其實(shí)并不算什么。想到這,不禁聯(lián)想到表演千手觀音的那些聾啞人,他們天生失去語言和聽覺的不幸,我相信換做任何人都不會希望自己是如此,可是,他們并沒有因此抱怨或者放棄生命,而是珍惜每天的陽光,極力的做些有意義的事,不讓自己后悔。他們表演千手觀音,讓臺下的觀眾們欣賞,讓他們開心。臺下的人怎知臺上人的辛苦?臺上華麗整齊的動作,是他們在臺下不知反復(fù)練習(xí)多少次才有的成就,十次,百次,甚至上千次,可他們沒有抱怨,不怕辛苦,一遍遍地練習(xí),再練習(xí),最后穿著閃亮的衣服用熟練的動作將表演發(fā)揮得淋漓盡致。他們的路,走得艱辛,卻在沿途播種快樂,自己也收獲快樂。每一步都不簡單,挫折的壓迫需要自己的調(diào)解才會漸漸消退并轉(zhuǎn)化成動力。

  每個人都有自己的偶像,看到他們在臺上放聲歌唱,華麗的表演,我相信每個人都會有種羨慕感,他們每次都穿著漂亮的衣服化著美麗的妝,看起來很幸福,這是他們該得的,這是他們勞動的回報,要知道,當(dāng)明星,是很讓人羨慕的,受人追捧,崇拜。可是又有多少人真正明白,在他們光鮮靚麗的背后隱藏著多少汗水淚水。每一次表演,曾有過多少次排練,一個動作,曾有過多少次錯誤,多少次的磨練,終于有現(xiàn)在的成就,他們需要面對粉絲的質(zhì)疑,媒體的八卦,隨時都要注意自己的形象,這樣看來,好像我們的生活更加快樂,因?yàn)槲覀冏杂伞5菚r他們的夢想,他們朝著夢想不斷奮進(jìn),跌倒,爬起,跌倒,再爬起,反反復(fù)復(fù),終于沒有讓夢想落空。

  “我只是孩子。”這是我們常用來逃避責(zé)任的話,沒錯,是孩子又怎樣,你一樣有自己的責(zé)任,一樣需要努力付出才會有所回報。不要遇到困難就找借口,那樣的自己,終有一天,連你自己也會瞧不起自己,對吧!

  每一步都不簡單,那么久敢于邁出第一步,船只上的帆,遇到風(fēng)暴一樣無謂前進(jìn),那么,我們一樣可以迎難而上,跌倒怕什么,失敗又算什么?一步一個腳印,終有一天,你的終點(diǎn)站就到,回頭再看看那些深深淺淺的坑,它會是一道美麗的風(fēng)景。

  敘事文腳印作文5

  我,一天天地長大。心事,也一天天地加重。

  童年幼稚的玩笑,此刻億起,竟會皺起眉頭,感嘆一聲:時不復(fù)矣!

  長大,回做很多事,雖在父母眼中仍是孩子,但是一些事卻也自然而然地推向自己的肩膀,不愿面對的事,不愿見到的人,此刻,也必須去處理,去解決,去面對,去擔(dān)負(fù)起一個大人的責(zé)任……

  漸漸地,學(xué)會如何挺胸站立于這個社會,學(xué)會如何吞飲下心中的苦水,學(xué)會用平靜淡泊的心理狀態(tài)去面對一些必然和事實(shí)。但是,在這一切一切都逐漸成熟的同時,心中的苦繭,也在一層一層地加厚……

  成長,是一種正常的生理現(xiàn)象。

  成長,是家庭和社會的需求,但成長所付與心理的壓力,性格的扭曲,也同樣是責(zé)無旁貸的!

  敘事文腳印作文6

  我心中的英雄,是精忠報國的偉人,是戰(zhàn)死沙場的勇士,更是我生活中小小的清潔工。 冬日的早晨,風(fēng)在呼嘯,雪在飛舞,好冷的天啊!我背著書包,走在一條小巷中。我裹著圍巾,手上戴著手套,渾身上下穿得鼓鼓的,狹窄的小巷中,簡直容不下兩個人。盡管如此,猛烈的寒風(fēng)夾著雪不留情面地往我臉上撲過來,臉頰像插滿針一樣難受。雙腳在冰冷的鞋子里已經(jīng)凍僵。我只得縮縮脖子,拼命地拉著不聽使喚的傘,機(jī)械地向前移動著,身后留下彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕:“這鬼天氣!要不是為上學(xué),我呀非在家美美地睡上一天!”“咕嚕,咕嚕”寒風(fēng)中一陣車輪聲隱約傳進(jìn)我耳朵。我睜大眼睛,透過飛舞的雪花,只見前面走來一位年過半百的婦女,她頭戴著斗笠,上面覆蓋一層厚厚的雪,身上披著的雨衣在風(fēng)雨中飄動,她手拉一輛垃圾車,吃力地向前走。剛才還緊閉的門,聽到車輪聲都接二連三地開。清潔工忙接過垃圾袋扔進(jìn)垃圾車?yán)??看著她不厭其煩地做著相同的動作,人們都報以她感激的微笑。“天這么冷,還收垃圾啊!”一位老大爺關(guān)切地問。清潔工抬起紅中泛紫的臉,綻開喜悅又憨厚的笑容,說:“下雪天,路滑,你們倒垃圾不方便,城里人家里干凈,垃圾放久怪不舒服,我們農(nóng)民也應(yīng)該幫幫忙嘛!”“呵呵,對啊……”老大爺咧開嘴笑。“那你也應(yīng)該多穿一些衣服嘛!”一位老奶奶望著她單薄的衣衫,憐愛地說。“我們農(nóng)民嘛,風(fēng)里雨里干慣,這點(diǎn)雪也不算什么!”人們看著這為清潔工,看著她凍紫的臉,那雙長著老繭的手,那充滿活力的眼睛,嘖嘖稱贊。車裝滿,清潔工拉起車,在車輪咕嚕咕嚕的響聲中漸漸遠(yuǎn)去,只留下一串串深深的腳印。我對這為不起眼的農(nóng)民的敬佩油然而生“咕嚕咕嚕”的車輪聲也一直回蕩在我心中,那雪地上的腳印,刻著辛勤而耐苦的品格,滿載著她對人民無限的愛!她就是我心中的英雄!

  敘事文腳印作文7

  父親已經(jīng)兩個星期沒來看我,我十分想念他,我最不能忘記的是他那悄無聲息的的腳印。

  小時候,我在鄉(xiāng)下的一所小學(xué)念書,我最開心的事就是在枯燥的課時望見爸爸站在窗外的身影。他拿著一個飯盒,自始自終的笑著,望著我,當(dāng)我發(fā)覺或同學(xué)提醒我他來的時候,我便向老師望去,征得同意,立即跑出教室,這時爸爸便把飯盒交給我。并拿出兩個硬幣給我。我拿著飯盒,興高采烈地走進(jìn)教室,仿佛我剛從領(lǐng)獎臺上回來似的。

  要上中學(xué),父親決定讓我去縣城讀書。

  上初中,我便不愿他再來學(xué)校看我。記得那次在我上課時,我的同桌突然提醒我說我爺爺來,我往窗外看去,才發(fā)現(xiàn)我那飽經(jīng)滄桑的爸爸正微笑著注視著我。我的父親年僅四十,正值不惑之年,然而他看上去卻如六十歲般。我紅著臉走出教室,看見父親穿著渾身油漬的中山裝,腳上穿著一雙老舊的運(yùn)動鞋。父親拿出飯盒,和藹可親的說:拿著吧,好好聽課

  我沒有出聲,望著父親那滿是皺紋的臉。躊躇一會兒,說:爸爸,你以后還是別來,我中飯自己解決。

  父親的臉一下從請轉(zhuǎn)到多云。他苦笑一下,說:那,那我就不來。你中飯好好吃!

  他回頭走去,他那時早已知道我在想什么。他知道好面子的我不想讓他為我丟臉。

  從那天起到現(xiàn)在,他果真沒有來。

  一天放學(xué),外面下著大雪,我趕緊回到寢室。發(fā)現(xiàn)我的床上放一小疊錢,旁邊有一張油紙,紙上寫著:

  中午好好吃,別餓肚子。好好念書,咱家就靠你,別讓人認(rèn)為咱比人差。

  看到這里,我鼻頭一酸。趕緊跑出寢室,在校門口,我看到父親穿著單薄的上衣,艱難的走著。在寒風(fēng)的陪伴下顯得格外辛酸。我這時趕緊沖出校門,卻被保安叫住。

  我這時看到父親的身影漸漸遠(yuǎn)去,只有一排排的腳印在雪地里分外清晰

  在這腳印上,仿佛又站著那個微笑的父親,旁邊還有那個不愿讓我丟臉而默默照顧我的老頭。咳,不知父親會不會原諒我。

  上海市傅雷中學(xué)初一年級:月光下奮斗者

  敘事文腳印作文8

  成長的路是自己一步步走出來的!人生就像你在泥沼中前行,在后面總會留下一串串痕跡,這一串串痕跡便是你成長的腳印……

  有時候,成長的道路并沒有你想像中的那么平坦,它布滿坎坷險阻,荊棘鋪滿成長的歷程,你無法拒絕這突如其來的怪客,你只能像招呼上賓一樣對待,溫柔和藹,拿出一顆平常心,它就很快被你擊敗;而假如你用避而遠(yuǎn)之的心態(tài)去對待這位遠(yuǎn)客,那它一定要你為你的無情付出深刻的代價,也許是小敗一場,也許是讓你頹廢的一場,它會把你辛勤的努力付之一炬,而你只能眼睜睜的看著,看著一切一切付諸東流!

  成長的旅途困苦艱難,不過沒精打采的去面對總不免讓人難堪!倒還不如收起不滿,伸展眉頭,露出你粲然的笑臉,勇敢的面對那深刻的成長腳印!也許剎那間,愉快幸福就會娓娓地向你走來,它們向你招手,它們示意你已經(jīng)走過完整并且美滿的一生,來吧,讓我們都更好的感悟?qū)儆谖覀冏约旱某砷L腳印吧!

  敘事文腳印作文9

  從懵懂走向成熟的道路上,不會只有歡笑與喜悅,總會夾雜一些煩惱與悲傷。

  從小學(xué)到中學(xué),在同學(xué)們的眼中,我永遠(yuǎn)是被懷疑的對象,被大人們視為危險物。最近,班內(nèi)一塊玻璃碎,掀起一場風(fēng)暴,同學(xué)們都暗暗猜測誰是罪魁禍?zhǔn)住N也]有特別關(guān)注這件事,也沒有去猜疑誰,可大家看我的眼神總是鬼鬼祟祟的,甚至有人直接問,這件事是不是我干的。開始,我很有耐心地向他們解釋,可慢慢地,越來越多懷疑的眼神向我投來。

  最后,無路可走的我選擇逃避,再次面對這樣的問題,淡漠地撒謊,承認(rèn)這件事。過不久,大家都不再提,甚至是忘卻,可在我的記憶深處,有更大的委屈一直藏著……兩年前,發(fā)生過同樣的事情,大家明明已經(jīng)親眼看到不是我干的,弄壞玻璃的同學(xué)也是已經(jīng)默認(rèn),可我還是成為大家眼里真正的“兇手”。雖然有怨恨,但是經(jīng)不起時間的考驗(yàn),慢慢就會忘卻,正如席慕容說的,“沒有怨恨的青春才會無遺憾。

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