面壁敘事作文

面壁敘事作文

　　書(shū)是一艘小船，把我送向知識(shí)的彼岸。雖然從小就明白這個(gè)道理，但以前的我卻一味憎恨書(shū)，因?yàn)樗�使我失去了自由，不能與小伙伴們玩耍。那時(shí)的我，心里居然有這么一個(gè)可怕的想法：如果這個(gè)世界上沒(méi)有書(shū)，那該多好呀！

　　直到三年前，發(fā)生了這么一件事，我才愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了書(shū)。

　　那天，爸爸興沖沖地回家，把懷中緊抱著的書(shū)放下，大叫道：“田澄快來(lái)，爸爸給你買了好東西！”

　　幼稚的我一心想著吃與玩，當(dāng)我看到這個(gè)所謂的`好東西，原來(lái)竟是一堆書(shū)時(shí)，心情頓時(shí)一落千丈。

　　我撅著嘴，不滿地嚷道；“這破玩意就是好東西嗎？有什么用呀？”

　　“哎呀，這怎么是破玩意？你看，這本叫《淘氣包馬小跳》，是你這個(gè)年齡最適合看的，可花了老爸不少錢呢！”爸爸笑著說(shuō)。

　　我望著這一大堆書(shū)，不禁皺了下眉頭，心想：以后可有好日子過(guò)嘍！

　　果不其然，第二天老爸就把我?guī)У綍?shū)桌前，抽出其中一本《轟隆隆老師》，拍拍我的肩膀，示意我坐下。他把書(shū)塞進(jìn)我手中，便離開(kāi)了。

　　半小時(shí)后，爸爸躡手躡腳地進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我趴在書(shū)桌上睡著了，十分生氣。他怒氣沖沖地將我叫醒，大聲道：“我不是讓你看書(shū)嗎？你怎么睡著了？書(shū)呢？”

　　我睡眼蒙朧地回首找了找，發(fā)現(xiàn)書(shū)居然被我扔到門后去了。我連忙把書(shū)撿起來(lái)，交給老爸，對(duì)他一陣傻笑。

　　老爸哭笑不得地從我手里接過(guò)書(shū)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，老爸居然在撕書(shū)！

　　“老爸，你瘋了嗎？好好的書(shū)干嘛撕掉哪？”

　　“你不是不喜歡書(shū)嗎？撕了不就遂你的愿了？”老爸滿不在乎地說(shuō)。

　　正在我納悶時(shí)，老爸開(kāi)始了他的“計(jì)劃”：只見(jiàn)他將撕下的書(shū)小心翼翼地貼在墻上，并找來(lái)一張小凳子，讓我坐下，并美其名曰“面壁思過(guò)”。他還規(guī)定，每天必須面壁30分鐘，腦子里想什么都行，就是不準(zhǔn)離開(kāi)小板凳！

　　被迫無(wú)奈，我只好乖乖“面壁”。聽(tīng)著窗外伙伴的歡笑聲，我的心里如小貓?jiān)谧�撓般的難受。但是父命難違呀！沒(méi)辦法，我只能閉著眼睛以示抗議。

　　幾天過(guò)去了，“殘忍”的老爸，對(duì)我的禁令還未解除。閉著眼睛實(shí)在太無(wú)聊了，我只好睜開(kāi)眼，百無(wú)聊賴地瞟幾眼書(shū)。眼前正好就是那篇關(guān)于轟隆隆老師變魔術(shù)的文章，我情不自禁地讀了起來(lái)，不曾想，一讀不可收拾，居然將墻上的全部讀完了，還意猶未盡，而所謂的“面壁”則已過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了。

　　接下來(lái)的故事，不說(shuō)你也猜到了。“面壁”成了我每天的必修課。至于“面壁”的結(jié)果嘛——你看了這篇《“面壁”！》就知道啦！

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