周末記事作文（通用4篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的周末記事作文（通用4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
周末記事作文1
今天是周末，我一大早醒來就吵嚷著爸爸給我去買我的最愛——方便面。因為媽媽學校組織了去旅游的活動，媽媽也去了。爸爸在家里對我可是百依百順的，所以現(xiàn)在我就是最大的，可以無法無天、為所欲為了！
吃完早飯后，爸爸去買菜，我便打起電腦來了，因為星期五放學后我已經(jīng)把所有的作業(yè)做完了，正所謂先苦后甜。我打起電腦來真是兩耳不聞窗外事，就是外面著火了，我也不去理它。每當我打好一局游戲，總想再打一局，就這樣不知不覺，一直到吃午飯時，我才把電腦關掉。中午的菜雖然不怎么樣，但是味道還是不錯的。
午飯后我便去找我的好朋友——史天揚玩去了。爸爸則在像吃飯那樣細嚼慢咽地看書呢！傍晚對我們來說是寂靜的，因為媽媽旅游回來了，睡覺時，我躺在床上回憶著我今天做的所有事情，模模糊糊地睡著了……
通過這件事，我學會了合理安排時間，不能讓它在我們身邊溜走。
周末記事作文2
一個周末，我在家里閑來無事，在網(wǎng)上翻一些喜歡的圖片。“這匹大公馬太有魅力了！”我自言自語道，在這張照片上停下了鼠標。
這匹大公馬通體烏黑，在白云和陽光下被照的閃閃發(fā)亮，鼻子在黑中透著一絲雪白。雙眼炯炯有神，散發(fā)著充滿力量的光芒。嘴唇緊縮而富有彈性。身體是一個“L”型。消瘦而有力。背上有一排鬣毛。四肢上高企的肌肉好像有無窮的力量要迸發(fā)出來。尾巴在空中一甩一甩，像一團黑云似的，威武極了。
我把這張照片打印了下來。每天，我都想騎著這匹難得一見的.寶馬去草原兜風。“踢踏，踢踏，”響亮而均勻的馬蹄聲在我耳邊蕩漾。若是遇到另外的野馬。它一聲嘶鳴，絕對其他的馬向它低頭稱王。我騎上它，耳邊生風，馬的四蹄騰空。酷極了！每天，作業(yè)上游難題我想放棄時，他都會給我無窮的勇氣！
“兒子，你在干什么？”媽媽打斷了我這奇妙的幻想。不禁笑了起來。
我真喜歡這威武匹馬！
周末記事作文3
鈴鈴鈴！下課了同學們都歡呼，“趣味活動”，于是我們一個個排好隊列，排著整齊的列隊，走到操場上，段老師說：“同學們今天又是一次趣味活動……”老師終于說完了，于是來到一個個小游戲的場地上，游戲有：鐵人三項、黃豆不掉……我最最最喜歡的是鐵人三項。
有人就問了，鐵人三項是什么，究竟是什么讓我們拭目以待。
我們來到比賽場，老師說規(guī)則大家要聽清楚了！一個人跑到線哪里，做力蹲撐，然后再跑回來，十次跳繩，再跑到起點，擊掌下一位人一番講解后，哨聲一響，同學們就跑到前面做力蹲撐，然后再跳繩……輪到我了，前面兩關都很順利，而跳繩就把我難住了。我跳到第六個時繩子斷了，然后，老師換了一個新的后我才完成了比賽，接下來都很順利，可惜趙明哲的腳摔斷了，我沒有快到他威武的狀態(tài)。
比賽完了后，我們依依不舍地走了。
周末記事作文4
“媽媽，明天帶我去太公山玩，好嗎？”孩子懇求道，見我沒有表示，“媽媽，好不好……”孩子又央求開了。聽著孩子的愿望，讓我想起前不久從報紙上看到的一篇雜文，講的是現(xiàn)在的孩子像籠中的小鳥，家是一個用鋼筋混凝土做成的小格子，學校是一個四周用磚圍起來的大盒子，小格子與大盒子之間有一條用水泥做的直線，孩子們每天就往返于這兩點之間。
想到這里，一股說不出的通暢從心底升騰。于是，我輕輕地點了點頭。陪著她游玩太公山的一路上，我發(fā)現(xiàn)她不但認識了很多東西，如胡柚、老虎刺、白鷺等等，還感受到了大自然的美麗，甚至提高了她的審美情趣，更重要的是她今天收獲了無以言表的快樂。
其實，大自然本來就是孩子的另一個課堂，它給孩子們展示的知識是學校和老師無法給予的，大自然中生長的、流淌的、飛翔的、啼叫的、奔跑的等等，都會激起孩子無窮的求知欲望。在與大自然的親近中，他們不僅可以獲得美的享受，同時可以感悟大自然的神奇。
所以，趁著周末，無論多忙，作為家長的我們都應該抽出一點時間，陪著孩子去走一走，看一看……
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