如何做好記敘文閱讀

時間：2023-02-17 19:29:44 敘事我要投稿

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如何做好記敘文閱讀

　　第一、把握記敘文的分類。①記事：把握發(fā)展脈絡(luò)，抓住重點，理解主題，體味構(gòu)思特點和表現(xiàn)手法。②記人：注意前后變化，分析各種描寫，弄清人物思想性格。③小說：依據(jù)小說特點，注意情節(jié)發(fā)展與人物言行，理解思想意義。④散文：理清文章思路，明確象征意義，體會言外之意，把握主旨、特色。

如何做好記敘文閱讀

　　第二、把握記敘的線索和結(jié)構(gòu)。閱讀一篇文章，怎樣迅速地找出其線索呢?首先要了解文章的體裁和內(nèi)容、表現(xiàn)手法，再認(rèn)真閱讀全文；其次注意文章標(biāo)題，不少文章標(biāo)題就是線索。

　　記敘文的結(jié)構(gòu)指什么呢?是指記敘文的具體內(nèi)容的構(gòu)成，即材料與材料之間的排列組合。它包括開頭和結(jié)尾、過渡連貫和照應(yīng)、段落與層次這些“零部件”，其中段落層次最重要。如何劃分段落層次呢?其方法如后：① 按時間、空間的變化劃分。隨著時間的推移、地點的轉(zhuǎn)換，文中的時間、地點的語言標(biāo)志，就可以作為劃分文章結(jié)構(gòu)的主要依據(jù)。② 按人物、場景的變化劃。③ 按選材角度的變化來劃分。④按作者思想感情的發(fā)展變化來劃分。當(dāng)然劃分記敘文的結(jié)構(gòu)依據(jù)還有很多，但主要是以上四種。在劃分時要綜合考慮，把握文章的特點，理清文章的結(jié)構(gòu)層次，進而把握文章的中心。

　　過渡是段落層次連接的橋梁，對語氣的連貫、布局的縝密、轉(zhuǎn)承的自然等都起著重要的作用。如何分析文章的過渡呢?首先要分析過渡的方法，了解過渡的規(guī)律。一般來說，過渡可以用詞語、用句子、用段過渡。在記敘文中，過渡的主要作用是連接不同事件或不同場景；記敘、議論、抒情間的轉(zhuǎn)換；轉(zhuǎn)換不同的敘述方式。說明有關(guān)的記敘要素時，也需過渡。

　　至于“連貫”是指一段文字中句子與句子之間必須有緊密的聯(lián)系，前后呼應(yīng)，上下銜接，使語意貫通，形成有機整體。

　　另外要注意文中的交代照應(yīng)。一種是文題照應(yīng)，文章前有交代，后有照應(yīng)，可使文章顯得嚴(yán)密。

　　第三、記敘的中心、材料及詳略。作者在生活中接觸到許多人和事，有了體驗，逐漸形成對生活一定的看法。這種看法通過記敘人和事體現(xiàn)出來，這就是記敘文章的中心意思。怎樣提煉記敘文的中心思想呢?記敘文的中心意思是蘊涵在所記敘的人、事之中的，所以準(zhǔn)確歸納記敘文中心意思的關(guān)鍵是正確理解文章的內(nèi)容，具體的方法有這樣幾種：① 抓住文中直接告訴讀者中心意思的語句。② 抓住文章開頭、結(jié)尾段中提示中心意思的點題句、關(guān)鍵句，用適當(dāng)?shù)脑~語連貫起來。③ 還可以通過結(jié)構(gòu)分析來歸納中心意思，把文章各部分的大意連貫起來，加以綜合概括，然后指出作者借以表達的思想、感情、態(tài)度等。④ 還可從時代背景入手，好的文章都具有明顯的時代烙印，能折射出特定時期特定的社會內(nèi)容所包含的深刻含義。

　　多數(shù)記敘文不直接給出中心意思，需要讀者自己分析概括。歸納中心意思時常常用“通過……表達……”的句式來表述。“通過……”就是要概括出文章所寫的內(nèi)容，語言要簡明；“表達……”就是要總結(jié)出作者的立場、觀點、感情等。當(dāng)然，歸納中心意思不一定非用這種句式，但這種句式給我們提供了歸納中心意思的思路，值得我們借鑒。

　　閱讀記敘文，要注意區(qū)分文章材料的詳略，要注意把這些詳寫的或略寫的材料同文章的中心意思聯(lián)系起來進行閱讀，這樣才能對文章做到全面充分的理解。應(yīng)該注意的是，略寫的材料并非不重要，更不能缺少。如上面所引略寫材料，沒有它們，就破壞了敘事的完整性，當(dāng)然要影響中心的表達。同時，這些略寫的材料還具有突出詳寫的重點材料，使其能充分發(fā)揮表達中心的作用。

　　知識智囊：①記敘的六要素包括：人物、時間、地點、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。②記敘的線索包括：以時間、空間轉(zhuǎn)移為線索；以人、事、物為線索；以思想感情的發(fā)展變化為線索。③記敘的順序包括：順敘、倒敘和插敘。④記敘的人稱。包括：第一人稱；第二人稱；第三人稱。

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