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心理課上的游戲
周五第二節課，又到了我們心心念念的心理課了。
這節心理課，老師讓我們做一個四平八穩的游戲。游戲的規則是拿著一個鉆有五個洞的圓板，上面放著一顆小彈力球，走過一條放有兩個椅子的直線，最終讓彈力球從洞中滾入終點的桶里。當然，這個游戲的前提是不能讓球離開板子，也不能破壞游戲中的任何東西。
游戲開始了！第一輪，大家都只是練練手。四個大組的分數都差不多。到了第二輪，才是關鍵。計時8分鐘，開始挑戰�！凹佑�，加油，加油！”終于到我了，我端起盤子緩慢地往前走。哎呀，不好！球動了。我趕忙停了一下，好在我選的這個球比較很聽話，沒有滾落到地上。就這樣，我用了半分多鐘的時間，總算是平穩的將球運到了終點。我心想：這么慢也不是辦法呀，這個游戲既要講究穩，也講究速度。沒有速度可不行。沒想到我剛想完，一到閃電就沖了過去，球也四平八穩地落到了桶內。天哪，原來是我們組的小黃�？吹竭@速度，我吃驚不已。終于又到我了，我學著小黃，腳走得飛快，但是腿基本上不彎曲。球基本上沒有動就被我平平安安的送到了終點。這次我只用了10秒左右就走完了。這種挑戰成功的成就感真的是無與倫比。我和小黃也被組員稱為“中國速度”。
比賽只剩下1分鐘了，第三組居然已經把所有球都用完了，也就是14分。這是我們組“壓力山大”。在大家的一致建議下，我被調到了“前線”�？粗t色的倒計時不斷地跳動，我決定挑戰一下我自己的極限速度。前一個隊友馬上就要完成了，我給自己加加油打打氣，沖�。∥叶酥遄樱〔饺顼w。我像是練過輕功一般輕松地跨過兩個凳子。球在我的板子上就像有膠水一樣，始終沒有動過�！斑恕�，球落入桶中。隊員們驚呼了起來：“哇塞，3秒一個球。不愧是中國速度啊！”我自己都驚呆了，原來我這么厲害呀！
最后，老師開始統計分數，我們組和第三組都是14分，老師便額外安排了一場總決賽。就是讓我們組和第三組各派出一個最厲害的進行比賽，誰先把球運進去哪個組就贏了。不用說，我們組派出了我，另一個組也派出了一員大將：小何。聽著各位組員給我的加油聲，我心里開始有些發毛了：我可不能辜負他們對我的期望啊，聽說小何也很厲害。怎么辦？輸了我會給我們的小組丟臉的。我的心就像一只小兔子一樣，撲通撲通地跳個不停，手也有些抖了。
隨著老師一聲令下，我直接沖了起來。結果剛走幾步球就掉了。而反觀小何，他不僅保持著勻速，而且球也四平八穩。結果不用說，第三組獲得了最終的勝利。
“哎——”，看來做任何事心態都很重要，小何正是因為心態很穩，才在最終的比賽中勝出。靜下心來想想，生活中的事情莫不過如此，你只有把心靜下來，把態度端正了才能贏得最終的勝利。不是嗎？