捕捉幸福600初二作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的捕捉幸福600初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捕捉幸福600初二作文1
人們常說(shuō)：母愛(ài)是最偉大的！可是，我想說(shuō)：母愛(ài)很偉大，但父愛(ài)如山，他更偉大，爸爸的愛(ài)伴隨我們成長(zhǎng)。
從小，我就是爸爸的小棉襖，就能給爸爸溫暖；我就是爸爸的開(kāi)心果，總能將嚴(yán)肅的爸爸逗笑……但我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，爸爸為我付出的更多。
小時(shí)候，我是一個(gè)貪玩兒的孩子，為了貪圖方便，就會(huì)把玩具一股腦塞進(jìn)床底下。但是每次我想玩玩具時(shí)，我都要把頭伸進(jìn)去，等我拿玩具時(shí)，爸爸才會(huì)把手一起伸進(jìn)去，等我拿完玩具時(shí)，爸爸才把手伸出來(lái)。開(kāi)始我覺(jué)得爸爸也是在取東西，便沒(méi)有在意。又一次取玩具，我將頭慢慢的伸進(jìn)去，目光正在搜索著想要的玩具。突然，爸爸又將手伸了進(jìn)來(lái)爸爸溫暖的大手放在了我的小腦袋上，慢慢撫摸著我的頭，我選好了心滿意足的一只小熊毛絨玩具出來(lái)時(shí)，爸爸的手也隨著我的頭伸了出來(lái)。可是我似乎看到爸爸有些不對(duì)勁兒，好像很疼的樣子，便一頭霧水地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么在我取玩具的時(shí)候，你也要將手伸進(jìn)來(lái)呢？”爸爸不以為然地回答道：“習(xí)慣唄！”
一次，爸爸也在床底下取東西，調(diào)皮的我躡手躡腳地走到爸爸的身旁。將手放在爸爸頭部的上方也隨著爸爸的頭伸了進(jìn)去。突然，感到一陣刺痛，原來(lái)爸爸的大手，壓住了我的頭。我想把頭拿出來(lái)，卻被爸爸壓住了，只好等爸爸出來(lái)。我把頭拿出來(lái)一看，都?jí)杭t了！
原來(lái)爸爸是怕我撞到頭，才把手伸進(jìn)去的，想到這里，我不禁潸然淚下……
爸爸的習(xí)慣，溫暖了我的心靈，爸爸的手掌是愛(ài)的呵護(hù)！幸福，就在那溫暖寬厚的手掌上！
捕捉幸福600初二作文2
一朵形態(tài)萬(wàn)千的云，一把古典樸素的吉他，一支優(yōu)美雅致的舞蹈……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我生活中的小歡喜，它們?cè)谖业纳谐健⑻剑钗倚腋o(wú)比。
我喜歡觀云，不論是一天中的什么時(shí)刻，我都喜歡看窗外的云。早晨，金黃的陽(yáng)光灑在潔白的云上，帶來(lái)無(wú)限活力；正午，萬(wàn)里無(wú)云，天空澄澈得如同清水洗過(guò)；即使到了夜晚，天也不是全黑的，深紫色的夜空中飄著幾片若有若無(wú)的薄云，像是給月亮披上一層輕紗。世界上沒(méi)有兩朵一模一樣的云，云的姿態(tài)萬(wàn)千，讓我著迷，我的心也因此而變得寧?kù)o。
我還喜歡彈吉他。深秋的傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)，吹著風(fēng)，自彈自唱。手指按在品上，指尖掃過(guò)琴弦，彈出心中的節(jié)奏，唱出心底的思緒。古典吉他渾厚的音律，訴說(shuō)著秋天的傷感，傳遞出古樸的意境。G和弦的根音，撫平青春的不安，拂去迷茫的思緒。吉他，表達(dá)我的靈魂。
我最喜歡的是跳舞。舞臺(tái)的主角，演著獨(dú)角戲，全場(chǎng)目光集中在一人身上。輕盈的芭蕾裙，衣紗輕揚(yáng)，在燈光下如夢(mèng)般美好。立起足尖，抬腿、旋轉(zhuǎn)都顯得那么高貴。線條無(wú)限延長(zhǎng)，優(yōu)雅從骨子里散發(fā)出來(lái)，使每一根發(fā)絲都在舞動(dòng)，在閃閃發(fā)光。一顰一笑也吸引著觀眾的視線，配合著音樂(lè)情緒，讓人神魂顛倒，一曲終畢，掌聲雷動(dòng)。
可我不僅喜歡享受在舞臺(tái)上的美好，也喜歡在練功房里揮灑著汗水。壓腿的痛，控退的累，練習(xí)流下的每一滴汗水，都是我長(zhǎng)功的印證。拼盡全力跳躍翻騰，只為找那滯空的'感覺(jué)；用盡力量收緊肌肉，只為把腿伸得極致；耗盡時(shí)間琢磨動(dòng)作，只為尋求無(wú)形中的舞感。在練功房中，雖然沒(méi)有了舞臺(tái)上的光鮮亮麗，有的是默默地隱忍與堅(jiān)持，可這才是真實(shí)的舞蹈，這次是我喜歡的舞蹈。
這么多的我喜歡，這么多的小歡喜，在我生命中跳躍著。它們本不起眼，卻被我用一顆清澈的心靈給捉住了，于是我平凡的生活，從此變得充實(shí)無(wú)比、幸福無(wú)比。
只是，人生碌碌，又有多少人能夠捕捉到屬于自己的幸福呢？
捕捉幸福600初二作文3
幸福是歷經(jīng)艱難痛苦、終于破繭而出的那只在花叢中飛舞的蝴蝶。
——題記
許多人都曾嘗試過(guò)那如蜜一樣甜的幸福。它陪伴著許許多多的人的成長(zhǎng)，但總是要經(jīng)歷很多艱難挫折，才能苦盡甘來(lái)。當(dāng)然我也不例外。
在我一年級(jí)剛剛開(kāi)始不久，語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)們提起幸福二字，這令幼小無(wú)知的我感到好奇，但我并不是十分在意這“幸福”二字。
第二天，課文中也提起了幸福二字，這令身為好奇寶寶的我產(chǎn)生了極大的去理解好奇心。于是我壯著膽子問(wèn)語(yǔ)文老師。她說(shuō)：“幸福啊，有時(shí)候就是蝴蝶掙脫繭的束縛時(shí)的那種感覺(jué)。”我聽(tīng)了半知半解。回到家，給自己用剛?cè)酉碌募埾錇樽约鹤隽艘粋�(gè)“繭”，我試著鉆進(jìn)去掙脫它，雖然我成功了，但我并不感到幸福。
經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期，我始終沒(méi)有捕捉到那只象征著幸福的蝴蝶。直到期末考試結(jié)束，當(dāng)我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)公布給同學(xué)們時(shí)。我終于領(lǐng)悟到了幸福的感覺(jué)，我終于成功捕捉到了象征著幸福的蝴蝶，那幸福的歡樂(lè)時(shí)光是無(wú)法運(yùn)用文字和語(yǔ)言來(lái)敘述的。
再回想起那些在風(fēng)雨中奔跑去學(xué)校，在黑夜里挑燈夜戰(zhàn)，在父母悉心陪伴和教導(dǎo)的歲月。那些數(shù)不清的汗水和淚水澆灌的日子。猛然醒悟，原來(lái)我曾經(jīng)就是那只在繭中苦苦掙扎的蝴蝶，一只在尋找那對(duì)幸福的翅膀！
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了整整一季的刻苦、努力學(xué)習(xí)，才換來(lái)了我人生中第一個(gè)一百分。那一百分是我第一次體會(huì)到了“虛榮感”所帶來(lái)的幸福。
蝴蝶經(jīng)過(guò)繭的束縛，到那來(lái)年的萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，它才得以投進(jìn)了藍(lán)天的懷抱；彩虹經(jīng)過(guò)雨滴的打擊和陽(yáng)光的照射，才換來(lái)那寶貴的輝煌的時(shí)刻；雨滴經(jīng)過(guò)萬(wàn)里的“長(zhǎng)征”路過(guò)千山萬(wàn)水，卻不曾停留。才換來(lái)了擁抱藍(lán)天的寶貴片刻；
那寶貴的蝴蝶我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的蝴蝶破蛹而出的時(shí)刻，它在張開(kāi)著斑斕的翅膀，飛翔更廣闊蔚藍(lán)的天空……
捕捉幸福600初二作文4
在滂沱大雨里，兩人肩并肩在寬闊的道路上行走。
——題記
天空的幸福，是給景物披一身藍(lán)；森林的幸福，是給大地披一身綠；陽(yáng)光的幸福，是給世界灑滿光明。而我的幸福，是媽媽給我的守護(hù)。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，由于天氣寒冷，我和媽媽早早地吃完晚飯，我便呼呼大睡了。一連串的咳嗽聲把我從夢(mèng)中驚醒了，好奇心使我悄悄打開(kāi)了一條門(mén)縫向外望去，是媽媽！她在為我編織毛衣，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出咳嗽聲。頓時(shí)，我便打開(kāi)房門(mén)向媽媽跑去，撲在了媽媽的腿上說(shuō)：“媽，別織了，你看你都咳嗽了，明天先不穿這件毛衣行嗎？”媽媽說(shuō)：“好好好，我一會(huì)兒就去睡，你先去吧！”我半信半疑地向屋里走去，躺在床上，很快就沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨醒來(lái)，那件毛衣在我床邊，好似我的守護(hù)神。穿上它，使我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
打開(kāi)房門(mén)，媽媽正在為我準(zhǔn)備早飯，媽媽說(shuō)：“快吃飯把！”我坐在椅子上，狼吞虎咽地吃著，不一會(huì)兒就吃完了。向屋里走去，看到媽媽正在為我收拾書(shū)包。我看到媽媽悄悄把一本書(shū)塞到了枕頭底下，我心想：“媽媽一夜沒(méi)睡，一定是累糊涂了吧？”那本書(shū)我也沒(méi)有動(dòng)，便拿起書(shū)包穿上鞋，帶著疑惑走出家門(mén)，向?qū)W校走去。走到半路上，天空好像處處與我作對(duì)，下起了濛濛細(xì)雨，一會(huì)，雨竟然大了。我躲在一個(gè)屋檐下，突然看到了一個(gè)身影向我跑來(lái)，是媽媽打著雨傘拿著那本書(shū)向我跑來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你這本書(shū)忘拿了，給你送了過(guò)來(lái)。”媽媽把書(shū)裝到了我的書(shū)包，說(shuō)：“既然下雨了，而且都到這里了，我再送送你吧！”我恍然大悟，原來(lái)媽媽是為了多陪陪我才……可我卻總覺(jué)得自己大了，拒絕媽媽送我上學(xué)……我抱住了媽媽，和媽媽肩并肩向滂沱大雨里走去……
幸福是甜蜜的，用心捕捉身邊每一個(gè)幸福的瞬間，你就是一個(gè)甜蜜的人。
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