幸福作文

時間：2021-02-26 14:57:41 幸福我要投稿

精選幸福作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的幸福作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選幸福作文4篇

幸福作文篇1

　　我離家已經很長時間了，腦海里很少翻出家的“照片”，但在這次地震后，突然之間有一種想要回家的想法：回家去吃好吃的，看一看爸爸媽媽，還有弟弟……但是這一刻只有電話才能將自己的愛傳達出去。

　　小時候住在家里，每天都與爸媽相見，并不覺得自己很幸福。可是在地震后，看見其他同學不停地向家里撥打電話，將兩端的心緊緊拴住，我也開始想家了。但是我并沒有像那些同學一樣，我只是一直不停地想：沒事的，一定沒事的，這么遠，怎么會有事呢？

　　時間漸漸地推移，我終于忍不住了，拿起電話就往家里打，可是和其他同學一樣的事發(fā)生了，電話“嗒嗒……”斷了。我又開始想：不用打的，家里一定不會有事。時間又開始奔跑，于是我再一次向家里打了個電話，終于通了，還沒等我說話，媽媽那邊問道：“是兒子嗎？你現(xiàn)在在哪兒？沒什么事吧？我們這兒很安全……”一下子，我的心被定住了，心里想：如果不是我打的電話而是別人呢？這一刻，我感到自己是一個幸福的人。我立刻打斷了媽媽的問話，說道：“媽媽，我沒事。”媽媽又追問：“你怕不怕？一定不要慌，不用為我們擔心，我們沒事……”又是一長串話，我心中那對家的思念萌發(fā)了，越來越強烈，我情不自禁地說：“媽媽，我在這兒，很想你。”停了一會兒又說：“我想回家看看你們。”這是第一次，以前我從來沒有對媽媽說過這樣的話，不知電話那端的媽媽會怎樣想？兩端都沉默了一陣，持續(xù)了5秒，媽媽接著又問：“學習……生活……”媽媽對我總是這樣無微不至。

　　這段僅僅持續(xù)兩分鐘的通話，在我看來，卻是那么長。晚上，電視里一段段打電話的鏡頭，他們是不是和我一樣，在和自己的親人通話？我相信，電話中一定會有幸福。電話的兩端，看不見，摸不著，卻傳遞著幸福，將兩顆幸福的心拴起來，緊緊的，永不分開。

幸福作文篇2

　　通常從繁重的學業(yè)中掙脫出來，喜歡抬眼望望天空。窗外枯樹灰色的枝椏勾勒出蒼天的輪廓，藝術家叫它寫意畫。倏爾也會有飛鳥掠過，或回旋兜著圈子。有時呼啦拉一群麻雀，全是些烏合之眾罷。接連數(shù)日見不到陽光，晚上月色也很清冷。白天風一陣緊似一陣地刮，落花被平地卷起，揚塵到處是。我們這些莘莘學子，貓在教室里，手捏著筆，目光呆滯地望著密密麻麻的黑板，匆匆寫著筆記。

　　老師的諄諄教誨永遠是那么鏗鏘有力，不絕于耳。唉——大家不約而同地嘆口長長的氣，頭也不歪地繼續(xù)吞吞吐吐在這充溢著濃烈艾香的氛圍里。老師的聲音從耳旁響起：生活，就是永無止境地學習…… 你煩嗎？煩！可是，當父母照著鏡子無奈地細數(shù)額頭的皺紋；當哥哥姐姐忙碌地奔波在工作崗位上；當爺爺奶奶蹣跚的身影緩緩踱過眼前……你難道不感到自己充滿青春的活力，不感到自己的逍遙清閑自在嗎？是的，沒什么可抱怨的！即使是冬天，也有生命的痕跡。廣種方能薄收，厚積方能薄發(fā)。學習是一種樂趣，生活更是一種樂趣。讓早春的芳香、仲夏的繽紛、晚秋的收獲，還有這不可抗拒的冬天初中，陪伴你成長。

　　明天，幸福地活著！

幸福作文篇3

　　每天，我們更多關注的是自己，但或多或少還是會關注下別人的生活。

　　今天經過安慶師范大學北校區(qū)大門口時，見路邊有一騎摩托車的后座帶著個小女孩。小女孩吸引住了我的眼神。

　　她只有七、八歲的樣子，長的很普通，衣著也沒啥亮眼的，沒戴頭盔。這條道上車來車往的，還好她爸爸騎的不快，否則太不安全了。距離他們大約20米遠的時候，我看到那小女孩兩邊手上各拿著一根牽牛花的藤蔓，左手邊的藤蔓上有三、四朵花開的正艷，估計是剛采不久的。車離他們更近時，小女孩扭頭看了我一眼，可能感覺到我在看她吧。這么小的她還不知道什么叫幸福，而我眼中的她此刻是幸福的。多年以后，她會記得這樣一個周未：她和爸爸一起出門，采了漂亮的牽牛花帶回家。幸福就是這樣微小的瞬間。

　　童年為什么讓人難忘，在于容易得到滿足。在不懂幸福的年紀，反而是最幸福的時候。

　　長大后多了許多責任，要盡許多義務。慢慢學會了比較，誰的成績更好，誰長的更漂亮，誰的家庭更有錢，誰更事業(yè)有成，誰的孩子更有出息，等等。因為對自己最了解，知道自己的短處在哪，所以看別人都是幸福的。

　　那么別人真的如自己想的那么幸福嗎？

　　年紀越大，越發(fā)現(xiàn)一個真理：一個人的能量是守恒的，如果有得就會有失，沒有誰能得到全部。塞翁失馬，焉知非福，這句話很好的詮釋了這個道理。人生充滿著未知，不知道下一步會發(fā)生什么。而別人也并不是你想的那么幸福。

　　我們在羨慕別人的同時，別人也在羨慕我們。而幸福就是每個微小愿望的達成。人生因為有那么多值得回憶的瞬間，而變得有趣，讓人感到幸福。幸福是自己的感受，其實和他人無關。別人眼中的`幸福無法代表自己的感受。

　　回到開頭提到的小女孩，幸不幸福，只是我自己的感受。她有沒有覺得幸福呢？她可能只是一時興起采了花，多年以后也許并不記得了。

　　別人眼中的幸福不是真幸福，自己感受到的幸福才是真幸福。

　　對自己誠實一點，多問問自己：滿意現(xiàn)在的自己嗎？如果不滿，怎樣去改變？有為自己的夢想努力過嗎？是不是成天只是說說而已。想要得到什么樣的幸福，得自己去創(chuàng)造。

　　幸福不在別人眼中，幸福在自己手中。

幸福作文篇4

　　下午保潔的時候，我班一男生的媽媽叫住了我。我告訴她，孩子還沒來學校。她說，在家使性子，不來。我說，這怎么行？快上課了，不能耽誤學習。我急忙給這孩子打電話，我給他說，下午你數(shù)學老師和英語老師都要講題，別耽誤學習。快上課了，15分鐘之內趕到。打完電話，我還是有一點兒擔心，不知他肯不肯聽我的勸？

　　這孩子極拗。也許是家長太溺愛他了吧。前段時間，與他的一位科任老師發(fā)生了摩擦，他認為都是老師的錯，自己所做的都有理。我讓他冷靜一段時間。沒想到，今天，又惡作劇。他媽媽告訴我，他在家揚言，就不道歉。

　　不到15分鐘，這孩子來了。我一直在二樓的走廊上等著他，當我看見他推車進校門時，我有了十足的把握。

　　快下課時，我，他，他媽媽我們仨在樓梯口對話。主要是我說。我分析他的有些想法是錯誤的，是把個人的猜測當成事實了。我還直接點出他很自私等等。最后，我說，大課間去給你××老師道歉。他嗯了一聲。不過，我還是擔心他犯倔，就接著追了一句：讓不讓老師陪你去？他說需要。

　　大課間，我陪他去找××老師。后來的發(fā)展一切順利。

　　我心里極順暢。這個孩子寧肯下午不來學校，也不肯道歉。但最終在我的勸說下，他同意道歉了。我在思考，難道是我擔心他的學習打動了？還是我在走廊上等他打動了他？亦或是我的短短幾句話擊中了他？也許都不是。可能是他不想耽誤學習吧。不管是什么原因，這個孩子的改變使我有一種成就感，成就感促生了幸福。

　　前幾天，我的沁華寫了篇文章《幸福是什么》。今天，他的老師，我，試著來回答，幸福就是你的真心換得了真情。

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