有關(guān)學(xué)習(xí)快樂(lè)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膶W(xué)習(xí)快樂(lè)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇1
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件特別折磨人的事，媽媽給我報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)我都不想去。媽媽整天為我著急上火，可我并不急，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的最大奧秘———有耐心。
一次，我去潤(rùn)紅阿姨家做數(shù)學(xué)題，可能是自己太急于完成任務(wù)，總做錯(cuò)題，阿姨批評(píng)我說(shuō)：“昔諾，阿姨告訴你，做題時(shí)要有耐心，不能過(guò)于急躁，否則永遠(yuǎn)也做不對(duì)，如果靜下心來(lái)耐心地思考每道題，保證你能全對(duì)。”剛開(kāi)始我有點(diǎn)半信半疑，心想：難道耐心的魔力有那么大？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我就靜下心來(lái)，耐心地解答每一道數(shù)學(xué)題，不放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，還真不錯(cuò)，我竟然都對(duì)了。那種開(kāi)心愉悅的心情，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)！后來(lái)，“耐心”好像對(duì)我施了魔法一樣，我竟然做題做上了癮，一遍一遍地寫，一遍又一遍地做，怎么也不累，多次獲得了阿姨的表?yè)P(yáng)，可開(kāi)心了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不僅僅只有“耐心”這一個(gè)奧秘，還有一個(gè)奧秘，就是——認(rèn)真、仔細(xì)。
認(rèn)真這兩個(gè)字，想必大家都知道吧！可你們有沒(méi)有做到呢？我可以誠(chéng)實(shí)地對(duì)大家說(shuō)：我以前就沒(méi)有做到。就用我的一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明吧！
三天前，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，校園里正在進(jìn)行舞蹈排練，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲飄進(jìn)教室，不時(shí)鉆進(jìn)我的耳朵里，正在做題的我受到了音樂(lè)的感染，就不時(shí)地東張西望，真想跑出教室去一探究竟。結(jié)果可想而知，成績(jī)下來(lái)了，我只考了八十三分。拿到卷子的那一刻，我真是感覺(jué)猶如晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。好好回想考試時(shí)自己的狀態(tài)，因?yàn)椴徽J(rèn)真，不細(xì)心，東張西望，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的成績(jī)，真是咎由自取。
這次考試過(guò)后，我也好好的反思了自己的所作所為，我不僅僅是不認(rèn)真，還特別急躁，我的身上還有許多小毛病，學(xué)習(xí)是靠自己來(lái)完成的，不能總依賴父母和老師的催促。
其實(shí)學(xué)習(xí)中也隱藏著許多的快樂(lè)，比如說(shuō)，我們冥思苦想了半天，終于解開(kāi)了一道難解的數(shù)學(xué)題，這就很快樂(lè)；“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書可以愉悅身心，這就是快樂(lè)；當(dāng)我們付出了一段時(shí)間的努力，換來(lái)了一個(gè)好成績(jī)，這也是一種快樂(lè)……只要你愿意去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，慢慢的，你一定也能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的.樂(lè)趣！
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)五年級(jí)李昔諾
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇2
說(shuō)到電腦，有很多人都認(rèn)為它是個(gè)壞東西，可是，我覺(jué)得電腦它也是個(gè)好東西。
有一次，老師推薦了一個(gè)網(wǎng)站，我登了進(jìn)去，啊，原來(lái)是一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，名字叫“快樂(lè)學(xué)堂”。我像一條小魚(yú)在學(xué)習(xí)的海洋里自由自在地遨游。
首先，我進(jìn)了“快樂(lè)小屋”，這是我的“家”，我開(kāi)始打我自己的日記，我把一天中最有趣的事給寫下來(lái)，我打了三十多分鐘，打好一篇。接著我去了“五年級(jí)綜合考試”和別人對(duì)考，第一次，我考得還好。可是我不驕傲，堅(jiān)持考�？荚囃旰螅胰チ恕笆f(wàn)個(gè)為什么”，()它像一本《百科全書》讓我在一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)后面畫上了圓滿的句號(hào)，讓我在學(xué)習(xí)接下來(lái)的課文時(shí)，突然間覺(jué)得簡(jiǎn)單了許多，真的很快樂(lè)，怪不得叫快樂(lè)學(xué)堂，真是越學(xué)越快樂(lè)。手中的鼠標(biāo)仿佛是一把鑰匙，打開(kāi)了一扇扇知識(shí)的大門。學(xué)習(xí)和考試就像一場(chǎng)游戲，越玩越輕松、越學(xué)越快樂(lè)。
我越來(lái)越喜歡“快樂(lè)學(xué)堂”了。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇3
學(xué)習(xí)如風(fēng)，可以吹綠大江南北；學(xué)習(xí)如雨，可以滋潤(rùn)天下萬(wàn)物；學(xué)習(xí)如風(fēng)似雨，輕輕地吹醒我沉睡的心靈，慢慢地滋養(yǎng)我健康的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的慢慢長(zhǎng)路中，我逐漸感受到：學(xué)習(xí)真是快樂(lè)的事。
小時(shí)候，我見(jiàn)爸爸老是伏案看書和寫作，感到迷惑不解，忍不住問(wèn)爸爸，“爸爸，你在干什么呢？”爸爸抬起頭微笑地說(shuō)，“孩子，我在學(xué)習(xí)�！薄皩W(xué)習(xí)很有趣？”我疑惑地問(wèn)。“當(dāng)然，人生最大的快樂(lè)，莫過(guò)于學(xué)習(xí)�！卑职治⑿χ袔c(diǎn)神秘。在我幼小的心靈中，爸爸，就是我心目中的神，無(wú)所不能，無(wú)所不會(huì)。我深信，學(xué)習(xí)的目的就是在享受快樂(lè)并分享快樂(lè)。
后來(lái)呀，我?guī)衔野⒇偟男~進(jìn)夢(mèng)寐以求的小學(xué)大門，充分享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。難以忘懷的是那一節(jié)語(yǔ)文的課，猶記得那節(jié)課上的是《裝在信封里的小太陽(yáng)》。課前，我認(rèn)真閱讀和思考問(wèn)題；課堂上，面對(duì)眾多的聽(tīng)課老師，我一次又一次跟同學(xué)們熱烈討論，一次又一次舉起我小手；課后，杜老師狠狠的表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是個(gè)“最懂得學(xué)習(xí)的孩子”。那一刻，我深深享受到學(xué)習(xí)過(guò)程給帶來(lái)的無(wú)窮的快樂(lè)。
去年，看了《孝女彩金》電影之后，我去參加《我心中的彩金》演講比賽。那一天，天氣特別暖和，我穿上我最鐘愛(ài)的白色連衣裙，打扮成得天使一般，站在臺(tái)上，面對(duì)成百上千雙眼睛，我自信而自豪的展示我演講的魅力，聲情并茂、如泣如訴，講述了一個(gè)山區(qū)少女至情至性至孝坎坷而不平凡的傳奇人生。臺(tái)下傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，那一瞬，我已把我所學(xué)的知識(shí)發(fā)揮到淋漓盡致，為我多年來(lái)努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，深感難于言表的快樂(lè)和由衷的自豪。
而今，每當(dāng)學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，我都會(huì)有一種莫名的喜悅；每當(dāng)解開(kāi)數(shù)學(xué)的難題，我的喜悅之情油然而生；每當(dāng)積極辯論，理解古詩(shī)文的意思，我的快樂(lè)之情噴涌而出；每當(dāng)探討出英語(yǔ)詞匯的奧妙，我的興奮之情溢于言表；每當(dāng)看到了前所未見(jiàn)的細(xì)胞，了解從未接觸過(guò)的歷史術(shù)語(yǔ)，掌握了聞所未聞的地理名詞，懂得了關(guān)注時(shí)事政治……那種快樂(lè)，如風(fēng)如雨，如夢(mèng)如幻，令人難于忘懷。
學(xué)習(xí)，這是一件多么快樂(lè)的事情��！
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