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校園的記憶優秀記敘文作文
乳白色的屋頂，錯落有致的白色房屋，一下子跌進了我清澈的瞳仁。——題記
從伸縮的鐵欄進校門，在南海母校的第一天，就讓我銘記。我抬頭望著那如同剛生的新筍般的俏麗、高聳的鐘塔，被其深深吸引。碧綠的磚鑲嵌在潔白耀眼的白里，只有纖巧的黑色針表在一分一秒地計時，錯落有致的白色教學樓延伸到遠處。
我跟著意氣風發的爸爸，拉著嘴角掛著欣喜微笑的媽媽，怯怯地走到空架層下，看到報名處圍滿了和我一樣即將踏入中學的莘莘學子。他們有的臉上掛滿了微笑，有的和我怯生生地相視一笑，有的甚至手舞足蹈。我也按捺不住激動地心情，和父母大步向前走，仔細打量著這個美麗整潔的校園。我睜大了眼，想把這一切都刻進心底。
有位好心的同學把我們帶到宿舍下邊，我望著那高高的臺階，有些迷茫，又有些膽怯而猶豫。爸爸拍著我，說：“從今天起，你就是初中生了！”我眸中的躊躇之色消散了，取而代之的是堅定而澄澈。踏上三樓，我走進了那充滿木質特殊香味的寢室，那是高層床。我興奮地東摸摸、西瞧瞧。我爬上床，撫摸著木光滑的質地，看著那即將要相處三年的同學，真誠地笑了。大家很快就熟了，各自念著他人的名字，反復誦讀，一天就成了好朋友。
到了班級，大家都友善地互相微笑，我心里像揣著一只小兔子般忐忑不安。我們輕輕地握手，以示友好。我望著面前墨綠的板，嶄新的課桌和無瑕的墻壁，心想：這就是我們的教室嗎？真大啊！我好喜歡這樣寬敞而明亮的教室。我如剛入小學般那樣興奮，只是學習任務重一些而已。不過有什么關系呢？我們年少氣盛，不好好磨礪，將來怎么成為國家棟梁之才！這時候，在南海，滿是蓬勃的朝氣。
晚上我躺在木床上，忽然想到從報名到現在已經一下午了，那媽媽呢？我真想把今天的事跟媽媽說說，她也會高興的。我有種想哭的沖動，但一天的疲勞很快讓我沉沉睡去
開學第一周，真的好想媽媽，有時淚水浸濕了枕頭，卻倔強地不肯發出一點聲音。有一個女生天天紅著眼圈，連吃飯也沒胃口，在同情之余，想到其實自己也同她一樣，只不過這感情壓抑在心底，不曾表露。這時候，在南海，便生了一種叫思念的情愫。
幾周后，很快適應了南海新生活的感覺學習上有些力不從心。南海的老師雖陌生，但是他們熱情激昂的課堂和別具一格的'教學風格吸引了我們。這時，我遍受到一位叫王依群老師的引導，開始自信、樂觀起來。她讓我們在寒假時寫日記，我便寫了我的處女作，還驕傲了好一陣。他是骨干教師，她亦會為我們的不懂事偷偷哭泣，我們極少受她的斥責。如果有，我們也會乖乖得聽，然后努力地改。她的每篇作文評語我都會反復研究，這時，眼前便浮現了她溫和的笑容和那栗色的卷發。
記得冬天時，她在講臺前原地蹦跳，我們看來覺得很有趣。她說：“趁能跳的時候多跳跳，怪冷的，我都老了。”我們也抬起埋在題海中的頭，放下手中的筆，蹦跳起來，不知怎么，心中涌起一陣溫暖。記得她還說：“引號是一對的。”說著，便伸出手，作“V”狀，還彎曲著說：“要記住哦。”我們笑了，她也笑了，我那時就想，這老師真可愛。
去年她的離去，不是偶然，我雖覺得不舍，但覺得她去做自己喜歡做的事去了，便為她感到高興。不同小學，會當著去支教的老師流淚。我們已長大，要學會堅強，請老師放心。但這時候在南海，還是會有嘆惋之情。
如今的我們，跟著新一批的骨干教師，自信前進。
是她，讓我對老師多了一份親近，讓我敢于提問，直率、坦誠。她不僅僅是那乳白色的伊斯蘭教風格的屋頂，更是有愛心的老師們和好學的學生們組成了這個親切如同母親的名字——南海。
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