欣賞作文300字

時間：2022-05-09 11:11:51 欣賞我要投稿

欣賞作文300字合集6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的欣賞作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文300字合集6篇

欣賞作文300字篇1

　　馬上要到國慶了，又可以休息整整一個禮拜了，一想到這兒我就高興得合不攏嘴。

　　不過，怎么讓這七天過得意思呢？我那個Bill表哥一家打算去廣州的一個旅游景點玩，他們每年3個長假都飛到很遠去旅游，去年春節(jié)他們?nèi)チ撕Ｄ先齺啠犚虌屨fBill在游泳時被海里的水母輕輕拍了一下，兩條腿就腫得跟面包似的，而且還鉆心的疼，原來水母的觸角是有毒的，碰到一點就倒霉了，而且沒藥可治，只能等它自動消腫，疼得他哇哇大哭，聽得我有點害怕，不太敢去了。我堂弟Mike一家好像打算去常州恐龍園，和東方綠洲去玩。我想去很多地方旅游，可惜要爸爸媽媽都同意才行。好想讓自己快點長大，那時就可以想去哪兒就去哪兒，像小鳥一樣自由飛翔，看看周圍的世界是什么樣子的，希望我的夢想能早日實現(xiàn)。

欣賞作文300字篇2

　　生命的價值就在于奉獻，有限的生命因為奉獻而變得永恒，奉獻是社會的存在和發(fā)展的基本保障，奉獻是愛心和責任鑄成的一道彩虹，那么的清新飄逸，帶給人們溫馨和快樂，生命的價值在奉獻的呵護下慢慢地滋潤發(fā)芽生長。

　　生命的價值是無界限的，不同的人用不同的方式展現(xiàn)他的人生的價值。古人孟子以天下為已任展現(xiàn)人生的價值，孟子一生不停地奔波吶喊，推行“仁政”“王道"等關(guān)注民生的一系列主張，他為了天下蒼生，踏遍多少艱難險阻，又面臨著好少常人無法承受的苦難，但這是他選擇的人生價值。

　　出身卑微，家境貧寒的林肯，他為了展現(xiàn)他的人生的價值，他孤苦奮斗，到處受人饑諷、嘲笑，八次競選八次失敗。但他始終堅守自己的價值，最后他成功了，他的大名被裁入史冊。

　　王昭君為天下百姓的幸福的付出是她展現(xiàn)人生的價值，她背景離鄉(xiāng)，去那黃沙漫天飛舞荒蕪的古道，她用她溫柔的舞蹈，干刀尖上舞出了漢匈人民的安居樂業(yè)，舞出了她柔情似水的一生。

　　生命的價值是撐握在每個人自己的手中，它的未來如何？那就要看我們自己如何為它展現(xiàn)。生命的價值最終還是在于奉獻，有了奉獻生命的價值就更加絢麗多彩！

欣賞作文300字篇3

　　秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了這個世界。

　　藍藍的天空一碧如洗，藍得像一汪海水。還有一群展翅高飛的大雁為它點綴，它們是要去南方過冬呢！

　　果園里排列著許多不同的`果樹，有又大又紅的蘋果

　　樹林里更是一派熱鬧的場景，秋姑娘在樹林中漫步她把楓樹染紅了，把銀杏樹染黃了，她還帶來了優(yōu)美的音樂廣播，告訴大家：冬天快要來了。

　　田野里，一大片金黃的稻田成為了最搶眼的風景，小麥也不甘示弱，有著秋雨姐姐的幫忙，小麥在田野里頻頻點頭。

　　秋天，一些花枯萎了，凋謝了，只有地邊的菊花還迎著金秋的太陽盛開怒放，有黃的、白的、紫的五顏六色，龍飛鳳舞似的，被微風一吹，散發(fā)出醉人的芳香。

　　秋天雖然沒有春天遍地的花朵，但它有宛如畫卷飛仙的身影。我愛野花遍地的春天，更愛果實累累的秋天！

欣賞作文300字篇4

　　“你倆為什么不好好學習！”她擰著我們班的兩位同學質(zhì)問著。她是誰？——我們的班長。

　　她是我們的一家之主，在班里不管大大小小的事都不可能沒有我們的班長。

　　早上，我們到校后，瘋狂地打鬧著。有的同學在黑板上盡情畫畫，有的激烈的討論著昨晚的游戲，甚至有的在教室里踢起球來。突然，我們的偵察兵跑過來捂著喇叭狀的手喊道：“班長來了，還有50米！”我們聽見后快速地散開又是擦黑板又是藏球。一切都恢復了平靜。班長走進教室目光環(huán)掃了一圈，“嗯——”微笑的點點頭，迅速的打開書包拿出語文書快步走向講臺說：“大家翻到語文書54頁，我們一起來讀吧！”“真好，朋友送我一對珍珠鳥”頓時教室里響起了朗朗地讀書聲。

　　班長不僅會監(jiān)督我們學習，還經(jīng)常助人為樂呢！

　　“丁鈴鈴”下課鈴打響了，不是值日的同學們都奔向門口。班長把書包收拾好后，慢條斯理地走向衛(wèi)生角，拿出一把掃把專心致志地掃起地來。其他同學看見后，不敢落后也都動起來。本來要花二十分鐘的但在班長的帶領(lǐng)下只需要十幾分鐘就掃完了。所以每天我們班的同學都可以早早地回家。

　　這就是我們班的班長。我欣賞她的助人為樂、甘于奉獻的精神。

欣賞作文300字篇5

　　她，在我小學二三年級的時候，一直教我數(shù)學，一直陪伴我成長。她就是我的好老師，既嚴格又嚴厲，又很理解我們。

　　有一次考數(shù)學，本來我可以考90分的，但是因為我分數(shù)加減扣了5分，只有85分了。老師發(fā)現(xiàn)后叫我到辦公室，我想，這下糟了!老師一定會給我一個大大的批評。我越想越害怕，從頭到腳都在發(fā)抖，心跳得特別厲害，快要跳出來。我到了老師的辦公室，頭低下了，不敢正眼看老師，只是偷偷地看了一眼老師，老師正在批改試卷，我小聲地說：“老師，找我干什么呢?”老師抬起了頭，語重心長地說，“下次不要太粗心了，來，把這道題改正過來。”

　　我看了看紅色的圈，仔細地看了題目，原來我把十二分之六錯寫成十一分七了，十三分之二錯寫成十五分之十二，都怪我考試時太粗心了，老師沒有批評我，我心里輕松了許多。我想，這就是老師的大愛。

　　又有一次，數(shù)學測試，我得95分，是全班第一，我很高興，老師在班上表揚了我，我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好，更上一層樓。從那以后，我發(fā)奮圖強，每天回家主動學習，喜歡上了數(shù)學。

　　這就是我的數(shù)學老師，我在老師的嚴格下進步，我在老師的表揚中成長，我在老師的理解下反省。老師的愛，深植在我的心里。