一節(jié)難忘的課作文參考
第1篇
一節(jié)難忘的課作文700字
從踏入校園的第一天起，已經(jīng)記不得上了多少節(jié)課，但5年前的那節(jié)數(shù)學(xué)課，卻給我留下了難以磨滅的印象。
上課鈴響后，一位年輕的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了班，她微笑著對(duì)我們說(shuō)：“我姓許，教你們數(shù)學(xué)。”老師做了自我介紹后，就開(kāi)始繪聲繪色地講課了，我們也坐得筆桿條直，全神貫注地聽(tīng)課。這時(shí)，許老師在黑板上寫(xiě)下了“1+1”，問(wèn)：“你們誰(shuí)知道答案？”這道題雖然很簡(jiǎn)單，但是大家都因?yàn)槟懬記](méi)敢舉手。有人裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有人東張西望，還有人先舉起了手，然后又放下了。老師鼓勵(lì)道：“誰(shuí)舉手就能得到一朵小紅花。”可是仍然沒(méi)人舉手。老師有點(diǎn)生氣了，拿起了點(diǎn)名冊(cè)，說(shuō)：“再不舉手，就要點(diǎn)名回答了。”我們互相看了看，還是沒(méi)有舉手的。老師看了看點(diǎn)名冊(cè)，指了指我，說(shuō)：“你來(lái)回答。”我聽(tīng)到后，面如土色，慌慌張張地站了起來(lái)，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“等于2。”老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就說(shuō)：“你大聲一點(diǎn)說(shuō)話！”“等于2。”這次我的聲音大了一點(diǎn)，但是不比蚊子的叫聲大多少。老師走了過(guò)來(lái)，拍拍我的頭，說(shuō)：“你的答案是對(duì)的，為什么不大點(diǎn)聲說(shuō)，讓全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)呢？”她又對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“只要她能大聲說(shuō)出答案，咱們就鼓掌。”同學(xué)們點(diǎn)頭同意了。我鼓足了勇氣，大聲地說(shuō)：“等于2！”同學(xué)們都鼓起了掌，老師還給了我一多小紅花。我開(kāi)心極了，心滿意足地坐下了。
那節(jié)課后，我變得勇敢起來(lái)，為了得到更多的表?yè)P(yáng)，得到更多的小紅花，每節(jié)課我都踴躍發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了也不怕，因?yàn)槲抑览蠋煏?huì)鼓勵(lì)我的。
這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我第一次品嘗到了成功的喜悅，第一次體會(huì)到了勇氣的重要性，也第一次感受到了來(lái)自老師的溫暖。它將讓我終身難忘。
匯文中學(xué)五年級(jí)：姜xx
一節(jié)難忘的課作文700字
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我上過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)課，從中受益匪淺。有有趣的，又生動(dòng)的，又給我啟迪的……但令我最難忘的則是三年級(jí)的第一節(jié)課。那節(jié)課，是我愛(ài)上了讀書(shū)，并明白了讀書(shū)的真正意義。
鈴，鈴，鈴。隨著上課鈴有節(jié)奏的敲響，我的心中充滿了恐懼感：怎么辦？一年級(jí)和二年級(jí)的老師都是那么嚴(yán)厲，猶如一頭母夜叉。不僅如此，上課也那么的無(wú)聊透徹，每節(jié)課都是我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦熬過(guò)去的，這次的老師可千萬(wàn)不要再“重復(fù)歷史”了呀！咚，咚，咚。我的心跳隨著老師的腳步聲節(jié)奏跳了起來(lái)，為了防止自己給嚇出心臟病，我閉上了眼睛。“同學(xué)們好！”老師有禮貌的說(shuō)道。聽(tīng)著這溫和而又平靜的聲音，我不由的張開(kāi)了眼睛。“我姓黃，名叫少娟，望大家多多指教！”老師繼續(xù)說(shuō)：“我希望你們不要懼怕我，也不要有問(wèn)題不敢提出。我犯錯(cuò)時(shí)，你們盡管提出，不要讓我一錯(cuò)就錯(cuò)，我希望能和大家做朋友，打交道，打開(kāi)你們心靈的那扇大門(mén)，走近你們的心里，好嗎？”“好。”大家不約而同的說(shuō)道。看來(lái)，這位老師謙遜的形象已在同學(xué)們心目當(dāng)中得到認(rèn)可了。。老時(shí)間我們個(gè)個(gè)認(rèn)同，笑容遍布滿臉。又說(shuō)：“同學(xué)們，你們要記住：學(xué)習(xí)永無(wú)止境，學(xué)習(xí)也并不難，但你不能驕傲。記著：不要滿足于一時(shí)的功績(jī)，它會(huì)使你墜落一生。今天你獲得好成績(jī)，明天你則可能一落千丈。就讓我們朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)吧！加油！正是這句話，成了我一生的座右銘；正是這句話，促使我向更高的目標(biāo)前進(jìn)；正是這句話，是我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。第一節(jié)課，便讓我給這位老師打上了滿分。
這節(jié)課，還有老師的話，成為了我新的起跑點(diǎn)。它使我知道：學(xué)習(xí)，只要你愿學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，總會(huì)和你在一起的。
廣東省汕頭市南澳縣云澳鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)：曾xx
第3篇
一節(jié)難忘的課作文700字
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我上過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)課，從中受益匪淺。有有趣的，又生動(dòng)的'，又給我啟迪的但令我最難忘的則是三年級(jí)的第一節(jié)課。那節(jié)課，是我愛(ài)上了讀書(shū)，并明白了讀書(shū)的真正意義。
鈴，鈴，鈴。隨著上課鈴有節(jié)奏的敲響，我的心中充滿了恐懼感：怎么辦？一年級(jí)和二年級(jí)的老師都是那么嚴(yán)厲，猶如一頭母夜叉。不僅如此，上課也那么的無(wú)聊透徹，每節(jié)課都是我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦熬過(guò)去的，這次的老師可千萬(wàn)不要再重復(fù)歷史了呀！咚，咚，咚。我的心跳隨著老師的腳步聲節(jié)奏跳了起來(lái)，為了防止自己給嚇出心臟病，我閉上了眼睛。同學(xué)們好！老師有禮貌的說(shuō)道。聽(tīng)著這溫和而又平靜的聲音，我不由的張開(kāi)了眼睛。我姓黃，名叫少娟，望大家多多指教！老師繼續(xù)說(shuō)：我希望你們不要懼怕我，也不要有問(wèn)題不敢提出。我犯錯(cuò)時(shí)，你們盡管提出，不要讓我一錯(cuò)就錯(cuò)，我希望能和大家做朋友，打交道，打開(kāi)你們心靈的那扇大門(mén)，走近你們的心里，好嗎？好。大家不約而同的說(shuō)道。看來(lái)，這位老師謙遜的形象已在同學(xué)們心目當(dāng)中得到認(rèn)可了。。老時(shí)間我們個(gè)個(gè)認(rèn)同，笑容遍布滿臉。又說(shuō)：同學(xué)們，你們要記住：學(xué)習(xí)永無(wú)止境，學(xué)習(xí)也并不難，但你不能驕傲。記著：不要滿足于一時(shí)的功績(jī)，它會(huì)使你墜落一生。今天你獲得好成績(jī)，明天你則可能一落千丈。就讓我們朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)吧！加油！正是這句話，成了我一生的座右銘；正是這句話，促使我向更高的目標(biāo)前進(jìn)；正是這句話，是我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。第一節(jié)課，便讓我給這位老師打上了滿分。
這節(jié)課，還有老師的話，成為了我新的起跑點(diǎn)。它使我知道：學(xué)習(xí)，只要你愿學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，總會(huì)和你在一起的。
廣東省汕頭市南澳縣云澳鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)：曾xx
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