如何學(xué)習(xí)語文范文
在日常學(xué)習(xí)中，我們或多或少都避免不了學(xué)習(xí)語文這個(gè)話題，下面小編為大家整理了關(guān)于如何學(xué)習(xí)語文相關(guān)內(nèi)容，歡迎分享，希望對(duì)大家有幫助。
各位老師、同學(xué)們，大家好！
今天我結(jié)合自己的語文學(xué)習(xí)體驗(yàn)，與大家一起來探討一下如何學(xué)習(xí)好語文，迎接中考。
呂叔湘先生說過：“學(xué)習(xí)語文不是學(xué)習(xí)一套知識(shí)，而是學(xué)一種技能。”因而我認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于提高語文成績具有特殊的意義。
在班級(jí)中，我的語文成績總是名列前茅，這與我平時(shí)養(yǎng)成的良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣是密不可分的。在我的理念中，多看、多背、多寫是學(xué)習(xí)語文的三大元素。
多看，就是要多看有益的課外書籍，從而能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也豐富了自己的詞匯與開拓了視野，提高自己的語文閱讀理解能力，能使文章寫得更有深度。知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。進(jìn)入了緊張的'學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我推薦以下幾種書籍：例如《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，《名人專》，新民晚報(bào)的“夜光杯”等等。我們應(yīng)該多關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。
多背，就是要多背文言文。進(jìn)入初三后，大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的古詩古文需要我們背誦，文言文25篇，每周一詩35篇，共計(jì)60篇古文。然而有些同學(xué)覺得這些古文很難，背起來很困難。其實(shí)只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，背起文言文來就簡單多了。首先是要反復(fù)誦讀。宋代朱熹說：“讀書百遍，其義自見。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。”古人是聰明的，幼童入學(xué)，老師并不多講理論，而是讓其一遍一遍、踏踏實(shí)實(shí)地去將看上去一字不通的《三字經(jīng)》、“四書”、“五經(jīng)”等背得爛熟于心，文章的意思也自然明白了。其次是要注重字詞積累。學(xué)習(xí)文言文就像學(xué)習(xí)外語一樣，沒有足夠的詞匯量，一切都是空中樓閣，紙上談兵，所以字詞積累是學(xué)好文言文的基礎(chǔ)。字詞積累分兩大類：實(shí)詞積累和虛詞積累。相比較而言，實(shí)詞又好記一些，而虛詞是難點(diǎn)，因?yàn)槲难蕴撛~意義較抽象，使用頻率高，用法靈活多樣。這時(shí)用一些靈活巧妙的方法也不難記憶。另外在背誦古詩時(shí)，先要理解古詩的大致內(nèi)容，這點(diǎn)我們可以參考《點(diǎn)擊》上的翻譯，從而更好的背誦古詩。這樣記憶也深刻，并且也不容易出現(xiàn)錯(cuò)別字。例如本次期末考試文言文默寫中的：“狐裘不暖錦衾薄”中的“狐”有許多同學(xué)錯(cuò)寫為“胡”，這都是因?yàn)椴焕斫馕囊馑斐傻摹?/p>
多寫，就是要多練習(xí)筆頭寫作。我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作，中考語文分?jǐn)?shù)150分，而作文就占60分，因此最重要的就是寫作，那么提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見，精益求精。
距離中考還有幾個(gè)月的時(shí)間，我們可以從今天開始，制定處自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃并養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而在中考中拼出一份好成績。
具體學(xué)習(xí)方法
1、制定計(jì)劃
制定與自己的實(shí)際情況相契合的學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，語文成績提高便指日可待。
2、主動(dòng)預(yù)習(xí)
—般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下兩個(gè)目的：
一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：
二是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意，等老師授課時(shí)注意聽講或提出。
3、做好上課準(zhǔn)備
(1)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。
(2)做好身體上的準(zhǔn)備，保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)中去。
4、專心上課
課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng)，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：
(1)抓住老師的思路。
(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容。
(3)積極思維，學(xué)思結(jié)合。
(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)。
(5〉注意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石。
5、及時(shí)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng)，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：
(1)系統(tǒng)整理
(2)獨(dú)立作業(yè)
(3)分析錯(cuò)誤
(4)系統(tǒng)小結(jié)
(5)內(nèi)化吸收
6、課外學(xué)習(xí)
(1)選擇優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。
(2)要爭(zhēng)取得到名師的指導(dǎo)，提高課外學(xué)習(xí)的效果。
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