五年級快樂學習作文
導語：快樂學習就像一艘小船，帶我們游向五彩繽紛的知識海洋，小編整理關于快樂學習的作文，歡迎閱讀。
第一篇：快樂學習
快樂學習就像一艘小船，帶我們游向五彩繽紛的知識海洋;快樂學習就像火紅的玫瑰，總是散發自己迷人的花香;快樂學習就像溫暖的春風，把學習永遠留在我們的心底;快樂學習就像復蘇的火焰，讓我們在這海洋中盡情地燃燒;快樂學習更像是一幅畫，畫里有我學習的天堂;快樂學習也是一首歌，歌里有我學習的歡聲笑語。 我是一個愛學習、活潑開朗的陽光男孩，每次考試幾乎能考90分以上，現在就讓我來談談我是怎樣學習的吧! 語文課、數學課都是我的最愛，語文課里有精彩的故事，讓我如醉如癡地看下去。數學課更有跳動的數字，讓我愛不釋手。 每堂課，我都努力認真聽，從不做小動作。慢慢地你就會愛上學習了，覺得學習里有精彩的任務和感人的場面…… 和我一起做一個愛學習的孩子吧!和我一起游向知識的海洋;和我一起分享知識的寶庫;和我一起打開知識的大門!和我一起把知識都裝進我們的腦海里吧!
快樂學習，學習快樂，一起做上知識的火車，讓他帶我們去知識的寶庫吧!小朋友們，我們現在一起出發吧
第二篇：快樂學習
自從上了五年級，迎接我們的便是沒完沒了的學習和做也做不完的作業。從此，我們失去了歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。
有一次，我疲憊不堪地倒在那盼望已久的小床上，漸漸的進入了夢鄉…
那是一個晴朗的日子，小鳥在樹枝上唱著悅耳動聽的歌，艷麗的花兒、脆綠的小草在晨風中翩翩起舞，仿佛在向我招手致意呢!這時的我，穿著一條漂亮的連衣裙，背上小挎包，快快樂樂的奔向自己的學校——-夢幻學校。
剛到那兒，上課鈴便響了。這節了是語文課。我和同學圍成一個小圓圈，老師在中間，大家都聚精會神地看著電子黑板上顯示的圖像。那一段段優美的文字，一幅幅五彩的圖畫，把我們帶入了知識的殿堂。當老師提問時，我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學回答不出來，贏來的不是嚴厲的責備，而是一張慈祥的面孔和一些溫暖和鼓勵的笑語。枯燥的學習放到快樂的游戲中來可真好啊!我高興地笑了。沒想到這一笑，就笑醒了。
第三篇：快樂學習
快樂學習
各位同學
大家好!
學習能讓我們獲取知識，變得更加聰明，上進。同時，在學習的過程中，我們也在提高自己的閱讀能力。我也一樣。在學習的過程中，我了解了更多知識。以前，我非常不愛看書，是我的一位女同學帶領我學會了看書，她甚至把我們全班都帶領起來會看書了。她的成績很好，寫作很棒，是我們班的才女。她只要端起一本書，就舍不得放下，我們都稱她為書的超級粉絲。我看她這么愛看書，漸漸得，我也對書著了迷。
以前，我的朗讀能力很差，總是讀錯字，或者么加字，漏字，使我自己都失去了信心。當我起來讀時，我自己都覺得很尷尬，老是加字，漏字。當我在對學習豎起信心的時候，我喜歡上了閱讀。讀著讀著，我的朗讀水平好了很多，不像以前那樣漏字了，我好開心!
快樂學習不僅要學會閱讀，還要學會問。不懂的題目問老師，問同學，或者查資料，問到弄懂為止。這也是快樂學習得一種方法。
我的學習方法中有這兩種，你呢?
第四篇：快樂學習
快樂學習 我們要“快樂學習”，只有在學習中收獲快樂，才能把學習 中的被動變為主動。現在我們很多學生都抱怨學習壓力 大，“承受著老師和父母不能理解的痛苦”。在學習中取得進 步可以讓人體驗到快樂，學而有所收獲可以讓人快樂，學習中 苦熬之后的甘甜也使人感到快樂，因此，對于我們小學生來 說，無論是完成作業還是讀書，都要重視從中發現什么，從中 感悟什么，如果作業、讀書中有所發現，那么就可以從中體驗 到學習的快樂，而不至于厭學。
我們不應該禁錮在書桌前，而要從大自然中認識萬物、在生 活中學習常識，最終在課本學習中品嘗收獲的快樂，這樣的學 習才是快樂的。
讓我們的學生在“快樂學習”中享受學習的快樂吧!
快樂生活，快樂成長!
第五篇：快樂學習
人們都說：“學習是快樂的，也是美好的。”
語文課上，a、o、e、i、u可是主角。有了她們，你們就可以一起聊天一起學習，一起念出自己美好的心聲和歡樂的詩歌，把歡聲笑語帶遍全世界。
在數學王國里，1、2、3、4、5活蹦亂跳，跳到同學們的書桌上，書本里，要是把他找錯家，一定會哭得哇哇叫!所以我們要好好學習，把他找到媽媽。
那么在英語辭典里呢?當然a、b、c、d、e是主演了。它們陪著我們度過一年又一年，學了一個又一個知識，把自己的腦袋裝得鼓鼓的，這些東西，可以讓你環游世界各地，把各國風光盡收眼底。
不錯吧!那就趕快行動起來，翻開書本，大聲念出來。i like reading!我要認真讀書，我熱愛讀書!
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