我最敬佩的老師記敘文

時(shí)間：2021-09-30 11:30:44 敘事我要投稿

我最敬佩的老師記敘文300字

　　【第1篇】

我最敬佩的老師記敘文300字

　　我最敬佩的人——我們的語文老師——錢老師（別小看她，她可是中學(xué)高級(jí)教師）。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的臉蛋，還有一張能說會(huì)道、幽默風(fēng)趣的嘴，以及她那靈敏的耳朵。

　　我敬佩她，是因?yàn)樗揭捉耍瑢?duì)學(xué)生嚴(yán)厲而不乏愛護(hù)。她上課很認(rèn)真，而且幽默風(fēng)趣。課堂上能讓我們既興奮又輕松。她朗讀課文時(shí)，聲音親切悅耳，使人百聽不厭。

　　說她嚴(yán)厲，但又和藹可親，平時(shí)她把我們當(dāng)成朋友，經(jīng)常以朋友的身份和我們交談。讓我們不怕她，而且還很喜歡她。在我的心目中，她好像就是一座知識(shí)的寶庫。只要我，哦，不，只要是學(xué)生提出的問題，她都能應(yīng)答自如。從來就沒有她不懂的。每節(jié)語文課她都講得生動(dòng)有趣。而且她還能讓同學(xué)們的思路跟著她的思路走。

　　同學(xué)們的作業(yè)她向來批改得一絲不茍，她經(jīng)常在作業(yè)上寫批語。她對(duì)待沒交作業(yè)的同學(xué)是很厲害的，我懷疑她前世是六扇門的總捕頭。(其實(shí)，她平常布置的作業(yè)并不算太多，要是還不完成真是該罰。

　　我想：到了初中錢老師就不會(huì)教我們了，但在我心中她永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師!

　　【第2篇】

　　她長(zhǎng)得亭亭玉立，身材苗條，有一雙會(huì)說話的眼睛。后腦勺上扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。你們猜一猜，她是誰？哦！她就是我們四年級(jí)四班新來的班主任—龔老師。

　　龔老師雖然才和我們相處一周多，但是我們對(duì)她有了深刻的印象。比如，她給我們?cè)O(shè)計(jì)的比一比，沒有獨(dú)自享用，而是讓主科老師共同享用。還有這次教師節(jié)，吳小紅同學(xué)送了盆文竹給她，她并沒帶回家獨(dú)自欣賞，而是把它放在教室里的'飲水機(jī)旁，讓大家共同欣賞。她教育我們，有什么好東西都要大家一起分享才快樂！正所謂獨(dú)樂樂不如眾樂樂！

　　我最佩服龔老師的是她針對(duì)不舉手的同學(xué)推行的 ‘抓鬮’方法。就是復(fù)印一張小紙條，上面有我們的名字，然后裝進(jìn)一個(gè)小盒子里。每次上課，就先把盒子搖一搖，再‘抓鬮’，抓到誰就讓誰起來回答問題；如果既舉手，又答對(duì)問題，就在名片上畫一顆星，星畫滿了就領(lǐng)一份獎(jiǎng)品；如果答對(duì)了，沒舉手，畫三角形；如果既沒舉手也沒答對(duì)，就畫問號(hào)。這樣既公平又方便，還大大提高了我們學(xué)習(xí)的積極性。

　　敬愛的龔老師，我相信在您的帶領(lǐng)下，我們四四班一定會(huì)成為全年級(jí)最優(yōu)秀的班級(jí)。

　　【第3篇】

　　我有一位美麗的語文老師，我的語文老師姓王。她中等身材，圓圓的臉上總是帶著笑容，說話時(shí)斯文又和氣，同學(xué)們都喜歡和她親近。對(duì)了，王老師還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)：她的背后長(zhǎng)著“眼睛”！

　　那一次是習(xí)題課，王老師正在黑板上出習(xí)題，坐在我前面的是田晨景，他偷偷把手伸進(jìn)課桌肚里，擺弄起新買的飛機(jī)模型來。

　　“田晨景，不要玩了，好好兒寫練習(xí)題。”耳邊突然響起了王老師的聲音。田晨景抬起頭來，看到王老師也沒有回頭，她怎么知道我在玩兒呢？

　　下課后，田晨景忍不住找到王老師，想問個(gè)明白。王老師聽了，笑著對(duì)田晨景說：“傻孩子，你們每個(gè)人都在我心里，所以你們干什么事我都知道。”

　　還有一次，王老師上課的時(shí)候有些不舒服，她生病了，但是王老師怕我們跟不上進(jìn)度，就帶病給我們上課，王老師上課時(shí)，課依然講得還是那么生動(dòng)，這幾天，王老師給我們上課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)她的嗓子都啞了，可是王老師一天也沒休息，還在堅(jiān)持給我們上課。

　　我覺得王老師是一位既負(fù)責(zé)任，又親切的更讓我敬佩的老師！

　　【第4篇】

　　光陰似箭、日月如梭，一眨眼我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，回想剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的那一天，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄、帶著朝氣的老師笑瞇瞇的迎接著我們。“大家好，我姓王，教你們的語文課還是你們的班主任。”

　　她的字寫得非常工整、優(yōu)美。記得上第一堂課的時(shí)候，她在黑板上一筆一劃的認(rèn)真寫著板書，我目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上的粉筆字，她寫得每一筆都那么有筆鋒，那么漂亮。我想：“什么時(shí)候我也能寫出這么好看的字啊。”王老師好像知道了我們的心思，她說：“從今天開始，你們就是一年級(jí)的學(xué)生了，要嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。”

　　她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，有一天上語文課，王老師生病了，大家都以為這堂語文課上不了了。可是當(dāng)王老師準(zhǔn)時(shí)站在講臺(tái)上的時(shí)候，全班同學(xué)頓時(shí)變得鴉雀無聲，只見王老師說：“我怕請(qǐng)假會(huì)影響大家的語文成績(jī)，所以就來了。”王老師用沙啞的聲音緩緩的讀著課文，講臺(tái)下一個(gè)說話、做小動(dòng)作的都沒有，老師帶病堅(jiān)持上課，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？

　　這就是我最敬佩的老師。

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