【精選】描寫(xiě)幸福的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)幸福的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)幸福的作文 篇1
因?yàn)橛辛烁事兜膼?ài)，小草才能幸福地成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛颂炜盏膼?ài)，小鳥(niǎo)才能幸福地翱翔；因?yàn)橛辛舜蠛５膼?ài)，魚(yú)兒才能幸福地暢游……總之，被愛(ài)的感覺(jué)是幸福的。
恩重如山的父愛(ài)
幼兒園時(shí)，我記得最清的是那一次大雨，豆大般的雨點(diǎn)從空中傾瀉而下，砸得雨傘咚咚作響，砸得小水坑噼里啪啦，砸得小草彎下了腰，砸得小朋友哇哇直叫。這大雨下的不是時(shí)候，正好在幼兒園放學(xué)時(shí)下得最大：冰雹似的雨點(diǎn)傾瀉而下，砸得大地都搖三搖，晃三晃。我擔(dān)心極了，擔(dān)心這么大的雨要下到什么時(shí)候，擔(dān)心家長(zhǎng)是否能來(lái)接我。我站在門(mén)口等呀等，突然，我看見(jiàn)一個(gè)身影拿著一把雨傘向幼兒園跑來(lái)，一看，是我的爸爸！我吃了一驚，以前都是媽媽接送我呀！怎么今天是爸爸呢？我趕緊跑過(guò)去，問(wèn)爸爸是怎么一回事。爸爸說(shuō)：“今天雨特別大，我怕你媽媽出不來(lái)，便給她打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)我來(lái)接你。好了，不說(shuō)這個(gè)了，快跟我回家吧！”說(shuō)完，便背上我回家了。一路上，父親與雨點(diǎn)對(duì)抗，一路上，父親與大風(fēng)較勁�？�，這一幕，父愛(ài)如堅(jiān)毅的大山阻攔我人生的風(fēng)雨。
這件事，讓我感到了幸福。被愛(ài)的感覺(jué)真好！
情深似海的友愛(ài)
有一處，我的好朋友借我一支鋼筆，這支鋼筆算是鋼筆家族的“西施”了，它有著金黃的筆尖，乳白色的身子，淡綠色的花紋，再配上幾朵粉紅色的`小花，簡(jiǎn)直沒(méi)得無(wú)法讓人形容。我每天用這支鋼筆寫(xiě)字，感覺(jué)用這支鋼筆寫(xiě)的字也像鋼筆一樣好看。一個(gè)周六，我下樓和小朋友玩，我便把這支鋼筆帶到了樓下，準(zhǔn)備和樓里的小朋友炫耀炫耀，到了樓下，小朋友也對(duì)這支鋼筆贊不絕口，我高興極了，便馬上和他們玩了起來(lái)，我們從中午玩到夕陽(yáng)西下，該回家吃飯了，我習(xí)慣性地把鋼筆拿出來(lái)，誰(shuí)知鋼筆不見(jiàn)了！我急死了，在外面找呀找，可就是沒(méi)看見(jiàn)它的蹤跡。心想：“聽(tīng)說(shuō)這支鋼筆500多元，我哪陪得起呀！”到了周一，我把丟筆的事告訴了我的好友，她先臉一沉，然后笑了：“沒(méi)關(guān)系，筆丟了算不了什么，大不了再買(mǎi)一支。再說(shuō)，就是這支筆鑲了金邊也買(mǎi)不了我們的友情呀！”看到這一幕，友愛(ài)如廣闊的大海包涵了我的心靈。
這件事，讓我感到了幸福。被愛(ài)的感覺(jué)真好！
小草需要甘露的愛(ài)，小鳥(niǎo)需要天空的愛(ài)，魚(yú)兒需要大海的愛(ài)。的確，被愛(ài)的感覺(jué)是幸福的！
描寫(xiě)幸福的作文 篇2
一個(gè)冬天的早上，我出去買(mǎi)早點(diǎn)，要穿過(guò)興國(guó)公園。那天早上那一幕至今讓我記憶猶新，想起它，我的心就會(huì)無(wú)比溫暖。
那是一個(gè)無(wú)比寒冷的星期六，我去買(mǎi)早點(diǎn)，穿過(guò)興國(guó)園時(shí)，發(fā)現(xiàn)一對(duì)老人在寒風(fēng)中行走。老爺爺坐在輪椅上，兩手扶著扶柄，臉上滿(mǎn)是皺紋，很明顯，老爺爺?shù)耐炔辉趺春�。老太太艱難地推著輪椅，突然，老太太走上前去，我想：老太太為什么要走上前去呢？想到這兒，我快步走過(guò)去，看個(gè)究竟，原來(lái)，老太太想把老爺爺松掉的.鞋帶系緊，只見(jiàn)老太太彎下腰，先把老爺爺?shù)哪_放在手里，生怕老爺爺?shù)哪_冷著了，捂了好一會(huì)兒，才放回了鞋子里，可是，老太太系了兩次沒(méi)系好，終于在第三次系緊了鞋帶。我清楚地看見(jiàn)老爺爺?shù)难劭衾镩W動(dòng)著淚花，老奶奶這才松了一口氣，老奶奶拍了拍腰，艱難地站了起來(lái)，接著，他們又上路了，忽然，老奶奶打了一個(gè)噴嚏，鼻子都冷得發(fā)紅了，嘴唇也冷得發(fā)紫，由于噴嚏聲太響了，被老爺爺聽(tīng)到了，老爺爺把自己的圍巾拿了下來(lái)，又用一個(gè)過(guò)來(lái)的手勢(shì)，讓老奶奶過(guò)來(lái)，老奶奶心領(lǐng)神會(huì)，來(lái)到了老爺爺?shù)拿媲埃蠣敔敯褔磉f給老奶奶，老奶奶直說(shuō)不要，可是，老爺爺不吃這一套，仍然很固執(zhí)，直到老奶奶系好了圍巾，老爺爺?shù)哪樕喜怕冻隽诵θ荩夏棠逃珠_(kāi)始艱難的推起了輪椅。
雖然只是一個(gè)小小的鏡頭，但是，這對(duì)老人讓我明白了：在生活中親人之間也要互相關(guān)愛(ài)，互相照顧，這樣生活才會(huì)更幸福，更美好！
描寫(xiě)幸福的作文 篇3
幸福是什么？對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，幸福就是能夠每天沐浴在陽(yáng)光之中，接受小雨的洗禮，然后開(kāi)出芳香的花朵吧。對(duì)于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，幸福就是能夠在父母的哺育下長(zhǎng)出豐滿(mǎn)的羽翼，然后在天空中翱翔，去搏擊風(fēng)浪，去拼，去闖。
可我卻不明白，幸福是什么，自己幸福嗎？
現(xiàn)在正在上初二的我，總是告誡自己，現(xiàn)在是很關(guān)鍵的時(shí)期，一定要努力學(xué)。可我又不懂，為什么要學(xué)？直到有一天，我在花園里走著。我看見(jiàn)迎春花在春風(fēng)中搖擺，仿佛還露出了笑容。抬起頭，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒在空中自由自在地飛著。育華樓那邊，高三的學(xué)哥學(xué)姐們正在讀書(shū)，他們?cè)跒樽约喝松匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)做出最后一擊。也就是那時(shí)，我悟出，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，不就是為了有一天能夠得到自己想要的`生活嗎？
其實(shí)學(xué)習(xí)也不是很累啊，只要把它當(dāng)作一種動(dòng)力，一種快樂(lè)，你甚至?xí)械胶軡M(mǎn)足，難道你不幸福嗎？在戰(zhàn)火漫天的環(huán)境中仍然堅(jiān)持著讀書(shū)的孩子們，他們有抱怨過(guò)嗎？他們有覺(jué)得不幸福嗎？雙腿癱瘓的史鐵生，他曾經(jīng)也失去過(guò)對(duì)生活的信心，但他不是又振奮起來(lái)了嗎，他又會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有擁有過(guò)幸福嗎？其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。
在等待的日子里，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)得深根，日后才能枝繁葉茂，得到屬于自己的那份幸福。加油吧，少年，去尋找自己的幸福！
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