雪的作文(優(yōu))
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的雪的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
雪的作文 篇1
冬天，是許多小孩都愛的季節(jié)，我也愛冬天。冬天有紛飛的雪花，有厚厚的冰層，有美麗的窗花……帶給我們無限的快樂。
冬天是我們孩子們的天地，我們可以在一起打雪仗，堆雪人，整個冬天都在我們孩子們的歡聲笑語中度過。
記得有一次，是我在整個冬天過的最快樂的一次，是在一個星期三的'時候，每個人都踏著銀白的雪花來到學校，我到教室里，那窗戶上的窗花千姿百態(tài)，有的像原始森林一樣，有的像艷麗的花朵，還有的想各種各樣的動物。一下課，同學們一窩蜂似的擁出教室，校園里頓時變成了一個歡天喜地的世界。你看，有的同學正在打雪仗，有的同學在堆雪人，有的同學在滑冰……等到上課，我們的賈老師給了我們一個驚喜，說要帶我們一起去南湖公園玩，我們頓時喜出望外。
我們到了南湖公園，那路旁的兩排樹，仿佛是在我們。我們一起三五成群地來到公園廣場，分成兩隊，一隊是女生，她們和張老師、楊老師一起堆雪人，而我們男生則和賈老師一起打雪仗。一開始，我們男生就把賈老師打的狼狽而逃，賈老師就找了幾個女生當援兵，可我們男生是越戰(zhàn)越勇，最終她們還是被我們男生打的丟盔棄甲。那邊，女生們也堆好了雪人，我們紛紛跑過去，賈老師說：“來，我們給張老師和楊老師給點禮物吧。”我們都知這句話是含意，于是，我們男生紛紛從地上拿起“炸彈”，向張老師和楊老師扔了過去，把張老師和楊老師打的直喊饒命，我們都哈哈大笑起來。我們都玩的非常高興，可時間一轉眼就過去了，我們又該回學校了，我們真舍不得離開這里，那怕再玩一分鐘也行呀，在回校的路上，我的心里非常留戀在公園玩耍的那一刻。
假如，我有一臺時空機那該有多好啊!要是我有一個像小叮當?shù)臋C器貓也行呀!就這樣，我們邊唱著歌邊回到了校園。
雪的作文 篇2
我是雪--冰冷的、晶瑩的、燦爛的雪。
我是冬母親最美麗的女兒。
白皙的皮膚，規(guī)則的形狀讓我成為了驚艷的水的結晶。可有誰知道我孤寂的`心呢？
我輕盈，源于那嚴寒。在冰冷的天氣里，我由高空的水蒸氣凝華而成。
我沒有思想，沒有語言，故我沒有一切欲望；我不存貪念，不求享受，故我沒有一切的負擔。
我們只有也只能在降臨大地的一瞬間，用靈動而華貴的舞姿，來代表我們對這個世界的祭奠。
我們沒有貪念和欲望，所以我們輕盈的可以飛，所以有“大風吹雪盈空際”的灑脫與寂然。
回想那些人類，一個個總抱怨現(xiàn)實的擔子太重。哎！是自找的！
放下那些貪念與欲望吧，你們才會感到輕松。卸掉貪念和欲望吧，否則你會停滯不前。
輕裝上陣吧，朋友！和我一起飄舞！
雪的作文 篇3
今天是大年初二，清空萬里，舅舅說要帶我們去一個地方，那山上有雪。我心想：這么好的天氣，怎么會有雪呢？
我們來到山腳下，原來是“北侖森林公園”。我抬頭望，山好高，舅舅告訴我，這座山海拔500米。我們一路拾級而上，往四周望去，一片一片的樹林望不到邊，林中間的小溪唱著歡快的歌，流向山腳，溪水清可見底�？墒�，哪有什么雪��？
又往上走了一段山路，好多人都打道回府了。終于，我在一個小小的石頭縫里找到了一小片雪，我心想：哎，這點點雪算什么，我一定要爬到山頂看個究竟。
快到山頂時，我發(fā)現(xiàn)路兩旁的雪漸漸多了。有的藏在樹叢中，有的躲在石縫里，還有的卻躺在草坪上，放眼望去，白茫茫的一片。
原來舅舅說的是真的'�。∥遗d高彩烈地跑進雪堆，輕輕地摸摸雪，涼絲絲，捧起雪一吹，雪花漫天飛舞。我和哥哥一起打雪仗，我捏起一個雪球朝哥哥砸過去，哥哥靈巧地一躲，開始回擊，他一連扔了好幾個雪球�！安缓�！”我不小心被他的雪球砸中了，哥哥哈哈大笑，趁此機會，我猛地將手中的雪球向他扔過去，“哈哈”，只見一個“調皮”的小雪球鉆進了他的脖子里，有了雪，哥哥急得這撓撓、那撓撓。大家都哈哈大笑。
就在這個溫暖的冬天，我們竟然尋到了雪，這真讓我難忘啊！
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