午休足球大作戰(zhàn)作文
網(wǎng)球，顧名思義，是用球拍打的；足球，更不用說，是用腳踢的，午休“足球”大作戰(zhàn)作文。兩者各不相同。但是，我們卻把網(wǎng)球當(dāng)作足球踢，在午休來了一場“足球”大戰(zhàn)，那賽況會怎么樣呢？請拭目以待。
——題記
“走，黃安達，下去踢球！”不知道是誰吆喝了一聲，我們班共十五名同學(xué)一擁而下，來到初中部操場上，準(zhǔn)備接黃安達扔下來的球，唉，球又讓王治博搶到了。選定了幫派，便開始了比賽。我在7人的一隊，對方發(fā)球。
酷愛發(fā)球的王治博拿到球，因為得開大腳，他將球一扔地上，等球貼近地面時，用力一腳，球以急速飛出了好幾米遠(yuǎn)，但是，卻被我們幫的昂然一腳擋住了。周昂然便用腳一踢，可惜，踢了個空，反而被對方的占博淵看到球，一踢球又飛了出去。方文正率先搶到球，用力一踢，但我們隊的鄭昕煜正好在他面前，來了個鏟球。他的球只踢出幾厘米遠(yuǎn)，到最后還反彈回去一米。黃安達飛奔過去，用腳一鉤，將球鉤到自己腳下，并用左腳來了個鏟球，球進入了我們隊，記敘文《午休“足球”大作戰(zhàn)作文》。球門外的危險區(qū)里，大批隊員立馬回到總部。我們隊的守門員則蠢蠢欲動，左右跑動。守在門口的方文正早已迫不及待，一接到球，盡力向球門踢去。他雙手前后擺開，右腳向后抬起，利用慣力，朝球踢去。只見球在地上飛速旋轉(zhuǎn)，直逼球門，劉昕翥一撲，卻撲了個空。那球像是中了邪似的，繞過重重障礙，球進了！我們出師不利，他們卻旗開得勝。
很快，對方又進了六個球，總比分六比零。正當(dāng)我們幾乎絕望時，周昂然的一個球挽回了我們的信心。
輸了六個球，沒有人還有興趣發(fā)球，這時周昂然站了起來，接過球，信心十足地放到地上。他的眼睛像是《海賊王》中巴喬掃描弱點的診斷一樣，看見一個死角，他兩眼發(fā)光，兩只手往兩邊張開，腳一抬，踢球的`姿勢頗像一只小企鵝。誰知，這個小小而笨拙的“企鵝踢法”讓我們進了一球！我們開心極了，歡呼雀躍聲響成一片，但是，不知是誰說了一聲：“六比一！”我們這才恍然大悟，但在發(fā)球上充滿了信心。
球再次進入了危險區(qū)域，但是，守門的劉昕翥還在踢別的球，施毅恒大叫：“劉昕翥。”可是已經(jīng)晚了，劉昕翥這才明白怎么回事，以百米沖刺的速度跑過去，唉，球照進不誤！總比分八比三。
這次由我來發(fā)球，我一踢，并不順利，球很是不乖，蹦到人身上了，又彈了回來。我又一補踢，球飛了出去。黃安達擋住球，將球一鏟，球飛了起來。再一踢，周昂然用身體擋住了球，再次使出“企鵝踢法”。這次卻踢了隔個空，謝文延在周昂然腳邊一鉤，又一踢，沒進！又過了一會，球賽的總比分是十一比三，我們慘敗。
“叮鈴鈴鈴……”漫長而又短暫的大課間又過去了，大家并沒有什么爭議。是啊！比賽的輸贏并不重要，重要的是你比賽的途中得到了什么，有句話說得好：“友誼第一，比賽第二。”
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