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欣賞的作文常用(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
青春的天空或許時(shí)有陰霾，但有一個(gè)人，為我們的天空增色添彩；青春的河流或許時(shí)有暗礁，但有一個(gè)人，為我們的安全保駕護(hù)航；青春的心靈或許時(shí)有迷茫，但有一個(gè)人，為我們指明前方。而在我青春中的這個(gè)人，便是我的母親，一個(gè)平凡而又偉大的女人。
大雨傾盆，凜冽的風(fēng)呼嘯著，似乎在嘲笑著我沒(méi)有帶傘的事實(shí)。本還想指望媽媽送傘來(lái)，可今天早上她去富陽(yáng)考試，要到明天才能回來(lái)。誒，真是屋漏偏逢連夜雨。放學(xué)鈴聲響起，宣告著我將進(jìn)行一場(chǎng)“雨中狂奔”。看著那樓外冰冷的雨針，兩腿不住地發(fā)麻。但該來(lái)的總是要來(lái)的，等到雨勢(shì)稍微小了一點(diǎn)，我蓄足了力箭步飛出，冰冷的雨滴立刻劈頭蓋臉的砸下來(lái)，衣服即刻濕了一大半。忽然聽(tīng)到保安喊我的'名字，匆忙跑回去，原來(lái)是媽媽讓保安給我的傘。原來(lái)，母親早已料到我會(huì)粗心的忘記帶傘，提早做好了準(zhǔn)備，心里不禁暖暖的。
即使不在身邊，依然關(guān)懷備至，為我撐起遮風(fēng)擋雨的傘，感謝您，我親愛(ài)的母親！
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，試卷上鮮血橫流，不知道一向嚴(yán)厲的媽媽會(huì)對(duì)我有怎么樣的批評(píng)。回到家中，早已知道分?jǐn)?shù)的母親并沒(méi)有提起試卷，而是問(wèn)我：“你知道蜘蛛是如何織網(wǎng)的嗎？”我搖搖頭。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“從一個(gè)檐頭開(kāi)始，一絲不茍地拉線，不讓一點(diǎn)灰粘到絲上，如果沾上了灰塵，便要重新再來(lái)。學(xué)習(xí)也是一樣，每一個(gè)基礎(chǔ)都要學(xué)扎實(shí)，每一道題目都要認(rèn)真對(duì)待，才能學(xué)得好，考得好。”我羞愧的低下頭，母親沒(méi)有再說(shuō)些什么，只是等我作業(yè)寫(xiě)好后，陪我分析起試卷。我不禁感到疑惑，平時(shí)一竅不通的母親怎么一下子茅塞頓開(kāi)了？母親似乎看出了我的疑惑：“為了你，不懂也得懂啊！”我心頭一顫，發(fā)誓絕不辜負(fù)母親的期望。
即使做的不好，也不嚴(yán)苛打擊，為我講述道理解答疑惑，感謝您，我親愛(ài)的母親！
升入初中后，功課變得繁重起來(lái)。作業(yè)多時(shí)，埋頭苦干到七八點(diǎn)還不完事。這時(shí)，我的母親也會(huì)陪我到很晚。等我做好了，給我端上一碗米粥或一盤(pán)蘋(píng)果，給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。也常常在睡前陪我談心，讓我放松心情。她自己卻熬出了越來(lái)越重的黑眼圈。
即使三更燈火，也常默默陪伴，對(duì)我體貼入微關(guān)懷備至，感謝您，我親愛(ài)的母親！
青春的路上風(fēng)雨不少，您奉獻(xiàn)自己，給我遮風(fēng)擋雨；青春的路上，冷眼不少，您奉獻(xiàn)自己，給我加油鼓勁；青春的路上激流不少，您奉獻(xiàn)自己，把我渡到對(duì)岸。敬愛(ài)的母親啊，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
欣賞的作文 篇2
靜觀日出日落、云卷云舒、花開(kāi)花落無(wú)數(shù)，百點(diǎn)風(fēng)露。總有靜美在其中。生活本白紙一張，揮毫寥寥幾筆而繪見(jiàn)墨色深淺，使我越來(lái)越懂得欣賞。
時(shí)光飛逝，漫步溪邊綠池，夕陽(yáng)西沉。夏的夜，開(kāi)始于黃昏之中。夕陽(yáng)帶去了一日的活躍，晚風(fēng)卻悄悄送來(lái)另一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。在河邊散步，與那緩慢的溪流同向前行，仿佛能隨它奔向遠(yuǎn)方。路邊郁郁青青的垂柳，用自己的手籠著堤岸，身旁的溪真可謂碧水長(zhǎng)堤。喧鬧的城市，難尋一處?kù)o美，偶得一地，卻如時(shí)光停滯，沉醉其中。我愿化浮萍躺在永不流動(dòng)的溪，讓那一溪碧水，伴著遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的'樂(lè)曲，流到天邊涯際。幾許清風(fēng)，余暉日落片片影，那碧透人心的場(chǎng)景，讓我在匆忙的生活中越來(lái)越懂得欣賞。
清風(fēng)流影，芳菲飄落，遠(yuǎn)觀對(duì)弈閑煮茶。盛夏之午，古樹(shù)之下，觀眾翁對(duì)弈。一步棋出似喻天地，炎熱不減仍爭(zhēng)其道；權(quán)術(shù)謀劃，轉(zhuǎn)瞬風(fēng)吹時(shí)過(guò)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)著沸爐，似聞到香氣縷縷。望著老人們專(zhuān)注的神情，似那古樹(shù)一般嚴(yán)肅。遍行小院，唯一樹(shù)盡美：白色的花影遮住了樹(shù)枝。枝下片片堆積，似錦綢華緞。風(fēng)吹枝搖，香氣飄渺隨其搖曳，遠(yuǎn)賞滿(mǎn)樹(shù)玉辮多傲然，靜聽(tīng)別處笛聲甚委婉，心悟蒼穹閑云聽(tīng)懂我悲歡。幾片花瓣落在我肩頭，也落在我心中。眼前的一切，都似凝成永恒的瞬間，在我心頭永佇不朽。生活片斷如縷，美亦無(wú)窮，讓我越來(lái)越懂得欣賞。
歲月匆匆，生活忙碌。閑者雖閑，卻是生活美之感悟者。遍步小筑，撫香檀琴而曲委婉，就在生活之間修一顆靜心，讓我越來(lái)越懂得欣賞！
欣賞的作文 篇3
鄉(xiāng)村里，一片綠色，生氣勃勃的景象。
小溪邊上，溪水在流淌著，發(fā)出“叮咚叮咚”悅耳的聲音，用手捧著溪水喝一口，有一種說(shuō)不出的清甜，是那么的涼快，使人拋去了煩惱。小山間上，山路延綿，是人費(fèi)上很大的勁才能登上山的頂端，但這也是值得的，在山頂上俯視下面，是那樣的美麗，喊出一聲來(lái)，那種蕩氣回腸的聲音讓人覺(jué)得那么的洪亮。
走進(jìn)林間，正是秋季的時(shí)候，一片片金黃色的樹(shù)葉一同在空中編織著一只美麗的舞蹈，紛紛在空中翩翩起舞，最后落在了林間小路上，鋪成了一張金黃色的.毯子，迎接我們向前走去。田間上，一片金色的海洋在微風(fēng)中蕩起了波浪，農(nóng)民伯伯心中帶著喜悅的心情，揮舞著手中的鐮刀，收割起自己辛苦耕種的勞動(dòng)成果，一捆捆的放好，踏著腳步，哼著小曲，走回自己的家中，他們的身影也遠(yuǎn)去了……
鄉(xiāng)村中這一處處的美麗景色，它是那么美麗、純樸，又不失高雅，用自己心中欣賞的目光去享受、看待這些事物，你最終都會(huì)發(fā)現(xiàn)它有多美好！行動(dòng)起來(lái)吧！擦亮我們的眼睛，去欣賞、去品味、去享受這美麗的世界吧！無(wú)論是什么，他都有一面使你值得發(fā)掘、值得欣賞的美好一面！
欣賞的作文 篇4
那是周六的一天，早晨起床透著窗簾太陽(yáng)光深深地印在地板上，我來(lái)到了外面讓自己因考試復(fù)習(xí)疲憊的心放放輕松，看著車(chē)水馬龍的城市我對(duì)鄉(xiāng)下生活有著一種無(wú)法釋?xiě)训你裤剑谑悄且惶煳易尭改笌业洁l(xiāng)下體驗(yàn)生活。
鄉(xiāng)下的.感覺(jué)就是不一樣，青翠的綠草，鮮艷的花朵，以及那小鳥(niǎo)的歌聲，方賀幾里都能聽(tīng)得到，這時(shí)，我聽(tīng)到潺潺的流水聲，順著聲音走，我來(lái)到了小溪旁，而且小溪里還有小魚(yú)，看看小魚(yú)們的悠閑生活。
到了中午，四周十分的祥和與寧?kù)o ，突然一只小魚(yú)從水中的石縫中游出，緊接著其它小魚(yú)也魚(yú)貫而出，它們?cè)谙蛞粋�(gè)方向游，經(jīng)們卻在逆水行舟，一條魚(yú)因水流的沖擊力被沖走了，我嚇了一跳，漸漸地我感覺(jué)水流好像變得有些湍急了，而那些小魚(yú)們依應(yīng)向那個(gè)方向游動(dòng)，不知是何種原因，其中又有一條險(xiǎn)些被水流沖到后面，可它卻沒(méi)有放棄，一直向著前方游減讓。唉，我不禁嘆了口氣，為什么可以不受危險(xiǎn)的生活在石頭的夾縫中卻去選擇令人感到十分嚴(yán)峻的環(huán)境中，那些小魚(yú)努力地向前方游動(dòng)，我靜靜的看著，頭上不禁流出幾滴汗珠，終于在千難萬(wàn)險(xiǎn)之后那些魚(yú)成功了。
我突然意識(shí)到生活在夾縫中的小魚(yú)雖不起眼，但那種堅(jiān)定的意志卻令人敬佩，而在生活中我們不就應(yīng)該需要這種精神嗎?所以，我們要擁有那種堅(jiān)定不移的信念來(lái)提高自身的能力!
欣賞的作文 篇5
在一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們?nèi)覝?zhǔn)備去海邊玩。 。 平時(shí)早上起來(lái)都是爸爸媽媽叫我，今天我六點(diǎn)就醒了，說(shuō)我要去看大海，"才六點(diǎn)，不行。”在我的請(qǐng)求下，他們終于答應(yīng)了現(xiàn)在就出發(fā)。 一路上，風(fēng)景優(yōu)美，蜜蜂忙著采蜜，花兒怒放開(kāi)了，好像在比誰(shuí)更美麗呢！ 來(lái)到大海，如同來(lái)到了天堂，一眼望去，沒(méi)有邊際，海天連接在一起，望著眼前明亮的世界，我的心胸變得開(kāi)闊起來(lái)，清澈的海浪有節(jié)奏的.涌向岸邊，像是大海在彈琴，歡迎我們來(lái)到這里。 我迫不及待地要和爸爸比賽游泳，在大海的懷抱，我們顯得非常渺小，雖然我很努力，可還是輸給了他。接著我們又尋寶--找貝殼。一片又一片，大小不同，花紋也不一樣，它們被海水洗刷的干凈極了。時(shí)間過(guò)得好快，到了晚上，我們?cè)摶丶遥抑缓脩賾俨簧岬仉x開(kāi)了。
大海，“我愛(ài)你，有時(shí)間我還會(huì)再來(lái)看美麗的你。”
欣賞的作文 篇6
隨著發(fā)令槍的響起，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都一一上場(chǎng)，大顯身手。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目輪番上演，終于到了葉梓晟上場(chǎng)的400米跑步了。
比賽即將開(kāi)始，來(lái)自各個(gè)班的五位運(yùn)動(dòng)員都站在了起點(diǎn)，葉梓晟也不例外。只見(jiàn)他弓著背，緊緊地握著拳頭，兩條腿微蹲，仿佛一開(kāi)槍就會(huì)像風(fēng)火輪一樣飛快地跑起來(lái)。
“呯！”槍響了，葉梓晟如一支離了弦的飛箭，一下子沖了出去，他漸漸加速，一馬當(dāng)先，將與對(duì)手的`距離拉出了四米、五米、六米……我們班的所有人都激動(dòng)不已！正在我們得意的時(shí)候，跑在葉梓晟后面的幾個(gè)竟然加快速度沖了上來(lái)。我們班的同學(xué)急忙用盡全力大喊；“葉梓晟，加油！葉梓晟，加油！葉梓晟，加油！加油……”聲音響徹云霄，驚天動(dòng)地，其它班級(jí)的叫喊聲已經(jīng)完全被我們蓋過(guò)。葉梓晟為似乎從我們的加油聲中得到了力量，又加快了腳步，一路狂奔，沖向終點(diǎn)。
二十米，十五米，十米，五米，啊！葉梓晟到終點(diǎn)了！再看他身后的四位選手離終點(diǎn)還有一大截呢！葉梓晟以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了第一名，我們開(kāi)心得幾乎要跳起來(lái)，連周老師都笑開(kāi)了花，在一旁連連稱(chēng)贊。我和其他幾位帶手機(jī)的同學(xué)都將這激動(dòng)人心的片段錄了下來(lái)，記住這個(gè)興奮、喜悅的激動(dòng)時(shí)刻。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，大家都意猶未盡，還想再看一局。而我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都立下了汗馬功勞，明天還有決賽，讓我們拭目以待吧！
欣賞的作文 篇7
“我能”這是移動(dòng)廣告里的一句經(jīng)典廣告詞，相信大家都能倒背如流了吧！我能”這是一種自信的表現(xiàn)，自信是前進(jìn)的動(dòng)力。
一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師出了一道題，讓同學(xué)們舉手回答，我低下頭不敢舉手，抬頭看了看老師，老師正用深情的目光看著我，我趕忙又低下頭。放學(xué)的時(shí)候，天下起了蒙蒙細(xì)雨，突然，我的頭頂出現(xiàn)了一把傘，抬頭一看竟是數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō):“笑笑，今天上課怎么不舉手呀？老師知道你會(huì)，以后要對(duì)自己有信心，要自信。”聽(tīng)了老師的話,我連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，我知道了，我以后會(huì)舉手的。”老師將手中的`雨傘遞給了我，對(duì)我說(shuō)：“趕快回家吧，別著涼了。”
回到家，我看了看這把傘，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我在日記中寫(xiě)到：“有了這把傘，從此我的心中無(wú)雨。”
從那以后，無(wú)論上什么課我都敢舉手回答問(wèn)題了，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我相信——我能！
欣賞的作文 篇8
可愛(ài)的敏子是我的同桌加好友。敏子有一雙，不，確切地說(shuō)，應(yīng)該兩雙大眼晴。
敏子很會(huì)玩，什么拼圖游戲呀，什么翻圖呀，……總之，到了她手上，“喇喇喇”三下五除二，好了!
敏子總喜歡出任“惡作劇”的導(dǎo)演。有一次，把自己的鉛筆放在我書(shū)包里，然后大叫“鉛筆失蹤了”。后來(lái)，從我書(shū)包里李走，又說(shuō)我是‘小偷”。哎，真是渾身長(zhǎng)嘴也說(shuō)不清呵!
生來(lái)的“樂(lè)天派”
大捆若愚的葉智鑫是生來(lái)的“樂(lè)天派”。他旅著小眼鏡，瘦疫的腦袋，像個(gè)猴子。他對(duì)自己十分自信，數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)科，每次考試前，他總在教室里捶腳大叫：“葉智鑫，一百分!一百分!一百分！”我真懷疑他有神經(jīng)質(zhì)。
還有一次，政治課上。老師讓葉智鑫念他寫(xiě)給自己的信。開(kāi)頭一句是“偉大的……”，通篇全是“杰出的科學(xué)家，未來(lái)的文學(xué)家’之類(lèi)的聽(tīng)上去很不順耳的語(yǔ)句。逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
不過(guò)，他的自信也確實(shí)有用。在小學(xué)成績(jī)平平的他，到了初中，竟“一步登天”，坐上了學(xué)習(xí)委員的寶座。
“大男子主義”者
湯波波是咱們的班長(zhǎng)。他那張圓團(tuán)的臉，處處都顯出一種成熟。
談起他的`成績(jī)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不佩服：“挺棒的!”就憑這，他底得了老師的寵愛(ài)，同學(xué)們的崇拜。可我卻懷疑他有“性別妓視”。因?yàn)樗偲圬?fù)女生。女生排的文藝節(jié)目，他一律不準(zhǔn)男生“加盟”。真是小小年齡，就被同學(xué)們冠以“大男子主義”者。
然而，他很有才干，這一點(diǎn)我佩服得五體投地。中學(xué)里老師不管的一些課外活動(dòng)，湯班長(zhǎng)便成了全斑的“頂梁柱”，什么板報(bào)、班會(huì)啦，都被這“大男子主義”者一手“承包”了。
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