師恩難忘500字作文

師恩難忘500字作文

　　師恩難忘作文500字（一）

　　教過我的老師有很多，但真正啟蒙我的老師還是湯蓓湯老師了。因為我讀別的學校時，老師只看你的成績，其他一概不管。

　　在分流小學張老師班上，有一個男孩子，成績不錯，但行為惡劣，經常欺負同學，可老師從來不管不問。而湯老師可就不同了，她對每一位同學都公平看待，絕不會因為你是老師的兒子、女兒而有所照顧。在課堂上，湯老師是一位嚴師，她會因為同學偷懶而大發雷霆，會為了我們不會的題目而再三講解。在課外，湯老師更是一位大姐姐，和我們一起玩，一起笑。在生活中，湯老師像是一位慈母，天冷了，她叫我們多穿衣服，天熱了，她叫我們開電風扇。

　　當我們要期末考試的時候，湯老師都懷孕八個月了，但是她為了我們的期末考試能考好一些，她并沒有休息，而是每天起早貪黑地工作。天知道，當湯老師挺著大肚子站在講臺上面工作的時候，有多么辛苦。天知道，當語文課時，我們看見湯老師挺著個大肚子在門口出現的時有多么感動。當湯老師實在不能教我們時，當湯老師說要走的時候，我們全班都哭了，這眼淚是感動的的淚水，因為，湯老師堅持教到現在不容易。這眼淚是不舍的淚水，因為我們舍不得這么好的老師離開。

　　現在，湯老師已經不再教我了，但是她恩情我永遠不會忘記的。用一句詩來形容湯老師再合適不過了，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

　　師恩難忘作文500字（二）

　　師恩似清澈的泉水滋潤著一方沃土；師恩如清清的柔風，吹醒了一片又一片勃勃的生機；師恩是灑滿陽光的大道，連接著一個又一個小小的成功。師恩難忘，在生命的流程里，總有這樣一份呼喚，總有這樣一份樸素的真誠。

　　四年級時，我們班來了一位新老師。她氣質高雅，風度翩翩。新老師的上任，給我們班帶來了一股學習的春風，讓我們班充滿了向上、幽默、輕松、愉悅的氣息。

　　新老師上課時語言通俗易懂，卻蘊涵著深刻哲理。這哲理，曾在我的腦海里激起過許多美妙的漣漪。以前，我最頭疼的就是理解題，那時我做理解題毫無章法，顛三倒四，不知所云。一節課上，她為了使我們能夠理解，特地畫了一棵大樹，又畫了三根主干和許多支干，告訴我們做理解題猶如栽一棵大樹呵，大樹法使我們形象地理解了她要傳授的知識。從此，我不再怕這類題目了。

　　老師，您似一壺水，澆灌著我們這些嬌嫩的花朵；您如一分熱，給了我們熾熱向上的情感；您如一位園丁，用畢生的心血培養祖國的未來。您煞費苦心，幫助我改掉了一個又一個的壞毛病。

　　又逢九月教師節，我沒有華麗的文字來贊美我的恩師，也沒有精巧的禮物送給我的恩師，只有對恩師的一片感激之情。在這里，我用最真誠的'祝福，祝愿恩師身體健康，萬事如意！

　　師恩難忘作文500字（三）

　　時光荏苒，轉眼就要和朝夕相處的校園、六年同窗的同學和老師們說再見了，心里總感到十分不舍。而最不舍的，還是一路點撥我、指引我的王老師。

　　再回首，路途上鋪滿老師與我們一起留下的腳印。雖然王老師從四年級起才開始當我們的班主任兼語文老師，但她滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，架起一道美麗的彩虹。在我們這個集體中，充滿向上的激情和陽光。有同學生病時，王老師帶領我買禮物送祝福；在學校看見有同學受到欺負，王老師教我要行俠仗義、主持公道；看到有老、弱、病、殘，需要幫助的人，王老師教導我要及時伸出援手，并告訴我：送人玫瑰，手留余香

　　王老師總是鼓勵我們：沒有什么風浪能擋住奮進者的腳步。記得有一次藝術節合唱比賽，學校要求全班同學參加，還要選出一位指揮，一位伴奏。班會課上，選舉結果出來了，我是伴奏。在高興之余，我心底諸多顧慮：這可是要在全校師生的注目下演奏呀！沒有樂譜可依，萬一彈錯了豈不是顏面掃地？！而且排練又浪費時間，萬一影響了我小升初的成績怎么辦？于是，我找到了王老師，告訴她，我想退出。霎時，王老師和藹的臉變得嚴肅，她說：不行，你一定要參加！如果你做任何事都以‘怕’、‘不敢’打頭的話，今后還有什么作為、有什么擔當？于是，無奈的我只有鼓起勇氣，每天埋頭奮發苦練一個小時。終于，在藝術節那天我們班完美發揮，一舉奪得了一等獎！老師和同學們也紛紛表揚我。站在領獎臺上的那一刻，我明白了很多，很多

　　王老師，今天我多想再一次傾聽您的講課，讓知識為我裝上翱翔的翅膀。我多想再一次注視您的目光，讓您的叮嚀重新印在我的心上。

　　師恩難忘，我永遠忘不了你的教誨！

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