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寫(xiě)雪的作文常用4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)雪的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)雪的作文 篇1
下雪了，瑞雪兆豐年!雪花從那蔚藍(lán)的天空中緩緩降落，美麗極了。
雪花是奇異的。每朵小雪花都令人嘆為觀止。就算天空中飄下無(wú)數(shù)朵雪花，它也不會(huì)重樣：有的像小星星，有的像六個(gè)角的花瓣，有的像把美麗的小傘……真是千姿百態(tài)，令人眼花繚亂啊!生活中有很多人喜歡雪，每一次都不愿放棄觀看雪的美景，他們駐足欣賞每一場(chǎng)雪的美，總會(huì)給人們帶來(lái)不同的感受。
雪花是有趣的。下雪的.時(shí)候，它時(shí)而飛東，時(shí)而飛西，時(shí)而高空垂掛，時(shí)而緩慢下降。它真像一個(gè)淘氣的娃娃，又像一位可愛(ài)的小天使……它多么值得人們贊美呀!
雪花是美麗的。它小巧玲瓏，潔白晶瑩，好像朵朵蓮花，從天空徐徐降落。它滿天飛舞，使人一看就高聲贊嘆!
雪花飄飄，給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)和希望!
寫(xiě)雪的作文 篇2
上午，下了一場(chǎng)大雪，那漫天飄飛的雪花，就像披著白色婚紗的天使，輕輕降臨在人們的身旁……
雪，是純潔的，干凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。伸出舌尖，卷幾片雪花進(jìn)入嘴中，即便雪花在頃刻間已經(jīng)融化，但依然有淡淡的余香在舌尖殘留——那，是歡樂(lè)的心情與潔白的雪花融合在一起的味道。
雪，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。我總?cè)滩蛔∩焓秩ソ幼∷凰木К撎尥杆兆怼Ｑ湓诎l(fā)絲上，宛如一頂耀眼的皇冠；落在衣襟上，又像披上了薄薄的一層紗。冬日里依舊挺拔的萬(wàn)年青，在雪花的陪伴下，撲朔迷離中帶著一種悵然。
雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像頑皮的`小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圓球；還有的像樹(shù)葉一樣優(yōu)雅、端莊地飄落下來(lái)。
捧起一捧雪，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)雪花是那樣的晶瑩、純潔、美麗，亮晶晶的，雪白雪白的。再一瞧，小雪花是六角菱形的，上面還有著細(xì)致的花紋，那一定是能工巧匠們的杰作吧？手中的雪花宛如明珠，散發(fā)著柔美的、是上蒼送給人們的禮物。
站在高樓上眺望遠(yuǎn)方，天地一色，銀裝素裹。我在心里祈禱：下吧，讓這天賜的禮物，成為新年最亮麗的一道風(fēng)景線！
寫(xiě)雪的作文 篇3
雪花像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄悠悠，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天空中撒下來(lái)。
看，那條筆直的水泥路上已經(jīng)鋪蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去。
看那兒，一群天真可愛(ài)的小朋友在打雪仗。我好想和他們一起打雪仗哦！于是，我加入了戰(zhàn)斗中。
我們蹲在雪地上，用手一把把捋雪，捏出許許多多雪球，當(dāng)成戰(zhàn)斗的武器放在自己身邊。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我拿出雪球打他們，他們卻不反攻。過(guò)了一會(huì)兒，雪球沒(méi)了，他們開(kāi)始反擊了。一團(tuán)團(tuán)雪球就像一顆顆手榴彈從天而降，打得我們左躲右閃，難以招架。為了躲避橫飛的雪球，我笑著平臥在雪里，又打了個(gè)滾，身上就披了一件雪衣，然后跑到他們身后。他們絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我捏了幾個(gè)雪球，向他們掃射。“同學(xué)們，前后包抄！”前面的同學(xué)就快速捏了幾個(gè)雪球，向他們攻擊。他們一看事情不妙，就丟盔棄甲，放下武器，轉(zhuǎn)身就跑。丟車(chē)保帥嘛，說(shuō)不定以后還會(huì)東山再起呢——留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。
你看，他們?cè)诙蜒┤恕Ｋ麄內(nèi)宄扇海械臐L雪人的頭，有的滾雪人的身子。有個(gè)小朋友負(fù)責(zé)把雪人的手、頭等安在雪人的身上。雪人快堆好了，可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。正在這時(shí)候，一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們教室里有個(gè)水桶。”另一個(gè)小朋友說(shuō)：“我正好今天帶了胡蘿卜。”又有一個(gè)小朋友說(shuō)：“我去食堂那邊拿兩個(gè)煤球。”拿水桶的小朋友把水桶扣在雪人的`頭上，做帽子；拿胡蘿卜的小朋友把胡蘿卜插在雪人的頭中間 ，做鼻子；拿煤球的小朋友給雪人裝上了眼睛。站在遠(yuǎn)處一看，嘿！跟真人好像哦！
那時(shí)候，梅花剛開(kāi)，只見(jiàn)那花半開(kāi)半合，玲瓏剔透之至，每一朵都是金黃油亮，似用蜜蠟浸過(guò)，在雪的襯托下，顯得格外美麗。
寫(xiě)雪的作文 篇4
雪是圣潔美麗的象征，但在我心目中，它卻成為了我不斷努力向前的動(dòng)力。——題記
悲傷不已，看著發(fā)下來(lái)的試卷，望著那從未有過(guò)的“低分”，我不禁流下了眼淚；心情壓抑，我坐在枯燥無(wú)味的課堂上，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上滔滔不絕地“講經(jīng)”，望著一條條的函數(shù)式子在黑板上飛舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老師的“伴舞”,在老師的統(tǒng)一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望著那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。
忽然，一朵朵的“天使”從天而降，“那是什么？”我心里一陣驚喜，望著那一片片的白向我飛來(lái)。“啊，是雪！真的是雪！”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，總是對(duì)自己遮遮掩掩，一見(jiàn)生人，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這是我更加沮喪了。
我望著枝頭上那層細(xì)密的“白紗”，細(xì)細(xì)體味，感到這還真有幾分“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意味。我不由自主的陶醉其中。
古往今來(lái)贊美雪的詩(shī)句可謂是信手捏來(lái)，但情趣意味卻各不相同。看著這雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的'感覺(jué)；想起那在雪地中步履蹣跚的人，我不禁感到有點(diǎn)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的感慨；……。
忽然，一片雪花從我眼前飛過(guò)，我心想：“哎，小家伙，這回你可飛不了啦！”但是我錯(cuò)了，這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優(yōu)美的“舞姿”，我心中不覺(jué)得一震：當(dāng)這片渺小的雪花在生命的盡頭時(shí)，卻還能跳出如此優(yōu)美的“舞蹈”，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎？不可能！我從對(duì)雪的陶醉中走了出來(lái)，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí)，我都會(huì)想起那片雪花，是它開(kāi)啟了我的心鎖，使我重新振奮起來(lái)，我會(huì)永遠(yuǎn)把它留在心底。
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